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Salut!

Un angle consécutif à un autre est un angle qui a un côté du polygone en commun. En d'autres mots, ce sont des angles "voisins".

Par exemple, l'angle A et l'angle B sont consécutifs, puisqu'il partage le côté AB. Cependant, l'angle A n'est pas consécutif à l'angle C, puisqu'ils ne partagent aucun côté en commun. L'angle A est également consécutif à l'angle D. Ainsi, l'angle A a pour angle consécutif les angles qui lui sont voisins, soit A et B.

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Voici des explications supplémentaires qui pourraient t'intéresser :

• Bonjour, je ne comprends toujours pas ce qu'est un angle con — Alloprof
• Bonjour, <br> Quelle est un angle consécutif et quelle est une — Alloprof

J'espère que c'est plus clair pour toi! :)

Salut!

Des figures équivalentes sont des figures qui ont la même aire. Cependant, dans cet exercice, on ne dit pas que les figures sont équivalentes, mais plutôt que les périmètres sont équivalents, ce qui signifie que le rectangle et le triangle possèdent le même périmètre. Ainsi, en trouvant le périmètre d'une des figures, tu trouveras également le périmètre de l'autre figure.

Tu peux commencer par calculer le périmètre du rectangle. Ensuite, tu peux t'en servir pour trouver les deux mesures isométriques manquantes du triangle.

Pour trouver l'aire du triangle avec la mesure de ses côtés, tu peux utiliser la formule de Héron, ou le théorème de Pythagore pour trouver la mesure de la hauteur, et ensuite calculer l'aire avec la formule d'aire d'un triangle.

Je te laisse essayer avec ces indices. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)

Tu as bien commencé.

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Tu cherches la différence entre 60cm (la première mesure du pied du mur au point C) et x (la deuxième mesure du pied du mur au point C).

Bonjour, pour résoudre ce problème, tu dois trouver la mersure du côté BC. Pour ce faire, tu doit trouver la mesure du côté BP en utilisant la relation de pythagore. Ensuite, tu devras enlever 61 cm de la mesure du côté BP que tu avait calculé auparavant. Pour trouver la solution, tu devras réutiliser la relation de pythagore avec ta nouvelle mesure BP en appliquant la relation à l'envers : C au carré = A au carré + B au carré.

Bonjour LynxSupra1006,

Merci d'utiliser la zone d'entraide pour te venir en aide.

C'est tout à fait normal d'avoir un peu de difficulté avec les expériences aléatoires, je vais donc un peu t'aider.

D'abord, je penses que cette fiche Alloprof pourra t'aider avec les diagrammes en arbres

https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/le-diagramme-en-arbre-m1360

D'ailleurs, il y a 2 types de diagrammes en arbres. Ceux qui permettent de trouver les possibilités, et ceux qui permettent de calculer la probabilités de résultats.

Je te conseillerais également de vérifier le contexte et des bien lire les énoncés. De plus, n'oublie pas de vérifier si l'expérience est avec ou sans remise.

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à revenir poser des questions !

Bon travail,

OnyxIntergalactique1301

Note that you should not confuse the volume of the reservoir which is a cube containing liquid plastic with the smaller cube to be made from the plastic in the reservoir.

Le volume du réservoir de plastique liquide est de (1.83m)³= (1.83cm)³= 6 128 487 cm³

et génère 3 375 solides de même volume

Donc le volume d'un solide sera de

6 128 487 cm³/3 375 = 1815.85 cm³

Ce que tu as trouvé, Bravo!

Les 5 solides décrit dans l'énoncé ont 1815.85 cm³ de volume.

Tu sais qu'un cube de côté c a un volume de c³ tu peux donc déterminer le c du cube à modeler, le c est aussi la hauteur du cube.

Cette hauteur est aussi celle du cylindre, de la pyramide carrée et du cône.

Va voir cette page qui donne le volume de différents solides en fonction de leurs mesures: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/l-aire-et-le-volume-des-solides-m1243

Je te laisse trouver les dimensions des divers solides.