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Re: Question
Merci pour ta question!
Le fonctionnement des schémas de miroirs courbes est similaire à celui des schémas de miroirs plans. Certaines des règles sont les mêmes, mais il y a plus de différents rayons dont il faut tenir compte.
D'abord, la même règle que dans les miroirs plans s'applique : tout rayon incident est réfléchi au même angle qu'il est incident par rapport à la normale.
On pourrait théoriquement produire tous les schémas de miroirs courbes grâce à cette règle, mais il est plus aisé de se souvenir des cas où le rayon incident est remarquable.
En effet, par exemple, lorsque le rayon incident est parallèle à l'axe principal, il est soit réfléchi par le foyer principal (miroir concave) ou par le foyer image (miroir convexe).
Lorsque le rayon incident passe par le foyer principal, il est réfléchi parallèlement à l'axe principal.
Puis, lorsqu'un rayon incident passe par le centre optique, il est directement réfléchi sur lui-même.
Cette fiche du site d'Alloprof explique les miroirs courbes :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re: Question
Bonjour,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
La vérité est que la pratique et l'exposition à la langue anglaise, sont la clé de toute réussite !
Sur ce, un, je te recommande de consulter ce lien pour t'aider:
Deux, je te recommande ensuite notre jeu Spellers pour apprendre en t'amusant:
Il existe un grand lien entre l'oral, la compréhension et l'écriture. L'objectif est donc que tu t'améliores dans l'ensemble des sphères.
Finalement, je t'encourage fortement de prendre l'habitude de parler et d'écrire an anglais à chaque jour, si tu le peux !
Je te souhaite bonne pratique.
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Non, nos services sont complètement gratuits.
Si tu veux en savoir plus sur l'ensemble de nos services, je te propose de cliquer sur le lien suivant:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser la zone d'entraide.
Les chats ont en effet un odorat très développé, 40 fois plus puissant que celui des hommes!
Pour en savoir plus, je te propose de lire la référence suivante:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut!
Non, la Zone d'entraide est complètement gratuite 😋. Alloprof est là pour t’aider dans tes études sans frais, donc n’hésite pas si tu as des questions, on est là pour toi! 😁
Katia K
Re: Question
Salut,
L'impératif présent est un temps de verbe exprimant un ordre ou une nécessité. Contrairement aux autres temps de verbe, il se conjugue sans pronom et seulement à trois personne :
- 2e personne du singulier (tu)
- 1 ere personne du pluriel (nous)
- 2e personne du pluriel (vous)
Voici les terminaisons générales de l'impératif, les retenir t'aidera assurément :
***Attention !!! Comme tu peux le remarquer, la terminaison de la 2e personne du singulier des verbes du premier groupe (er) ne prend pas de s !
Pour en savoir plus sur l'impératif, c'est juste ici :
Pssst ! Savais-tu que nous avons une fiche par temps de verbe ? Pour les trouver, tu n'as qu'à utiliser l'onglet recherche, en sélectionnant «français» et «fiche». Tu n'auras qu'à écrire le nom du temps de verbe que tu souhaites étudier ! :D
À la prochaine !
Karen
Karen M
Re: Question
Salut,
Merci d'utiliser nos services!
Nous travaillons toujours fort pour créer de nouveaux jeux, je t'invite à rester à l'affût!
Tu peux nous transmettre ta suggestion en cliquant sur ce lien:
À bientôt,
Karen
Karen M
Re: Question
Salut!
Nos termes sont 3, 6, 11 et 20. Regardons de plus près les différences entre les termes :
De 3 à 6, on ajoute 3.
De 6 à 11, on ajoute 5.
De 11 à 20, on ajoute 9.
Est-ce que tu remarques quelque chose avec ces additions (3, 5, 9)? Elles ne sont pas constantes, mais elles semblent augmenter… On passe de +3 à +5, donc notre bond augmente de 2. Ensuite, on passe de +5 à +9, donc notre bond augmente de 4.
Ainsi, si on suit cette tendance, notre prochain bond devrait augmenter de 6, donc, on doit ajouter 9+6=15 à notre nombre précédent, soit 20.
Cependant, je ne peux pas te garantir à 100% que cette suite suit cette logique, à moins d’avoir plus d’infos. Ainsi, pourrais-tu nous envoyer une photo de l'exercice? Cela nous aiderait à mieux te guider si l'on a tout le contexte de l'exercice :)
J'espère que cela t'aide! À bientôt! :)
Katia K
Re: Question
Salut DiamantTurbo988 😁
Merci pour ta question!
Certainement, prenons le numéro 1 en exemple.
Il faut d'abord repérer les différents solides. Ici, on a un demi-cylindre et un prisme rectangulaire à base carrée.
Pour réviser les solides et leur nom, c'est par ici.
Ensuite, il y a deux manières de faire.
1) On prend les formules d'aire totale des deux solides, puis on y soustrait les faces qu'on ne voit pas de l'extérieur (celles qui collent les deux solides ensemble), en d'autres mots, celles auxquelles on n'aurait pas accès si on trempait la forme dans la peinture.
2) On calcule l'aire des faces qu'on voit.
Il y aurait 2 demi-cercles, une demie-aire latérale pour le cylindre, deux faces carrées, trois faces rectangulaires.
Les deux démarches mènent à la même réponse, dans une, on fait une ou des soustractions, dans l'autre, une ou des additions.
Toutes les formules se trouvent ici.
Écris-nous si tu as d'autres questions. 😊
À bientôt sur la Zone d'entraide! 😎
