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Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Pour apprendre tes tables de multiplication, il n'y a vraiment qu'un seul moyen, la PRATIQUE! ;) Le secret est de se pratiquer le plus possible, et tu verras que bientôt, tu les réciteras comme sur le bout de tes doigts!
Voici des jeux qui te permettront de pratiquer tes tables tout en t'amusant :
Je te conseille aussi d'aller jeter un coup d'œil à la fiche suivante, tu y trouveras diverses astuces pour t'aider à apprendre tes tables par cœur :
De plus, sur ce site, tu trouveras des astuces pour chacune des tables de multiplication, tu n'as qu'à cliquer sur la table souhaitée :
En les révisant régulièrement, je suis sûre que tu deviendras un pro très rapidement!
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Merci pour ta question!
Alpha et theta sont des symboles arbitraires qu'on utilise pour identifier différents angles dans un problème. Ainsi, il n'y a pas vraiment de «stratégie» pour les identifier. Cela dit, on utilise souvent theta pour faire référence à l'inclinaison des pentes, tandis que alpha est souvent utilisé pour l'orientation des forces. Je te suggère surtout de regarder le schéma (ou de le dessiner pour savoir quel angle est lequel).
Pour ta seconde question, la raison pour laquelle on utilise différents angles est car ces angles s'appliquent à différentes forces. Par exemple, l'angle de la pente est important pour calculer la composante efficace de la gravité, tandis que l'angle de la force est important pour trouver la valeur de la force. On n'a pas besoin de tenir en compte la valeur de theta, car le diagramme est déjà tourné une fois qu'on trouve la composante en x de la force :
Maintenant, trouvons pourquoi et quand utiliser le cosinus ou le sinus. En fait, le cosinus et le sinus sont dérivés d'un système de coordonnées dans le cercle trigonométrique :
Il n'est pas important de comprendre comment le cercle fonctionne, mais seulement que le cos de l'angle du vecteur est égal à la distance horizontale, tandis que le sin de l'angle du vecteur est égal à la distance verticale.
En appliquant ce même principe pour les forces, on réalise qu'on peut utiliser le cos pour trouver la composante horizontale d'une force et le sin pour trouver la composante verticale d'une force.
Par contre, attention, il faut faire attention à l'orientation de l'angle! Le cos est la composante directement adjacente à la mesure de l'angle, tandis que le sin est la composante qui n'est pas adjacente à l'angle. Ainsi, dans la situation suivante (si l'angle était mesuré par rapport à la verticale plutôt que l'horizontale), il faudrait utiliser le sin pour trouver la composante horizontale et le cos pour trouver la composante verticale :
Voilà!
Cette fiche du site d'Alloprof explique les composantes des vecteurs :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Bonjour DiamantAdorable505,
Merci de faire appel à la zone d'entraide,
Voici ici bas quelques exercices pour t'aider avec ton examen de demain:
-Les suites croissantes: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exercices-interactifs/l-ordre-croissant-et-decroissant-des-nombres
Bonne chance et j'espère que ça te sera utile.
ZincZen le pro.
Re: Question
Salut à toi brave moussaillon! 😁
Ça nous fait plaisir que tu utilises Alloprof!
Aurais-tu un exemple de problème dans lequel tu rencontres des difficultés? Nous pourrons le regarder ensemble et mieux t'expliquer de cette manière.
Je te laisse quelques fiches où réviser ces notions en attendant!
Terme manquant dans l'addition
Terme manquant dans la soustraction
Terme manquant dans la multiplication
Terme manquant dans la division
Et, ces vidéos sont aussi super!
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut à toi brave moussaillon! 😁
Ça nous fait plaisir que tu utilises Alloprof!
L'élément le plus présent en masse dans le corps est l'oxygène (65%), et ce, en tout temps.
Apprends-en plus ici.
De manière temporaire, en inspirant vite et en expirant lentement, la concentration de CO2 sera plus élevée. Cependant, cette concentration est régulée très rapidement par le corps. Le système respiratoire s'en chargera. Vois sont rôle ici.
Apprends-en plus sur les échanges gazeux du corps humain sur cette fiche.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Il est possible de faire une rotation en utilisant un rapporteur d'angle.
Tu trouveras les étapes, sous le titre Méthode de rotation avec le rapporteur d'angles, dans la fiche suivante:
N'hésite pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions.
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Je suis désolé pour tes difficultés.
Pour trouver la solution, je te suggère de contacter notre équipe technique, en cliquant sur le lien suivant:
J'espère que la situation va se règler rapidement.
N'hésite pas à revenir nous voir.
Karen
Karen M
Re: Question
🤨 uh oh
Au centre centre de la terre, il y a le noyau
🟡
Ce qui entoure le noyau est le manteau
🟠🔥
Et la lithosphère est l'enveloppe de la terre.
🟤🌳🌴
Je pense pas que ça aide, mais c'est au cas où que tu ne sais plus c'est quoi la lithosphère 🫥
Ah- voici l'explication meilleure⬇️:
Re: Question
Avec de la pratique tu peux les connaitre.
Astuce pour les connaitre:Tu prends une table, exemple la table de 6.
Tu écris sur une feuilles: 6x1, 6x2, 6x3.... jusqu'a 12.
Ensuite tu trouves les reponses, tu regardes ou ta fait tes fautes et tu recommences la meme table jusqu'a temps que tout soit bon.
J'espere que ca a pu t'aider! (J'ai utilisée cette technique de la répétion pour les apprendre et ca marche!)
Bonne soirée! :)
Re: Question
Salut à toi brave moussaillon! 😁
Ça nous fait plaisir que tu utilises Alloprof!
Le numéro 1 est bon. Pour les autres, il semble y avoir plusieurs erreurs. Ce n'est pas grave, on recommence!
Je te montre un technique peut-être plus rapide ici!
Prenons le numéro 2 en exemple.
Vu que la somme des deux petits côtés donne 56 mm et que la somme des deux grands côtés donne 164 mm, on peut directement faire 164 mm + 164 mm + 56 mm + 56 mm pour trouver la mesure du périmètre.
Je te le montre plus en détails ici.
Il y aurait un autre moyen en calculant les soustractions pour trouver les réelles valeurs de tous les côtés, mais c'est plus long et ce n'est pas nécessaire pour trouver le périmètre. Ce le serait pour l'aire en contrepartie. C'est sûr que ça donne le même résultat!
On le fait.
Tu vois, ça donne le même résultat, mais la chaine d'opérations est plus longue pour trouver le périmètre et ça demande deux étapes de plus pour calculer les côtés manquants.
Je te laisse faire les corrections! Courage, ça va le faire!
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
