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Re: Question
Bonjour ! :)
Je ne suis pas Océane, mais je peux te l'expliquer.
Premièrement, je t'invite à lire bien attentivement la fiche recommandée par Océane. Elle te donnera beaucoup d'informations et d'exemples.
Revoyons ensemble ce que tu as surligné :
- Le commerce du bois est très important : Cela signifie que, dans ces années, on fait moins de commerce des fourrures. On vend plutôt le bois (des billots de bois). Le commerce, c'est la vente entre plusieurs personnes/pays, etc.
- Ce commerce est fait entre la colonie (Nouvelle-France) et la Grande-Bretagne (Angleterre etc), parce que la Grande-Bretagne ne peut plus prendre son bois en Europe. Elle a besoin de bois pour construire des bateaux.
- Le blocus continental (aussi appelé Blocus de Napoléon) est l'interdiction de faire du commerce avec l'Europe du Nord qui est imposé par la France à la Grande-Bretagne (ils sont en guerre, c'est pour cela).
- La France bloque les bateaux de la Grande-Bretagne, donc ces derniers ne peuvent pas faire de commerce en Europe. Ils doivent donc aller faire du commerce ailleurs (donc, en Nouvelle-France!).
Voilà ! En bref, en raison de la Guerre entre la France et la GB, la Grande-Bretagne ne peut pas prendre son bois en Europe et doit le prendre en Nouvelle-France. Puisque le commerce du bois augmente, on dit que le commerce du bois est très important pour la colonie (NF). C'est son moyen de faire un peu d'argent.
N'hésite pas si tu as d'autres questions ! :D
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Bonjour ! :) Je ne suis pas Karen, mais je peux t'aider ! ;)
Je vois que ta présentation doit respecter un thème en ECR. Il faudrait donc que ta fin montre que tricher n'est pas bien.
Tu as plusieurs options :
- Les élèves peuvent dire au tricheur que c'est mauvais et intervenir
- La prof peut intervenir
- Le tricheur lui-même peut admettre que ce qu'il a fait est mal/il regrette etc etc
Ce ne sont que des exemples, mais cela te montre que la solution peut venir de n'importe quel autre personnage. Vous pourriez aussi, tout dépendant combien vous êtes, montrer les pensées du personnage lorsqu'il triche (un diable et un ange, par exemple).
Pour vous inspirer, essayez de penser à votre propre expérience : avez-vous déjà triché ? Si non, pourquoi? Si oui, comment est-ce que vous vous êtes sentis ? Avez-vous déjà vu un.e enseignant.e intervenir auprès de quelqu'un qui triche ? Comment est-ce que cela se passe dans les films ? Les séries ?
Bonne création ! :D
Sarah G
Sarah G
Re: Question
Bonsoir, j'espère que tu vas bien :-)
Le seul conseil que je peux te donner est d'aller voir ton enseignant pour lui demander de regarder ta copie avec lui. Il pourra alors te dire ce qui a moins bien été et te donner des conseils et/ou te réexpliquer certaines notions. Je ne peux pas te suggérer autre chose, puisque je n'ai pas ta copie d'écriture sous les yeux, c'est donc difficile de te dire ce qui n'a pas fonctionné.
Par contre, sache que tu vas t'améliorer et que l'année scolaire n'est pas terminée! Tu peux te reprendre et tu en es capable :-)
Bonne soirée et réécris-nous si tu as d'autres questions,
Audrey
Audrey L
Re: Question
Salut !
Tu peux par exemple commencer par trouver le sens des valeurs à l'aide des totaux. Par exemple, en comparant 1, 2 et 3, tu arrives à trouver une certaine tendance.
Ains, ta flèche pourrais passer par 3, 5 et 6.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Bonjour ElfeSarcelle946!
Merci beaucoup pour ta question!
Je suis d'accord avec toi que cette question est embêtante! Dans la roche monominérale (un seul minéral), il y a plusieurs types de substances qui peuvent être identifiés parfois (des impuretés). Il y a souvent différentes couleurs qui aident à les distinguer. Il peut y avoir des différences de grosseurs entre les différents grains du minéral ou il peut y avoir d'autres types de minéral qui s'infiltre dans la roche. La structure de la roche peut également la rendre hétérogène car les textures peuvent changer ou les formes.
En espérant que ma réponse ait pu t’aider et n’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent.
Bonne journée!
Re: Question
Salut :D
On a une vidéo qui porte justement sur ce sujet.
Dis-nous si tu as besoin d'explications plus précises.
À tout de suite :) Bon visionnement!
Re: Question
Salut :D
As-tu les questions précédentes? Ça pourra nous aider à mieux reformuler la question.
C'est le ii). Y a-t-il un i)?
Probablement qu'il y a une liste fournie plus tôt dans le projet qui explique quel procédé on peut utiliser. Il s'agit certainement d'un procédé de fabrication ou autre, comme le découpage du carton, fabrication d'un circuit électrique, etc.
Voici une fiche sur le sujet au besoin.
Tu peux aussi confirmer les sortes de procédés avec ton enseignant.e. :)
À ta prochaine question :D
Re: Question
Salut !
La fraction est comme une division. Par exemple, 6/ 6 revient à diviser 6 par 6, ce qui te donne 1. Et il en va de même pour tous les entiers. Il s'agit de fractions équivalentes :
Une fraction est équivalente en effet si tu multiplie le numérateur et le dénominateur par le même nombre.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re: Question
Bonjour AdumarAlerte3456.
Merci d'avoir utiliser AlloProf pour répondre à ta question.
Je précise que 6 sixième n'égale pas a 3 entier, mais bel et bien à 1 entier.
Donc, à chaque fois que le numérateur et le dénominateur sont pareil, c'est un entier.
Si tu veux 2 entiers, tu dois mettre le double du dénominateur au numérateur (ex: 6/3= 2 entiers)
Si tu veux 3 entiers, tu dois mettre le triple du dénominateur au numérateur (ex 9/3= 3 entiers), etc.
J'espère avoir pu t'aider !
AvocatNoble2261
Re: Question
Bonjour LuneAgile,
Merci de faire appel à nos services! :)
Les textes courants ont une visée généralement utilitaire. Ces textes présentent souvent des faits véridiques ou des arguments, c'est pourquoi on dit qu'ils sont le reflet de la réalité.
Par exemple, si le texte décrit un tour de magie (description visuelle, description de l'émotion ressentie dans la salle, etc.), alors dans ce cas, le texte est courant et de type descriptif.
Si, en revanche, le texte explique comment le tour de magie est réalisé (techniques utilisées, histoire derrière le tour, informations sur le monde de la magie, etc.), dans ce cas, le texte est davantage informatif.
Toutefois, comme nous n'avons pas d'informations sur le texte en question, il est difficile de dire avec précision s'il s'agit d'un texte courant ou non.
Je vous invite donc à consulter la fiche suivante sur le texte courant :
Vous y trouverez des informations permettant de déterminer s'il s'agit d'un texte courant et de quel type de texte il s'agit (texte explicatif, texte argumentatif, texte descriptif ou texte justificatif).
N'hésitez pas à nous réécrire si vous avez d'autres questions! :)
Marilee
