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Re: Question
La structure politique du Canada est une démocratie parlementaire fédérale avec un gouvernement fédéral et des gouvernements provinciaux et territoriaux. Le Québec est une province du Canada, mais il a des particularités linguistiques, culturelles et juridiques qui le distinguent:
1)Le Québec est la seule province majoritairement francophone du Canada
2)Le Québec applique le droit civil, tandis que le reste du Canada applique le droit commun.
3) Le Québec a un degré d'autonomie plus important que les autres provinces en matière de langue, d'éducation et de culture, en vertu de l'entente historique appelée la Loi sur l'exercice des compétences exclusives du Québec.
4)Le Québec peut également conclure des accords internationaux dans certains domaines
En espérant que cela t'aide!
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
En fait, une valeur c'est quelque chose qui est jugé estimable par quelqu'un, ce n'est donc pas possible d'avoir une valeur négative.
Mais il est possible de porter un jugement péjoratif sur la valeur de quelqu'un d'autre.
Voici la définition de ce mot selon Usito:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Les deux côtés adjacents x signifie que ceux-ci sont de la même longueur.
Sache aussi que √12.5= 12.5^2
Puisque ce triangle est rectangle, le Théorème de Pythagore peut s'appliquer:
x^2+x^2=12.5^2
(x+x)^2 = 156.25
√x+x^2=√156.25
x+x=12.5
x=12.5 divisé par 2
Donc x = 6.25
En espérant que ça t'aide!
Re: Question
Si ca marche avec Pythagore
x²+x²=(racine(12.5))²
2x²=12.5
x²=12.5/2
x²=6.25
x=racine(6.25) ou x=-racine(6.25)
comme x est la mesure d'un cote de triangle il doit être positif, on a donc x=racine(6.25)
x=2.5
Re: Question
Bonsoir, HibouRomantique4451,
Merci de solliciter nos services.
Un pourcentage, noté % est un rapport dont le dénominateur est
100.
De ce fait, rapporter un chiffre sur une fraction et trouver la fraction équivalente ayant un dénominateur de 100 peut être utile.
Bref, afin de revoir la définition d’un pourcentage et en apprendre davantage sur le sujet, je t’invite à cliquer sur les liens ci-dessous.
En espérant que ma réponse t’aide un petit peu.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions ou si tu as besoin de précisions :) !
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonsoir, ApatosaureAlpha3267,
Je fais suivre le message aux membres de notre équipe afin que cette Marie puisse se reconnaitre :D !
Merci pour tes bons mots, continue ton bon travail et n’hésite surtout pas à nous réécrire si tu as besoin d’aide !
À bientôt !
Émilie
Emilie L
Re: Question
Bonsoir MelonFantastique!
Le sens figuré s'oppose au sens propre. Il donne un sens imagé au mot, parfois de façon poétique.
Voici des exemples illustrant le sens figuré :
- Naomie dévore un livre.
— Le mot dévore est employé au sens figuré et signifie « lire avec passion ».
- Martin brille à ce concours.
— Le mot brille est employé au sens figuré et signifie « se distinguer ».
- Mon père a des pépins.
— L'expression avoir des pépins est employée au sens figuré et signifie « avoir des ennuis ».
- Ce politicien a été éclaboussé par cette nouvelle.
— Le mot éclaboussé est employé au sens figuré et signifie « salir une réputation ».
- Michel est le cerveau de cette entreprise.
— Le mot cerveau est employé au sens figuré et signifie « la personne qui est en position de contrôle ».
- Je ne trouve pas la réponse et je me creuse le cerveau.
— L'expression se creuser le cerveau est employée au sens figuré et signifie « chercher avec énergie ».
Pour finir, voici un exercice sur le sens propre et le sens figuré: https://exercices.alloprof.qc.ca/app/client.php?projet=11&questionnaire=81&evaluation=111
Si tu as des questions concernant le langage propre et le langage figuré, je te suggère de consulter ce lien sur la bibliothèque virtuelle d'Allô prof.
Bonne soirée!
LapinRose 4504
Re: Question
Bonjour CuriumAlpha7413,
Merci beaucoup pour ta question! Il me fait plaisir de t'aider à y répondre!
Je t'inviterais à visionner cette vidéo explicative qui porte sur les adjectifs.
En espérant que ma réponse ait pu t'aider et n'hésite pas si tu as des questions qui persistent.
Bonne soirée!
Re: Question
Bonsoir, LuneLogique1546,
mmhm... bonne question !!
J’essaie de répondre à la question. Toutefois, comme je ne sais ce que tu étudies en ce moment en classe, il est plutôt difficile de t’aider hors de tout doute… Cela étant dit, ne te gêne surtout pas pour nous réécrire en nous précisant ta question et les notions que tu étudies afin que nous puissions te venir en aide.
Bref, as-tu as étudié les Variations? En d’autres mots, les liens entre le point d’Arrivée et le point de Départ ? Est-ce que tu serais en mesure d’établir des relations entre ces principes?
Est-ce que ces principes peuvent t’aider à élucider ton problème?
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut AnguilleMauve8948
Merci d'avoir utilisé Allo Prof pour répondre à ta question.
Ta réponse pour 4x2 est bonne, c'est 8, mais pour -3x-3, la réponse est 9 (positif), car lorsqu'on multiplie deux soustractions ensemble, la réponse est positive. La réponse finale est donc:
4X-3Y = 8+9 = 17
Merci de ta question et bonne soirée!
WasabiZen5552
