Best Of
Re: Question
Salut :D
Pour tout problème technique, tu peux contacter l'équipe du service technique ici.
À ta prochaine question :)
Re: Question
Bonjour!
Le cube du carré de 5 en notation exponentielle avec un seul exposant est écrit comme 5^6.
Cela signifie que tu élèves 5 à la puissance 6
Cela équivaut à multiplier 5 par lui-même six fois :
5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = 15,625.
Donc, 5^6 égale 15 625.
Voici un lien qui va t'aider:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-notation-exponentielle-m1554
Re: Question
Bonjour DauphinSage7771,
Merci pour ta question.
Afin de faire parti de l’équipe des pros de la Zone d’entraide, les élèves doivent être minimalement de niveau secondaire.
Comme je vois que tu sembles être en secondaire 1, je partage tes informations avec la personne responsable. Elle communiquera avec toi pour te donner davantage de détails.
À bientôt et au plaisir de travailler avec toi :)!
Émilie
Emilie L
Re: Question
Salut :D
En fait, ce n'est pas tout à fait en lien avec la chaleur.
C'est plutôt la surface de contact entre les particule de solutés et les particules de solvant qui est mieux répartie.
En remuant une solution, on augmente la surface de contact entre les particules du soluté et le solvant. Plus la surface de contact est grande, plus les interactions entre les particules du soluté et les molécules du solvant peuvent avoir lieu. Cela permet au soluté de se disperser plus rapidement dans le solvant.
N'hésite pas à nous demander pour toute autre question :)
Passe une belle journée à l'école :D
Re: Question
Allô :)
Tu as très bien commencé en calculant la différence entre 2 points connus sur cette droite numérique. $$206-36=170$$
Ensuite, tu dois calculer le nombre d'espaces (bonds) entre ces 2 nombres. Ici, tu devrais en compter 10.
Ensuite, tu dois séparer 170 en 10 espaces. $$170\div10=17$$
Chaque espace a donc une valeur de 17.
Pour trouver ton point A, tu dois partir à 36 et enlever 4 espaces d'une valeur de 17 chacune: $$36-(4\times17) = -32$$
Le point A est donc à -32.
Pour le point B, tu peux partir à 36 et ajouter 6 espaces d'une valeur de 17 chacune: $$36+(6\times17)=138$$
Le point B est donc à 138.
Voilà, j'espère que cette réponse te convient :)
Re: Question
Bonjour R2D2Intergalactique,
Merci de faire appel à nos services! :)
Au primaire, les niveaux concernés par les examens du ministère sont la quatrième et la sixième année. En ce sens, si tu es en troisième année, tu n'as pas d'examen ministériel. Tu devrais toutefois avoir des examens de fin d'année créés par ton enseignant.e.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Marilee
Re: Question
Il te faut établir l'écart entre 13/29 et 0, 1/2 et 1:
écart de 13/29 à 0 = (0.45 - 0) = 0.45
écart de 1/2 à 13/29 = (0.5 - 0.45) = 0.05 plus petit!
écart de 1 à 13/29 = (1 - 0.45) = 0.55
13/29 est effectivement plus proche de 1/2.
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, tu dois savoir reconnaitre des termes semblables dans une expression algébrique. En effet, seulement les termes semblables peuvent être additionnés ou soustraits afin de réduire une expression algébrique.
Des termes sont dits semblables lorsqu’ils sont composés des mêmes variables et que ces mêmes variables sont affectées des mêmes exposants.
Ici, $$5x, -5x, 9x, - x$$ sont des termes semblables. Tu pourras donc les additionner: $$5x + -5x + 9x + - x=8x$$
Ensuite, les termes $$2 et -1$$ sont des termes constants, tu peux les additionner: $$2+-1= 1$$
Ta réponse finale sera donc: $$8x+1$$
Voilà, j'espère que ça répond bien à ta question :) .
