Best Of
Re: Question
Bonjour PandaRouge,
Merci de faire appel à nos services!:)
Pour identifier une substance, on doit utiliser des propriétés caractéristiques, c’est à dire des propriétés qui ne dépendent pas de la quantité de matière.
A. La masse du solide - Non. Ce n’est pas utile pour identifier une substance
B. Le volume occupé par le solide - Non. Pas Utile
C. La masse volumique - Oui. Chaque substance a une masse volumique propre, donc c’est utile
D. La solubilité dans l’eau - Oui. Certaines substances se dissolvent, d’autres non, ou pas de la même façon.
Réponse A) Julia peut utiliser le C et D
Réponse B) Elle ne peut pas utiliser la masse et le volume, car ces propriétés dépendent de la quantité de substance dans la bouteille. Elles peuvent changer même si la substance est la même , donc elles ne permettent pas de l’identifier.
Si tu as d’autres questions, n’hésite surtout pas à revenir nous voir!
SoleilTimide
Re: Question
Bonjour OrioleRose,
Merci de faire appel à nos services! :)
Voici quelques fiches qui pourraient t’aider :
Souviens toi, demander de l’aider et aller aux récupérations c’est aussi une bonne façon de s’améliorer en français!
N’hésite surtout pas à revenir nous voir si tu as d’autres questions!
SoleilTimide
Re: Question
Bonjour OrioleRose4460 ! 😊
Merci pour ton message! C’est normal d’avoir des hauts et des bas dans une matière, même si tu avais de bonnes notes avant. L’important, c’est de repérer ce qui te fait perdre des points et de travailler là-dessus.
Quelques pistes pour améliorer tes résultats en français :
- Relire tes évaluations : regarde tes erreurs et essaie de comprendre pourquoi tu les as faites.
- Faire des exercices réguliers : même 10–15 minutes par jour peuvent aider à consolider tes connaissances.
- Lire régulièrement : romans, articles ou même textes courts. Cela améliore la compréhension et le vocabulaire.
- Écrire un peu chaque jour : notes, résumé de lecture ou petits textes. Cela aide à structurer tes idées et à mieux écrire.
- Demander de l’aide : prof, tutorat, ou Alloprof 😉
Le plus important est de travailler régulièrement et de ne pas te décourager. Tes bonnes notes en étape 1 montrent que tu en es capable 💪
Question
katia k est se que l'enciens version de finlapin est encore la parce que je voudrai jouer
Re: Question
Bonjour,
Merci pour ta question!
La position relative de deux droites représente la position des droites l'une par rapport à l'autre. On la détermine à partir de leur représentation graphique ou leur équation.
Des droites parallèles ne se coupent jamais dans le plan puisqu'elles ont la même pente.
Des droites perpendiculaires sont des droites sécantes qui se coupent à angle droit puisque la pente de l'une est l'opposée de l'inverse de la pente de l'autre.
Nous avons justement une fiche explicative qui explique en détail les droites parallèles, perpendiculaires et sécantes. Je te conseille donc d'aller la consulter.
Voici la fiche en question :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Zachary T. :)
Re: Question
Bonjour GeaiLibre364 😊
Merci pour ta superbe question!
Premièrement, tu n’as pas à te gêner de poser des questions. Demander de l’aide, c’est une très bonne habitude et ça montre que tu veux vraiment comprendre. Continue comme ça ☀️
Allons-y!
Commençons par comprendre de quoi dépend le nombre de chaise. Dans la situation, on voit que le nombre de chaise dépend de trois choses: le nombre d'ouvrier, le nombre de jours et le nombre d'heures par jours. Comme tous les ouvriers travaillent au même rythme, on peut comparer les situations en calculant la quantité totale de travail effectuée.
D'abord, on calcule le travail nécessaire pour fabriquer 2500 chaises. 15 ouvriers travaillent pendant 12 journées de 8 heures, ce qui donne 15 × 12 × 8 = 1440 heures de travail au total.
Ensuite, on remarque que 6000 chaises, c’est 2,4 fois plus que 2500 chaises. Il faudra donc 2,4 fois plus de travail. On multiplie alors 1440 heures de travail par 2,4, ce qui donne 3456 heures de travail nécessaires.
Dans la nouvelle situation, 32 ouvriers travaillent 10 heures par jour. En une journée, ils effectuent donc 32 × 10 = 320 heures de travail. Pour trouver le nombre de journées nécessaires, on divise le nombre total d’heures de travail par le nombre d’heures faites en une journée : 3456 ÷ 320 = 10,8.
On conclut donc qu’il faudra 10,8 journées de 10 heures, ce qui correspond à 11 journées complètes de travail.
Si jamais tu as d'autres questions, n'hésite surtout pas!
Je te souhaite une merveilleuse soirée :)
Mélodie 🎶
Re: Question
Bonsoir R2D2Noble7199 😊
Avant d'isoler ton x, tu devras diviser ton équation par -1 des deux côtés.
Ensuite, lorsque ton x se situe dans ton exposant, il faut utiliser la transformation en forme logarithmique.
Ainsi, tu obtiens donc que:
$$4+x=\log_{\frac{2}{3}}\left(\frac{1}{2}\right)$$
Il ne te reste qu'à isoler ton x et calculer la réponse à l'aide de ta calculatrice.
Bonne soirée :)
Mélodie 🎶
Re: Question
En ordre de taille: souris < rat < raton-laveur
Une souris est très petite
Un rat est significativement plus gros avec une grosse queue:
Un raton-laveur est beaucoup plus gros qu'un rat: ils se promènent généralement la nuit dans les villes et les environs
Re: Question
Bonjour,
Merci pour ta question!
Généralement, le mécanisme de transformation du mouvement à bielle et manivelle est réversible, puisque l’organe menant peut être la bielle ou la manivelle.
Voici une fiche qui pourrait t'être utile :
Toutefois, j'ai de la difficulté à comprendre ton mécanisme avec la roue de friction.
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions ou si tu souhaites clarifier ta question!
Zachary T. :)
Re: Question
C'est une règle de 3 (produit en croix/des extrêmes)
2π radians correspond à 360º
3π/20 radians correspond à z degrés
2π -> 360º
3π/20 -> z (inconnu)
la formule est z = (3π/20) x 360 / 2π = 27º
Plus généralement (pas seulement pour convertir des radians en degrés)
pour
A -> B
C -> z (inconnu)
z = C x B /A
Note que A et C doivent avoir la même unité de mesure alors que B et z ont la même unité de mesure.
