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Re: Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique la conversion des unités de temps! Je te suggère de la lire pour savoir comment convertir des heures et des secondes! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Allô! En fait, c'est un problème plutôt complexe qui nécessite plusieurs étapes.
Premièrement, tu vas devoir faire l'aire du trapèze avec les données que tu as. La formule est: A = (B+b)h/2 *quand je met "/", c'est pour dire divisé par! Donc, en remplaçant les lettres par les variables que tu as, tu vas avoir: A= ((x+10)+(x+14))4x/2. Comme les parenthèses doivent êtres additionnées, tu peux enlever les parenthèses sans soucis en additionnant les 2 x et le 10 et 14. Tu obtiendras donc: A=(2x+24)4x/2 . Maintenant, en utilisant la distributivité ton (2x+24)4x deviendra (4x.2x)+(4x.24) ce qui te donnera 8x^2+96x/2. *. veut dire multiplié par, et quand je met un "^", le chiffre après serait l'exposant. Donc, finalement, tu vas faire la division, et tu obtiendras 4x^2+48x cm^2, ce que tu avais déjà réussi.
Maintenant, pour trouver l'aire du losange, tu peux utiliser la formule, qui est D.d/2, ce qui deviendra 4x(2x-3)/2. Encore une fois, en utilisant la distributivité, on obtiendrait 8x^2-12x/2, ce qui donne 4x^2-6x cm^2. Tu as aussi réussi cela.
Après, pour trouver la valeur du x, tu sais que l'aire du trapèze moins l'aire du losange te donne l'aire de la partie grise, qui est déjà donnée. Donc ta formule ressemblerait à: (4x^2+48x)-(4x^2-6x)=124,2 . Avant de commencer, tu dois te débarrasser des parenthèses, mais vu qu'il y a un - avant la parenthèse, on va inverser tout les signes à l'intérieur. Ta formule deviendra donc: 4x^2+48x-4x^2+6x=124,2 . En effectuant les additions et soustractions, tu va te retrouver avec: 54x=124,2 . Maintenant, pour trouver la valeur d'un seul x, tu divise les deux côtés par 54, ce qui donne x=2,3!
Maintenant que tu as la valeur du x, tu peux trouver le périmètre du trapèze. En additionnant tous les côtés, tu obtiendras 12x+23. Par contre, la question demande la valeur numérique. Tu vas donc remplacer le x par la valeur que tu as trouvé précédemment: 12(2,3)+3 ce qui devient 24+3. La réponse est donc 27cm!
Si tu a toujours de la difficulté, n'hésite pas à laisser un autre message!
Re: Question
Bonjour!
Je t'invite à signaler ce problème technique en cliquant sur le lien ci-dessous :
Essaie de décrire le problème de la manière la plus précise possible afin que l'équipe qui s'occupe des jeux comprenne bien le problème! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Allo moi honnêtement je fait des plan de ma semaine j'utilise aussi bcp mon agenda genre je note les chose a faire et je le regarde souvent tu pourras aussi utiliser les application pour s'organiser si tu vois se que je veux dire bref j'espère et je t'ai aidé
Re: Question
Bonjour GalliminusRaisonnable7045, merci pour ta question !
J'ai relu tes exercices et je n'ai pas relevé d'erreur. Je pense que pour le 1b) et le 1c), on s'attend à ce que tu donnes la quantité de litre d'essence consommée (donc en faisant la différence entre la quantité initiale et finale).
Pour le reste, tout m'a l'air en ordre concernant la méthode !
N'hésite pas à nous écrire si tu as d'autres questions !
Léo B
Question
Bonsoir,je ne comprends pas l'addition de fractions et la multiplication de fraction est ce que vouz pouvez m'aidez sil vous plait ? merci
Re: Question
Bonjour!
On procédait un peu de la même façon qu'aujourd'hui, sauf que les textes n'étaient pas écrits à l'ordinateur. Ils pouvaient être écrit à la machine à écrire ou à la main. Les textes sont imprimés de façon manuelle, en plaçant les lettres une par une, puis en plaçant une feuille dan la machine et en pressant.
Avant l'invention de l'imprimerie, les textes étaient recopiés à la main.
Voici une fiche qui parle
de l'importance de l'imprimerie pour la littérature :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re: Question
Bonsoir, TitaneSociable3747!
Ceci est un problème de fractions équivalentes.
Tu as 4 nombres formés de chiffres 0 à 6.
De plus, le rapport de deux de ces nombres est égal au rapport des deux autres nombres
Par exemple si on a à gauche
5/10 = ?/? si tu multiplies le rapport (de gauche) en haut et en bas par 3 tu aurais
15/30 et ce serait égal car tu n'as rien changé tu as multiplié le rapport par 3/3 = 1 ce sont deux nombres possibles car ils sont formés de chiffres entre 0 et 6
tu pourrais utiliser 4 ou 6 au lieu de 3 et le résultat serait encore égal et tous ces nombres sont formés de chiffres de 0 à 6.
attention ce n'est qu'un exemple pour comprendre le principe, car tu dois utiliser un chiffre qu'une seule fois.
Re: Question
Bonjour Elfeadorable7288
Chacun de ces sites peut être utile, mais cela dépend de ce que tu recherches. Voici quelques éléments qui pourraient t'aider à faire ton choix :
- Iplusélève : Ce site est généralement axé sur le soutien scolaire et l'accompagnement personnalisé. Si tu cherches des ressources pédagogiques pour t'aider dans tes études, il peut être une bonne option.
- Netmat : Ce site peut être plus adapté si tu cherches des cours en ligne, des exercices ou des révisions interactives. Il peut être utile pour des matières spécifiques ou pour des révisions à distance.
- Finlapin : Ce site semble davantage orienté vers l'apprentissage de manière ludique, souvent à travers des jeux éducatifs. Si tu préfères apprendre en t'amusant, cela pourrait être un bon choix.
Le meilleur site dépend donc de tes besoins spécifiques. Si tu veux plus de détails sur chacun, je te conseille d'aller les explorer et de voir lequel répond le mieux à tes attentes. N’hésite pas à me dire ce que tu recherches, et je pourrais t'aider à faire un choix plus précis.
