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Re: Question
Good morning LuneLucide! :)
« Excited » and « exciting » are related words, but they are used in different ways.
The word « excited » is an adjective that typically describes a person's emotional state. It means « feeling very happy and enthusiastic ».
- Sofia was really excited about her upcoming birthday party.
In this case, « excited » describes the emotional state of Sofia.
On the other hand, « exciting » is also an adjective, but it describes something that elicits the feeling of excitement.
- The roller coaster ride was so thrilling and fast-paced; it was truly exciting!
In this case, « exciting » describes the roller coaster and indicates that the roller coaster has qualities that can generate excitement.
Here's a tip to distinguish these adjectives:
When an adjective ends with -ing, it is used to describe the characteristics of a person, thing, or situation.
When an adjective ends with -ed, it is used to describe feelings or emotions, expressing how a person feels.
Let us know if you have any other questions! :)
Marilee
Question
Coucou! J'aurais besoin d'aide pour ces exercices ci-dessous car je ne comprends pas la leçon et aussi parce que le jour que mon enseignante a expliqué la notion j'étais absente:
Ça c'est le corrigé
Et ça c'est l'exercice (désolé pour la mauvais qualité!!)
Re: Question
Hello GiganotosaureFantastique! :)
The correct spelling in English is « Giganotosaurus ».
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Marilee
Re: Question
il faut chercher les diviseurs de ton nombres et si tu trouve juste 1 et lui même c'est un nombre premier
Re: Question
Bonjour CheuvreuilSage4925,
Tout d'abords, Je te remercie d'utiliser la zone d'entraide pour répondre à tes questions !
La division de fractions implique d'inverser la deuxième fraction (diviseur) et de multiplier. Par exemple, pour diviser 1/2 par 1/3, on inverse 1/3 pour obtenir 3/1 et on multiplie par 1/2, ce qui donne 3/2 ou 1.5. Il est essentiel de simplifier la fraction résultante si nécessaire, facilitant ainsi la compréhension des concepts fondamentaux de la division des fractions.
Pour cela voici une fiche qui pourraient grandement t'aider.
J'espère que cette explication t'a aidé à mieux comprendre la division de fractions.
N'hésite pas à revenir pour poser tes questions dans la zone d'entraide !
ScorpionLambda389
Re: Question
Salut ChevreuilSage4925,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions,
La division de fraction, c'est comme une multiplication de fractions, mais inversée:
Ex: 4/5 x 7/8 = 4/5 x 8/7= 32/35
Si tu as encore un peu de mal, je te conseille d'aller jeter un œil à cette fiche:
J'espère que cela répond à ta question,
Bonne étude!
GolemAutonome6265
Re: Question
Bonjour!
Ça nous fera plaisir de te trouver une fiche et un exercice! Par contre, nous devons savoir quelle notion tu veux réviser. Je te suggère donc de nous réécrire en nous disant ce que tu veux réviser en mathématiques.
En attendant, tu peux consulter notre répertoire de fiches de mathématiques pour la 6e année ici.
Tu peux aussi consulter notre répertoire d'exercices de mathématiques pour la 6e année ici.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Question
Comment pour faire une division a un chiffre ?
Merci d'avance !!!!!!!
Liker svp
Re: Question
Bonjour!
Dans ce cas, l'accord de progresser me semble bon. Par contre, je crois que la syntaxe de la phrase pourrait être retravaillée.
Par exemple :
Le tout semble stable et semble même avoir légèrement progressé. (dans ce cas, l'accord de progresser change)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
