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Re: Question
Salut 😁
Merci pour ta question!
Les causes d'erreurs peuvent être en lien avec la démarche, l’exécution d’une manipulation, le matériel, un facteur dans le local du laboratoire (luminosité, température, pression, etc.) ou une erreur humaine (temps de réaction).
Les causes d’erreur retenues doivent être cohérentes avec le résultat obtenu. Par exemple, si le résultat obtenu est plus petit que la valeur théorique, la cause d’erreur doit expliquer un résultat plus petit.
Identifier les causes d’erreur permet ensuite de critiquer la démarche expérimentale suivie et de proposer des améliorations.
Cette vidéo est pour toi!
N'hésite pas si tu as d'autres questions 😊
À bientôt 😎
Re: Question
Bonjour FraiseAdorable5247,
Merci beaucoup pour ta question! Tout d’abord, il faut que tu saches que l’axe de rotation correspond au petit point blanc de la came. Plus l’axe de celui-ci est décalé par rapport au milieu, plus l’amplitude de la translation sera grande.
Ensuite, il y aura une différence au niveau de la forme. En effet, les cames en forme d’œuf offrent une plus grande amplitude de translation que les cames qui sont parfaitement rondes. Voici une fiche qui pourrait t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Bonjour!
Wow! Quel beau projet! :D
Je te suggère de commencer par lire la fiche ci-dessous. Elle propose deux codes de correction que tu peux utiliser pour corriger tes textes :
Je te suggère de bien prendre le temps de corriger. Si tu as de la difficulté avec l'accord des verbes, par exemple, repère tous les verbes dans ton texte et vérifie si l'accord est bon.
Pour que la tâche te semble moins lourde. Je te suggère de faire des petits bouts à chaque séance de correction. Tu peux séparer ton texte en différentes sections et te donner des objectifs.
Ensuite, pour améliorer ton français écrit à long terme, la meilleure chose à faire est de lire beaucoup et souvent! La fiche ci-dessous donne d'autres trucs pour s'améliorer en écriture :
Voici aussi la liste de tous nos jeux en français. Les jeux Gommophone, Conjugo, Magimot et PP l'archer pourraient t'intéresser :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Salut!
Tu dois trouver le nombre de moles dans 67 kg de \(CH_{4}\). Pour ce faire, tu dois d'abord trouver la masse molaire de cette molécule à l'aide du tableau périodique :
Puis, tu dois utiliser la formule suivante :
Ensuite, tu n'auras qu'à multiplier le nombre de moles obtenu par la quantité d'énergie dégagée par 1 mole, soit 803 kJ.
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re: Question
Bonjour!
Nous avons le jeu Conjugo! Dans ce jeu, tu pourras te pratiquer à conjuguer des verbes à différents mode temps! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Bonjour ActlyonSupra6080,
Merci beaucoup pour ta question! Tous ces numéros sont en lien avec la calorimétrie. Je vois que tu as écrit la formule en haut de ton document :
Q = m x c x delta t
Revoyons les composantes de cette formule ensemble. Le Q représente la quantité d’énergie qui a été transférée d’un milieu à l’autre. Le m correspond à la masse de la substance. Le c représente la capacité thermique massique de la substance. La plus utilisée est celle de l’eau qui est de 4,19 J/g°C. Finalement, le delta t correspond à la différence de température (finale / initiale).
Pour faire le premier numéro, tu as tout ce dont tu as besoin. En effet, tu as la masse (500g), la capacité thermique massique (4,19 J/g°C) et la différence de température (20- -5). Il te reste donc seulement à faire le calcul. Je t’invite fortement à consulter la fiche suivante :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Pour obtenir le volume d'un objet, il faut multiplier la longueur, la hauter et la largeur. Dans ton cas, il suffit de trouver les mesures manquantes grace aux informations donnés et multiplier un à la fois les mesures de hauteur, longueur et largeur.
Re: Question
Bonsoir GobelinAdmirable685,
Pas facile cette question.
Remarque que le côté AE est deux fois plus grand que le côté BD.
4x - 2 = 2(2x - 1)
Tu sais donc que le triangle ACE est deux fois plus grand que le triangle BCD. Tu peux maintenant construire tes équations :
3x + 2x + 5 = 2 (3x)
2x + 2 + 3x - 3 = 2(2x + 2)
Crois-tu pouvoir continuer avec ces informations ?
Bonne soirée,
Denis
Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique comment répondre aux différents types de question de lecture. Je te suggère de la consulter! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re: Question
Bonjour!
Je comprends, il peut être difficile de repérer les péripéties dans une histoire.
Pour bien les identifier, tu dois te demander si l'action ou l'évènement a réellement un impact sur l'histoire. Les péripéties sont des changements ou des tentatives qui visent le rétablissement de l'ordre. Les péripéties entraînent une transformation chez les personnages.
Il faut donc que tu prennes le temps de réfléchir et de te demander si un évènements est assez important pour entraîner ce changement ou cette transformation.
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)



