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Re: Question
Salut TerreFantastique6489 😊,
Merci pour ta question!
La testostérone est produite chez les femmes principalement par les ovaires et les glandes surrénales, et son niveau varie naturellement selon l’âge, le cycle menstruel, la génétique et l’état de santé.
Cela dépend donc vraiment des personnes! Certaines femmes ont un taux élevé de testostérone à cause de leur bagage génétique. D'autres, à cause d'un trouble lié à leurs glandes surrénales.
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
Re: Question
Salut BB8Artistique555 😊,
Merci pour ta question!
Le sujet posé sert à présenter le sujet du texte. Le sujet doit donc être clairement nommé. Le sujet se retrouvera sur ton document lors de l'examen!
Remarque : Il est possible de reprendre les mots de la tâche d’écriture.
Tu n'as donc qu'un seul sujet posé! Pour tes paragraphes de développement, le premier est bien descriptif, et le deuxième, justificatif!
J'espère que ça t'aide! N'hésite pas si tu as d'autres questions!
William
Re: Question
Salut!
Merci de faire appel à nos services! :)
Les deux sont des expansions du verbe, faisant donc partie du groupe verbal (GV). Ni l'un ni l'autre n’est déplaçable à l'extérieur du GV.
Là où ils sont différents, c'est sur ce qu'ils indiquent, et donc sur la façon de les repérer dans une phrase.
À la suite du verbe, poser la question qui ? ou quoi ? aide à repérer le complément direct. En effet, la réponse à cette question est le complément direct du verbe.
Par exemple, dans la phrase :
Julie vend ses pommes.
Le CD est « ses pommes », car si on se pose la question : « Julie vend quoi? », la réponse sera « ses pommes ».
Par contre, pour trouver le complément indirect du verbe, il faut plutôt, à la suite du verbe, poser la question à qui ?, à quoi ?, (d’)où ?, comment ?, de qui ?, de quoi ?, etc. La réponse à l'une de ces questions sera le complément indirect du verbe.
Par exemple, dans la phrase :
Julie vend ses pommes à sa voisine.
Le CD reste le même, soit « ses pommes ». Le CI est « à sa voisine », car si on se pose la question : « Julie vend à qui? », la réponse sera « à sa voisine ».
Voici une fiche et un exercice pour que tu puisses comprendre le CD davantage :
Voici aussi une fiche sur le CI, tu y trouveras des exercices en bas de la page :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions! :)
Re: Question
Bonjour DragonRouge2333 😊
Je crois qu'un élève a déjà posé cette question dans le passé. Je t'invite à consulter cette réponse d'une de nos modératrice:
Pour calculer un profit, il te suffit de calculer Profit= Revenus - Coût
De cette manière, tu trouveras le montant que tu peux garder en surplus.
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas!
Mélodie 🎶
Re: Question
Salut!
Tout d'abord, il est important de comprendre qu'il existe des temps de verbe simple et des temps de verbe composé.
Un verbe conjugué à un temps simple est formé d’un seul mot.
Un verbe conjugué à un temps composé est formé de 2 mots, soit un auxiliaire (avoir ou être) et un participe passé.
Ainsi, un participe passé est la deuxième partie d'un verbe conjugué à un temps composé. La première partie est l'auxiliaire être ou avoir. En d'autres mots, si tu veux conjuguer un verbe à un temps composé, tu auras ceci :
Verbe à un temps composé = être/avoir + participe passé
Le participe passé ne change pas selon le temps composé choisi c'est l'auxiliaire qui change. Par exemple, il faut conjugué l'auxiliaire au présent pour avoir le passé composé, à l'imparfait pour avoir le plus-que-parfait, au conditionnel présent pour avoir le conditionnel passé, au futur simple pour avoir le futur antérieur, et au passé simple pour avoir le passé antérieur.
Voici une fiche sur cette notion pour plus de détails : Le participe passé | Primaire | Alloprof
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re: Question
Salut PandaZen5779 😊,
Merci d'utiliser nos services!
Tu proposes de belles idées! Tu peux les inscrire dans notre boite à suggestions juste ici!
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
À+ sur la zone!
William
Question
Bonjour tout le monde! si vous voyez ce commentaire n'hésite pas de dire quelque chose dans les commentaires!
J'ai décidé de proposer un gros mise-à-jour pour le jeu potager en péril. Les mises-à-jour:
les portails/modes de jeu:
mode normal que vous jouez normalement
robot pour sauter plus haut quand vous tenez l'espace
Balle pour changer gravité en cliquant
Araignée pour téléporter instanément de plafond au sol (un peu comme la balle) et vu qu'il est très limité, on valui ajouter 5 coeurs de plus seulment pour lui
et les modes volantes qui ne peut pas attaquer les monstres (pour équlilbrer à d'autres modes de jeu)
ship: tenir pour voler
ufo: clique pour sauter (aussi dans l'air!)
wave: clique pour voler et lâcher pour desendre
swingcopter: cliquer pour changer de gravité (dans le ciel aussi!)
Maintenant les orbs (p ça inclut aussi pad):
jaune(p): pour sauter 3 fois, il est à la rescousse!
rose(p): un petit 3e saut rapide
rouge(p): un gros 3e saut
bleu(p): inversion gravité
araignée(p) inversion gravité + instannément
dash: cliquer pour aller de ce direction en tenant
vert: saut + inversion gravité
noir: propulser directement au sol
carotte(p): ajouter un coeur pour soigner
Bon, pendant la boss finale, dans une nouvelle monde spatiale, x2 des coeurs pour attaquer.
La Mace: le plus haut que tu tombes, tu infligues plus de dégats pour le monstre
le totem: quand tu meurs, tu sera en vie encore et 5 seconde d'invincibilité!
la pomme dorée +2 coeurs (+4 pour version enchantée)
UN TATIQUE AVEC L'ARAIGNÉE ET MACE:
quand tu téléportes du sol en infliguant des dégats à la monstre, t'infligues beaucoup de dégats que tu peut onse-shot le tous les monstres (incluant les bosses)
Ça vaut la peine de donner des idées comme ça!
Re: Question
Bonsoir MentheEfficace7075,
Nous avons en effet quelques problèmes de sauvegarde des progrès avec le jeu Spellers : un message a été ajouté sur le site pour en aviser les utilisateurs.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/pages/foire-aux-questions
N'hésite pas à poser d'autres questions!
Re: Question
Salut,
Merci d’utiliser la zone d’entraide.
C’est normal de trouver ça difficile de préparer une feuille de notes quand on ne connaît pas la question exacte.
Quand tu lis le recueil de textes, essaie de choisir les informations :
- qui reviennent souvent,
- qui pourraient répondre à plusieurs types de questions,
- et qui contiennent des faits, des exemples ou des définitions utiles.
Pour juger l’information, tu peux aussi te demander :
- Est-ce que l’information répond au sujet?
- Est-ce qu’elle est claire et précise?
- Est-ce qu’elle aide vraiment à comprendre le sujet?
- Est-ce qu’elle vient d’une source fiable?
Tu peux aussi préparer quelques exemples généraux que tu pourras adapter selon la question.
Je suis certaine qu’en suivant ces pistes, tu y arriveras.
Bonne journée,
Karen
Re: Question
Bonsoir CardinalLambda5425,
Les boulons sont les ronds, donc oui, utilise d=120cm!
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/le-cercle-conique-m1327
N'hésite pas à poser d'autres questions!