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Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique le schéma narratif! :D
Voici le lien :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonsoir, DiamantLogique8138,
Merci de solliciter nos services.
Nous disons d’une plaque tectonique qu’elle est mixte lorsqu’elle se forme à la fois d’une plaque océanique et d’une plaque continentale.
Afin d’en apprendre davantage concernant les plaques tectoniques, je t’invite à cliquer sur le lien ci-dessous.
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
La Terre n'est pas tout à fait ronde.
Sa forme est plutôt celle d'une sphère légèrement aplatie aux pôles
Re: Question
Je suis content que mon explication t'as permis de mieux comprendre ta matière
N'hésite pas à poser d'autres questions si tu a des doutes!
WasabiZen5552
Re: Question
Bonjour!
En fait, les langues n'ont pas été inventées par des personnes. Les langues évoluent avec le temps et l'usage, cela se produit sans que quelqu'un soit responsable. Le français n'est pas apparu du jour au lendemain, c'est avec le temps qu'il s'est formé à partir d'autres langues et dialectes.
Par exemple, les chats n'ont pas été inventés par quelqu'un. Ils sont plutôt le résultat de l'évolution des espèces, comme tous les autres animaux! Pour les langues, c'est un peu la même chose, c'est une évolution aussi! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Merci pour ta question!
La masse est une mesure indirecte de la quantité de matière dans un corps. Elle dépend donc du nombre de molécules dans ce corps, et de la masse individuelle de chaque molécule.
Par exemple, un objet qui pèse 24 g a plus de molécules ou des molécules plus lourdes (en moyenne) qu'un objet de 12 g.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la masse :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Bonsoir DiamantLogique8138,
Merci de solliciter nos services.
Malheureusement, je ne suis pas certaine de comprendre ta question.
Est-ce possible pour toi de nous réécrire en précisant cette dernière svp? Des informations telles que les notions que tu étudies en classe présentement pourraient nous aider à te venir en aide.
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonsoir LapinRose4504,
Merci de solliciter nos services.
Personnellement, ce qui m’aide le plus lorsque j’étudie des structures est d’imprimer la structure à étudier et à me pratiquer à écrire les parties dont je dois identifier et à vérifier mes réponses à plusieurs. Avec la répétition, on dirait que les mots et leur orthographe collent dans mon cerveau. De plus, j’aime aussi colorer les différentes parties de la structure à étudier pour me créer une image mentale forte.
Pour ce qui est des rôles/utilités, j’aime me faire un tableau résumé et mettre du liquide correcteur sur certains mots clefs. Par la suite, je dois me souvenir et écrire les mots manquants.
Bref, cela étant dit, je serais curieuse de voir si d’autres membres de notre communauté ont des trucs pour toi. Je regarderai ce fil de discussion de l’oeil !
Finalement, voici des liens qui pourraient peut-être t’intéresser.
Bonne étude !
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut :D
C'est comparable aux marqueurs de relation.
Un marqueur de relation est un terme qui établit un lien entre des idées à l’intérieur d’une même phrase ou entre des phrases. Les prépositions, les adverbes et les conjonctions peuvent jouer le rôle de marqueur de relation.
Par ici pour la révision.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :D À bientôt :)
Re: Question
Bonjour !
Ils ont pour rôle d'établir des liens expli- cites entre différentes parties du texte et d'organiser de grands ensembles. Ils permettent au lecteur de repérer la continuité entre les phrases et de comprendre comment est découpée la pensée, comment elle s'organise et comment elle évolue.
