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Bonjour PoutineIntergalactique9812,

Je suis là pour répondre à ta question!

Premièrement, pour pouvoir trouver la réponse à cette situation-problème, il faut savoir faire des sommes vectorielles, c'est-à-dire additionner des vecteurs ensembles. Il y a deux méthodes pour y arriver: la méthode algébrique (calculs) et la méthode graphique (tracer avec une règle, un compas). Ces fiches d'Alloprof ci-incluses expliquent ces deux méthodes:

• https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/physique/l-addition-de-vecteurs-par-la-methode-des-composa-p1080
• https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/physique/l-addition-de-vecteurs-par-la-methode-graphique-p1079

Je te montrerai celle algébrique. Pour pouvoir utiliser les vecteurs dans des opérations, la première chose à faire est de convertir leurs coordonnées polaires en coordonnées cartésiennes. La seule façon d'additionner les vecteurs c'est en additionnant leurs composantes. Pour ce faire, il faut utiliser une formule de la trigonométrie, soit le cosinus pour trouver la composante x, et le sinus pour trouver la composante y. Par exemple:

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Tu fais la même chose pour trouver la valeur de la composante y. Une fois les coordonnées cartésiennes de la vélocité initiale et finale (après le courant) de la nageuse trouvées, il faut soustraire la vélocité initiale de la vélocité finale. Cela permettra de trouver la vélocité du courant (the current).

Vélocité initiale nageuse + vélocité courant = vélocité finale nageuse

Vélocité courant = vélocité finale nageuse - vélocité initiale nageuse

Il faut soustraire le x initial du x final de la nageuse pour trouver le x du courant, et on soustrait le y initial du y final de la nageuse pour trouver le y du courant. Tu trouveras alors les coordonnées du courant = (x, y).

J'espère que cela a répondu a ta question! Bon travail!

-ArsenicDelta2965

Salut !

Tu peux en effet inclure cette contraintes pour avoir un système d'inéquation représentatif. Toutefois, tu peux la réduire en divisant tout les expression par 100.

$$ 10x+6y\geq 382 $$

Il est possible par contre qu'il ne soit pas utile à ton optimisation, mais pour une démarche complète, il faut l'utiliser.

J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !

Bonne soirée !

Bonjour,

Voici notre page d'exercices. Tu trouveras tous nos exercices :

N'hésite pas à venir nous voir si tu as des questions.

Bonne journée

Salut mon pote PapillonMauve7483,

Merci d'avoir poser ta question sur la Zone d'Entraide.

Pour commencer, si ton questionnement est comment diviser, par exemple, 9 par 4. Il est peu probable que cela se produise puisque tu es en 6e année. En revanche, tu peux toujours utiliser la méthode à crochets (ou colonne, peu importe la façon dont tu l'appelles)! Voici deux articles sur comment diviser avec reste et sur le volume:

J'espère que ces articles te seront utiles et bonne chance pour ton examen! Tu es capable!

ElfeAdmirable8965

Salut!

La bissectrice est une droite qui divise un angle en deux angles égaux.

Ainsi, pour tracer une bissectrice, tu dois simplement tracer une droite qui divise un des angles en deux. Tu peux tracer autant de bissectrices qu'il y a d'angles dans le polygone :

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Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile : Les droites remarquables | Secondaire | Alloprof

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)