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Re: Question
Bonjour OnyxSuperbe3537,
Je sais que réduire des fractions peut paraître être une tâche facile mais qui assez difficile de trouver sa manière plus simple d’écrire la fraction.
Cependant, il existe des manières de faire cela.
Une façon qui peut t’aider est de chercher en premier si il s’agit de deux nombres pairs, si oui, tu sais que tu peux commencer par diviser par 2.
Apres cela tu peut verifier si les nombres sont divisibles par 3. Les nombre divisibles par 3 sont : 3,6 et 9. Si tu as un nombre assez grand tu peux addition des chiffre et voir si l’addition de ses chiffres est divisible par 3. C’est un petit truc assez facile a effectuer. Exemple: on veut savoir si 96 est divisible par 3. On additionne 9 + 6 qui donne 15. On peut refaire le meme truc donc 1 + 5 qui donne 6. 6 est bien évidement divisible par 3.
Après cela tu peut voir si les deux nombres sont divisibles par 4. Pour trouver si c’est divisible par 4, en premier le numéro dois être pair, et la moitié de ce nombre doit aussi etre paire. Par exemple : la moitié de 14 est 7 mais 7 n’est pas pair donc ce n’est pas divisible par 4.
tu peux continuer en vérifiant si c’est divisible par 5,6,7,8,9 ou 10.
Ici une ressource pour trouver si les numéros sont divisibles par les chiffre ente 1-10
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-criteres-de-divisibilite-primaire-m1619
Re: Question
Salut!
Pour réduire une fraction rapidement, tu dois trouver le PGCD du numérateur et du dénominateur.
Par exemple, si on a la fraction \(\frac{16}{24}\), tu dois trouver le PGCD de 16 et de 24.
Le PGCD (Plus Grand Commun Diviseur) de deux nombres est le plus grand diviseur de ces deux nombres. Pour trouver le PGCD de deux nombres, tu dois faire une liste de tous les diviseurs de chacun de ces nombres, puis identifier le plus grand diviseur commun.
Ainsi, le PGCD de 16 et 24 est 8, car il s'agit du plus grand diviseur commun entre 16 et 24. Ces nombres ont aussi d'autres diviseurs communs, soit 2 et 4, mais il ne s'agit pas de leur plus grand diviseur commun.
Une fois que tu as trouvé le PGCD, tu dois diviser chaque partie de la fraction par ce PGCD, comme ceci :
$$ \frac{16}{24} = \frac{16\div8}{24\div8} =\frac{2}{3} $$
Voilà ! Nous avons ainsi trouvé la fraction irréductible équivalente à \(\frac{16}{24}\).
Tu peux suivre le même principe pour réduire les fractions \(frac{72}{100}\) et (\frac{8}{100}\).
Voici une fiche sur cette notion qui pourrait t'être utile, elle présente plusieurs exemples de réduction de fractions : Les fractions irréductibles | Primaire | Primaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Re: Question
Bonjour DauphinZen7719,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Tout d'abord, il faut savoir que le cycle concerne la fréquence d'une onde (nombre de cycle en 1 seconde). En revanche, la longueur d'onde est la distance parcourue pour effectuer un cycle.
Je t'invite à lire cette fiche concernant les caractéristiques d'une onde:
Les caractéristiques d'une onde | Secondaire | Alloprof
N'hésites pas à poser des questions à nouveau.
Bonne étude!
DauphinCalme8667
Re: Question
Bonjour AmandeSigma7527,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à ta question !
Les verbes sont divisés en trois groupes. Les verbes sont classés par leurs terminaisons dans ces groupes. Il y a aussi des verbes impersonnels ou pronominaux.
Voici des vidéos sur ces types de verbes.
Cependant, il ne faut pas oublier que chaque verbe est formé de deux parties : le radical et la terminaison. Le radical permet d'exprimer le sens du verbe, tandis que la terminaison permet d'indiquer le mode, le temps, la personne et le nombre du verbe.
Voici une fiche qui contient plusieurs informations sur les verbes et qui améliorera ta compréhension.
Nésite pas à poser d'autres questions.
CitrineAutonome8845.
Re: Question
Bonjour!
Une citation directe, c'est lorsqu'on rapporte directement les paroles de quelqu'un dans un texte. Voici un exemple :
Colin m'a dit : « N'oublie pas la pratique de soccer demain! »Â
Dans cette phrase, je rapporte directement les paroles de Colin sans les modifier.
Un discours indirect, c'est rapporter les paroles de quelqu'un, mais directement, donc sans guillemets. Voici un exemple :
Colin m'a dit de ne pas oublier la pratique de soccer demain.
Ici, je rapporte les mêmes propos de Colin, mais je n'utilise pas les guillemets. À la place, je modifie les propos pour les intégrer dans ma phrase.
Je te suggère de consulter la fiche ci-dessous pour en savoir plus sur le discours direct :
Tu peux aussi consulter la fiche ci-dessous pour en savoir plus sur le discours indirect :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Question
allo ca va je sais parler juste japonais se que vous vois et traduie par google traduction je voulais savoir est ce que je peux avoir un site pour parler en français
Re: Question
Bonjour FraiseZen,
Merci de faire appel à nos services! :)
Avant les Grandes explorations, les territoires connus des Européens étaient l'Europe, l'Asie ainsi que l'Afrique du Nord.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Salut :D
Il faut d'abord trouver les diviseurs de 4. Un diviseur de 4 est un nombre par lequel on peut diviser 4 et obtenir un entier.
On a 1,2,4 qui répondent à ces critères.
On peut diviser 4 par 1, ça donnera 4, 4 par 2, ça donnera 2 et 4 par 4, ça donnera 1.
Alors, il faut trouver la probabilité de piger ces trois boules parmi toutes les possibilités.
Revoici la formule.
On a alors P (A) = 3/8.
J'espère que ça t'aura aidé.e :) Essaie avec P (B).
Voici la fiche sur cette notion pour réviser au besoin.
Bonne journée à toi :D À ta prochaine question :)
Re: Question
Bonjour ChevalierSigma4468,
Merci beaucoup pour ta question! Tout d'abord, il est important que tu comprennes que l'énergie que tu as trouvée en a) correspond en fait à l'énergie mécanique. En effet, à 30 mètres de haut (sommet de la montagne russe), les passagers deviennent immobiles pendant un très court instant. Cela veut donc dire que l'énergie potentielle à 30 mètres de haut est égale à l'énergie mécanique, car l'énergie cinétique à cet instant est nulle. Maintenait, on sait alors que l'énergie mécanique est de 20 580J et que la somme de l'énergie potentielle et de l'énergie cinétique devrait toujours nous donner ce nombre. Afin de réussir le deuxième numéro, tu devras calculer l'énergie potentille à 22 mètres pour ensuite soustraire cette énergie à l'énergie mécanique. Le résultat sera donc ton énergie cinétique. Voici une fiche qui pourrait t'aider :
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Bonjour SaumonCandide4979,
Merci beaucoup pour ta question! Si tu immerges ta lentille dans l'eau, celle-ci va garder le même rayon de courbure qu'au départ. C'est plutôt le rayon lumineux incident qui va avoir une trajectoire différente comparativement à une lentille qui est dans l'air. Pour changer de rayon de courbure, tu dois changer le matériel avec lequel ta lentille est construite. En effet, une lentille en verre n'aura pas le même rayon de courbure qu'une lentille en plastique. Voici une fiche sur les lentilles qui pourrait t'aider :
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
