Best Of
Re: Question
Bonsoir ElfeAlfa!
Une fraction impropre est une fraction dont le numérateur est plus "gros" que le dénominateur. Par exemple, 13/7 est une fraction impropre!
Voilà ! Passe une belle suite soirée et reviens nous voir!
Re: Question
Bonjour perleSarcelle3388
. pour retenir le multiplications et division tu peus aller jouer le jeux alloprof pour taider
Re: Question
Allo!
Merci d'être venu nous voir!!
Pour reconnaître une classe de mots, il ya quelques trucs!
- Regarde autour de ton mot qui est son voisin. Ça aide...
- Ici, on peut voir qu'à côté de changements, il y a le déterminant PLUSIEURS.
- Ce qui suit un déterminant, c'est presque toujours un nom!
:)
Voici un lien pour t'aider encore plus!
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/les-classes-de-mots-primaire-f1710
Re: Question
Allo BleuetAgile4509,
Pour répondre à ta question, le mot '' changement'' est un nom commun. Puisque le mot ''plusieurs'' est un déterminant indéfini.
J'espère que j'ai répondu à ta question.
N'hésites pas à nous poser des questions à nouveau
GijuAlerte7802
Re: Question
Allô, tu peux d’abord définir tes variables (par exemple x= base et y = hauteur). Par la suite, tu pourras construire tes deux équations à l’aide de la formule d’aire et la formule du périmètre d’un rectangle (exemple, pour le périmètre, tu obtiendrais 2x + 2y = 28). Tu procèdes de la même façon avec l’aire.
Enfin, tu pourras résoudre ton système d’équations par comparaison afin de déterminer la valeur de tes variables.
Re: Question
Bonsoir MegalosaureArtistique5934!
Merci beaucoup pour ta question!
Je t'invite à aller consulter la fiche explicative suivante, tu y trouveras des images et des explications qui pourront t'aider à mieux comprendre.
Les valeurs de la grande figure sont représentées par le G et les valeurs de la petite figure sont représentées par le P. Si tu as un rapport de similitude de 2:11 tu dois voir si la figure de départ est plus petite que celle finale. De cette façon, tu pourras dire si c'est P:G ou G:P. Si tu as un numéro qui te pose problème tu peux nous envoyer une photo et nous pourrons t'aider.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne soirée!
Re: Question
Salut!
Comme expliqué par CigogneLibre4386, tu peux réduire les expressions afin d'obtenir des fractions irréductibles. Puis, tu pourras comparer la fraction trouvée à celles sur l'échelle pour pouvoir la placer correctement.
Une méthode alternative serait de transformer toutes les fractions en nombre décimal. Tu pourras alors placer facilement ton nombre décimal afin de respecter l'ordre croissant de la droite numérique.
Je t'invite à consulter les fiches suivantes :
- Les fractions irréductibles | Primaire | Primaire | Alloprof
- Comparer et ordonner des fractions | Primaire | Primaire | Alloprof
Ou celle-ci si tu décides d'opter pour la seconde méthode : De la fraction au nombre décimal et l'inverse | Secondaire | Alloprof
Et à revenir nous voir si tu as d'autres questions! :)
Katia K
Question
Bonjour Alloprof, J'avais une question concernant la grammaire. Je n'ai jamais vraiment compris c'est quoi un adverbe, une conjonction et aussi une préposition. Même si je sais que les trois ne signifient pas la même chose, je ne sais pas comment les différencier . Merci d'avance!
Question
Bonsoir,
J'aimerais avoir un bon truc pour différentier un grande partis des prépositions, des adverbes et des conjonctions. Nous fesons des arbres syntaxiques et ces groupes de mots me pose problèmes dans les phrase. Auriez-vous un bon truc pour les différencier?
Merci
Re: Question
Bonjour BernacheZen2097,
Merci beaucoup pour ta question! Selon moi, le soluté en question est le H2O2. En effet, je crois que pour réaliser la solution finale, du peroxyde d'hydrogène a été mélangé à de l'eau. Il faut donc trouver la concentration molaire du peroxyde.
La première étape pour y arriver est de calculer le nombre de moles à partir de la masse. Tu auras besoin de la masse molaire du peroxyde d'hydrogène pour y arriver.
La deuxième étape est de mettre ton nombre de moles sur ton nombre de litres. Cela te donnera donc :
C = le nombre de moles que tu as trouvé/0,450 L. J'ai mis les ml en litre puisqu'on cherche une concentration en mole par litre. Voici une fiche qui pourrait t'aider :
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
