Best Of
Re: Question
Bonjour!
En ce moment, nous rencontrons quelques bogues. Il est donc possible que Spellers fonctionne mal. Ne t'inquiète pas, l'équipe travaille fort pour régler le problème le plus rapidement possible! :)
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
un nombre composer et un chiffre on quelle on peut le multiplier 3 fois et plus
un nombre triangulaire et un nombre qui peut faire la forme d un triangle commme 3
un nombre premier et un nombre que peut se multiplier 2 fois pas plus
Re: Question
Bonjour LucioleMauve6499,
J'espère que tu vas bien.
La 2e Guerre Mondiale était du 1er septembre 1939 au 2 septembre 1945.
Voici une fiche qui va plus en détail sur cette guerre.
Lâche pas!
PerleOptimiste7344
Re: Question
Bonjour DiplodocusAgile2334,
Je vais pouvoir t'aider !
Un nombre composé est un nombre qui a 3 diviseurs ou plus.
Voici une fiche qui comporte même une vidéo afin d'approfondir ta compréhension.
Espérant avoir été utile !
PerleOptimiste7344
Re: Question
Bon soir, d'abord il faut commencer par la gauche a la droite pour M D et A S . Merci d'avoir poser une question et a la prochaine .
Re: Question
Salut :D
D'abord, un calcul a été fait pour trouver le nombre de calories totales que cette fille doit ingérer par jour.
12,2*83(poids en kilos)+746=[1758,6]
As-tu une idée de ce que pourrait représenter le 12,2, qui semble être un facteur multiplicatif, et le 746, qu'on additionne. Peut-être que c'est une formule théorique vue plus haut dans ton cahier? De plus, nous n'avons pas d'unités de mesure pour le 1758,6. Est-ce en kg?
Ensuite, à partir du 1758,6 trouvé, on calcule les pourcentages pour chacun des macronutriments.
À mon avis, il faudrait plutôt donner la réponse sous forme d'intervalle, étant donné qu'on nous donne un pourcentage minimum et maximum, mais ça ne semble pas être le cas dans ton corrigé.
En faisant, les calculs suivants, on obtient les réponses pour le nombre de macronutriments minimum que doit ingérer cette fille par jour.
Glucides : 45% * 1758,6/1000 (on divise par 1000 pour convertir en g) n'égale pas [241,8g].
Protéines : 10% *1758,6/1000 n'égale pas [87,93g].
Lipides : 25% * 1758,6/1000 n'égale pas [48,85g].
Les calculs semblent erronés. As-tu plus de précisions?
À bientôt :D Bon examen :)
Re: Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services !
Une subordonnée est une phrase dans une autre phrase. Elle commence par ce qu'on appelle un subordonnant (puisque, que, parce que, qui, etc.).
Les subordonnées de cause et de conséquence sont généralement des subordonnées complément de phrase. La sub de cause introduit une cause, tandis que la sub de conséquence introduit une conséquence.
Voici quelques exemples tirés de notre fiche :
- Mon voisin court tous les matins parce qu’il veut réussir à courir un marathon.
- Le politicien apprenait ses discours par cœur, de telle façon qu’il pouvait les réciter avec aise.
Comme tu peux le voir, la subordonnée (en gras) est une phrase (sujet + verbe) liée à une autre phrase (pas en gras) par un subordonnant (italique).
- Le subordonnant indique le type de subordonnée. Par exemple, «parce que» introduit une cause (une raison).
****IMPORTANT ! On NE PEUT PAS seulement mettre la subordonnée toute seule dans une phrase. ex : Parce qu'il veut réussir à courir un marathon.
En effet, les subordonnées ici introduisent une cause ou une conséquence, donc il faut savoir de quoi on parle (Réussir le marathon est la cause de la course dans l'exemple 1).
Je t'invite à consulter cette fiche. Tu y trouveras un tableau avec les différents sens des subordonnées (causes, conséquences, etc.) : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/la-subordonnee-complement-de-phrase-f1154
Voici aussi notre fiche sur les subordonnants : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-subordonnant-f1149
Et voici notre fiche sur le texte explicatif : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-texte-explicatif-f1103
Voilà ! N'hésite pas si tu as des questions !
Sarah G
Sarah G
Re: Question
9 foIs 9 = 81
9 x 9 = 81
9*9 = 81
9 · 9 = 81
sont toutes des façons de représenter une multiplIcation.
Le "*" vient des languages de programmation informatique.
