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Re: Question
Salut RubisCharismatique1174! :)
Je ne trouve pas d'informations sur notre site ou en ligne concernant la stratégie SOAP que tu mentionnes... As-tu une feuille ou un document explicatif dont tu pourrais nous envoyer la photo? Sinon, ça semble être un acronyme, es-tu capable de me dire ce que représentent les lettres? Ce sera plus facile pour moi de te répondre ensuite! :)
Pour ce qui est d'améliorer ton anglais, il y a plusieurs façons de faire, je te laisse une liste avec des idées :
On a une fiche sur le sujet : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/anglais/trucs-pour-s-ameliorer-en-anglais-a0300 et plusieurs liens vers d'autres fiches, des jeux ou des exercices sont au bas de la fiche! Ça peut être un moyen efficace de se pratiquer! :)
Réécris-nous si tu as plus de détails concernant le SOAP il nous fera plaisir de t'aider!
Bonne journée à toi aussi!☀️
Alexandra
Re: Question
Salut LynxChouette9368! :)
Sur notre site nous avons deux jeux de mathématiques qui sont vraiment amusants et qui pourraient t'aider :
- Finlapin : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/fin-lapin
- Météormath : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/jeux/meteormath-2
Ces jeux sont principalement pour pratiquer les opérations mathématiques. Est-ce que tu sais sur quoi portera ton test? Je pourrais peut-être te conseiller des exercices plus précis sur le sujet si tu veux!
Bonne journée et bon examen! :)
Alexandra
Re: Question
Allo KryptonAlpha3926,
Merci pour ta question!
Tes calculs semblent bons, je ne peux pas confirmer à 100% ta réponse car je n'ai pas la question.
Par contre, il n'y a pas d'erreurs de calcul.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Hi!
Regarding the signs of the components of B, the x value is positive and the y value is negative. If we redraw the vector, we get:
Using trigonometry, the components are the same as shown in the correction.
I hope this helps! If you have any other questions, feel free to ask.
Have a nice day!
Re: Question
Bonjour AraResponsable3651,
Merci beaucoup pour ta question! Dans la phrase, on t’explique que, sur la Terre, il y a environ 30 millions d’espèces vivantes. Toutefois, on connaît seulement 2 millions d’espèces sur le 30 millions. Cela veut donc dire qu’il reste environ 28 millions d’espèces à découvrir. Cela peut être des animaux, des plantes, des organismes unicellulaires ou encore des insectes. Bref, on essaie simplement de te dire qu’il reste encore beaucoup d’espèces à découvrir. Voici deux fiches qui pourraient t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re: Question
Bonjour BB8Humble1039,
Merci beaucoup pour ta question! En fait les unités astronomiques ainsi que les années-lumière sont toutes des distances. Elles se convertissent donc très bien en kilomètres. En effet, l’unité astronomique correspond à la distance entre le Soleil et la Terre, ce qui correspond environ à 150 millions de kilomètres. Le chiffre exact est de 149 597 870,7 km.
Pour ce qui est des années-lumière, elles équivalent à 9 460 milliards de kilomètres ou encore à 63 240 unités astronomiques.
Pour convertir les années-lumière et les unités astronomiques en kilomètres et vice-versa, tu as seulement besoin de faire des produits croisés. Voici une fiche qui pourrait grandement t’aider :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Question
comment je peux memoriser mes table de multiplication desoler si j ai des faute
Re: Question
Allo ChevalAgile4279,
Merci pour ta question!
Ici, tu dois trouver le taux horaire. Pour se faire, on cherche le coût pour 1 heure de travail.
Pour le calculer, on doit faire le montant divisé par le nombre d'heures.
J'espère que ça t'aidera!
Lea-Kim
Re: Question
Allo FramboiseAutonome2366,
Merci pour ta question!
Les examens du ministère de math et de sciences portent sur la matière de secondaire 4 seulement.
J'espère t'avoir aidé!
Lea-Kim
Re: Question
Bonjour PythonSympathique1493,
Merci beaucoup pour ta question! Une carte conceptuelle est une sorte de schéma qui permet de faire des liens entre tes idées, des concepts et des thèmes. Tu dois commencer avec une idée plus large pour ensuite y aller de plus en plus précis. De cette manière, toutes tes idées seront reliées. Voici un modèle de carte conceptuelle que tu peux utiliser :
Sinon, voici un exemple d’une carte conceptuelle :
J’espère avoir répondu à ta question. N’hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!


