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Bonjour AiguemarineChouette1176,

Merci pour ta question :)

Il s'agit ici d'un problème qui utilise le concept de dilution. La dilution est un procédé utilisé pour diminuer la concentration d’une solution en y ajoutant du solvant sans changer la quantité de soluté. Pour faire des calculs de dilution, tu devras utiliser la formule suivante:

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La clé pour résoudre les problèmes de dilution, c'est d'identifier quelle information correspondent à quelle variable. Par exemple, on te dit que la solution à partir de laquelle tu devras faire les deux autres solutions est concentrée à 5%. Ça signifie que notre C1=5%.

Ensuite, on te dit qu'on veut faire deux solutions de 100 mL, une à une concentration de 0,1% et l'autre à 0,5%. Tu devras faire deux calculs, l'un avec C2=0,1% et l'autre avec C2=0,5%. Cependant, comme les deux solutions que tu veux obtenir sont de 100 mL, le volume final à utiliser dans ces calculs est V2=100 mL.

Il ne te reste plus qu'à utiliser la formule précédente pour effectuer tes deux calculs afin de savoir quel volume de la solution initiale tu devras utiliser pour préparer tes deux solutions. La chose importante à noter est qu'il faut utiliser les mêmes unités de concentration et de volume dans la formule. Ça signifie que si tu utilises une concentration en pourcentage, elle doit être en pourcentage pour C1 et C2.

Pour consulter des exemples, je t'invite à regarder la page suivante: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/la-dilution-c1v1-c2v2-s1054

N'hésite pas si tu as d'autres questions :)

Sandrine

Merci pour ta question!

En général, l'expérience des raisins qui dansent est présentée en cinquième ou en sixième année. On utilise cette expérience pour présenter certains concepts sur les réactions chimiques et les phases de la matière.

Certains professeurs (comme le mien au primaire!) utilisent même l'expérience pour aiguiser la pensée critique de leurs élèves. Ils prétendent que les raisins sont vivants et demandent à leurs élèves de voir s'ils peuvent les manger. Évidemment, ce ne sont pas des animaux, et les élèves apprennent qu'il faut toujours penser de manière critique!

N'hésite pas si tu as d'autres questions!

Bonjour CigaleTimide7314,

Merci pour ta question :)

L'expérience des raisins qui dansent permet d'aborder le sujet des réactions chimiques. On peut aussi expliquer avec ce phénomène que le gaz carbonique produit par cette réaction se fixe aux rugosités des raisins, ce qui leur permet de flotter. Ce sont donc des notions qui sont plus adaptées à la cinquième année et à la sixième année du primaire. Cependant, il serait quand même possible de faire cette expérience avec les plus jeunes si on simplifie les explications ou si le but de l'exercice est de leur permettre d'observer et de décrire un phénomène scientifique.

N'hésite pas si tu as d'autres questions :)

Sandrine