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Re: Question
Bonjour RubisSuperbe744,
Merci d'utiliser la zone d'entraide pour te venir en aide.
Tout d'abord, je crois que ton problème nécessite que tu utilises la méthode du produit des extrêmes et des moyens pour que tu puisses isoler x. Voici une fiche d'Alloprof qui te montre comment faire cela : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-proportions-m1547 .
Dans l'exemple que tu as envoyé, il faudrait que tu multiplies tes extrêmes et tes moyens pour te donner une égalité sans dénominateur, donc que tu fasses 5 fois 4 = 2x fois 5. Ensuite, il ne te reste plus qu'à diviser ton équation par le nombre qui multiplie x, et le tour sera joué!
Reviens nous voir si tu as d'autres questions, il nous fera plaisir de t'aider.
J'espère que j'ai pu répondre à ta question,
Bonne continuation,
CaramboleAlpha877
Re: Question
ATTENTION Émilie! Comme on ne sait pas combien de temps ça prend, on ne peut pas calculer ni l'accélération ni le déplacement!!!! Dans ce problème le travail de la force sert à changer la vitesse du corps, don à changer son énergie cinétique, donc le travail est égale à la variation de l'énergie cinétique, donc
Travail = 1/2 m (vitesse finale)^2 - 1/2 m (vitesse initiale)^2
Re: Question
Salut :D
Habituellement, le cours de STE englobe aussi ST, c'est pour ça que les contenus peuvent te paraitre familiers.
N'hésite pas à te renseigner auprès du centre de service de ton organisation scolaire. Ses membre pourront t'aider avec les détails concernant les cahiers et tout le processus.
Tu trouveras leur numéro de téléphone sur leur site web.
À bientôt si tu as d'autres questions d'ordre scolaire. :)
Re: Question
Bonjour,CibouletteRose7203
Merci de faire appel à Alloprof pour répondre à tes questions.
Si je comprends bien ta question, tu veux que l'on t'aide à comprendre l'exponentiation.
Pour cela, je te propose de consulter la fiche que j'ai jointe ci-dessous pour t'aider.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-exponentiation-m1497
J'espère t'avoir aidé.
Ne lâche pas !
Cordialement,OnyxSociable3686
Re: Question
Voici un truc pour toi:
Un positif plus un positif= positif
Un négatif + un négatif= négatif
Positif + négatif= Si le négatif est plus grand: négatif. Si le positif est plus grand: positif.
De plus, il faut que tu retienne ceci: - - = +
Ça te va??
Re: Question
Bonjour GeckoHabile4918,
Merci d'avoir utiliser la zone d'entraide.
Tout d'abord, les membres du Syndicat de l'enseignement de la région de Laval seront en grève pour une durée indéterminée à partir du 23 novembre 2023. Tant que les syndicats ne parviennent pas à un consensus avec le gouvernement, la grève continuera. Donc, on ne peut pas savoir dès maintenant lorsqu'elle prendra fin.
J'espère que cela répond à ta question.
Bon repos,
DragonArtistique1426
Re: Question
Bonjour!
Quelque chose de différent est quelque chose qui est moins commun. Différent peut aussi vouloir dire que deux choses ou personnes ont quelque chose qui n'est pas pareil. Par exemple, si une personne a les yeux bleus et une autre a les yeux bruns, alors la couleur des yeux de ces deux personnes est différente.
Quelque chose qui est unique, c'est quelque chose qui n'est pareil à rien d'autre. Par exemple, les empruntes digitales sont uniques. Personne dans le monde entier n'a les mêmes empruntes digitales.
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonjour JujubeRomantique,
Merci pour ta question!
Le total est de 1913581. Tu peux aussi utiliser une calculatrice pour calculer tout ça:)
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide!
Kylan
Kylan T
Re: Question
Allô ;)
La factorisation consiste à trouver le PGCD des différents termes prenant part dans une expression algébrique pour le mettre en évidence.
Lorsque tu factorises, ta réponse finale sera généralement composée d'au moins 2 facteurs. Par exemple, si on factorise (2x+6) on obtiendra: 2(x+3) . Les facteurs sont 2 et (x+3).
Je te suggère d'aller jeter un coup d'oeil sur cette fiche si tu veux plus d'exemples : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-mise-en-evidence-simple-m1384 :).
