Best Of
Re: Question
Avec plaisir! 😊
Je suis contente que ma réponse t’ait aidé et motivé! Continue de te pratiquer régulièrement, et je suis certaine que tu deviendras un pro en un rien de temps! 💪 Si jamais tu as d’autres questions, n’hésite surtout pas à nous réécrire, nous sommes là pour t’aider!
À bientôt et bonne chance dans tes apprentissages! 🚀
Katia K
Re: Question
Salut NeptuneRomantique7161,
Merci pour ta question!
En fait, les lois simples des gaz et la loi générale des gaz proviennent de la loi des gaz parfaits. Ce sont des variations de la même loi. On utilise les différentes variations selon les éléments que l'on connaît ;) C'est pour cela que toutes les variations ont pu t'être proposées.
Si tu n’as pas le volume, je te conseille de vérifier si l’exercice suppose un volume standard. On t'en parle juste ici :
Sans cela, tu as effectivement deux inconnus : le volume et le nombre de moles.
Est-ce que tu voudrais ajouter une photo de ton exercice? Tu peux simplement modifier ta question en appuyant sur les trois petits points en haut à droite de ta question.
Ça nous permettra de nous assurer que l'on a tous les éléments pour bien répondre à ta question ;)
Laurie
Laurie S
Question
Bonjour,
J'ai deux questions.
Q-1 Est-ce que l'on doit associer le mot 'pesanteur' :
a) au mot 'poids';
b) à ' l'intensité du champ gravitationnel';
c) ou à ces deux notions?
Q-2 Dans certains manuels, on définit le poids comme étant "la force de gravité exercée sur un objet". Selon moi, cette définition n'est pas exacte. Le poids d'une personne peut varier et dépend des conditions physiques. Prenons le cas d'une personne qui se tient sur une balance dans un ascenseur. Si l'ascenseur accélère vers le bas, le poids de la personne devrait diminuer (lecture de la balance) malgré le fait que la force de gravité demeure la même.
Est-ce que le poids de la personne va diminuer?
Merci beaucoup
Re: Question
Salut!
Merci pour ton gentil message, je suis contente que mes explications t'aient aidé! 😁
Nous sommes disponibles tous les jours, de 9h à 22h, pour répondre à tes questions (quoique nous faisons aussi souvent des tours sur la Zone en dehors de ces heures), alors n’hésite surtout pas, peu importe le moment, nous sommes là pour t’aider!
Continue ton excellent travail! À bientôt! ✨
Katia K
Re: Question
Bonjour DiamantAdmirable3712
Merci de faire appel à la Zone d'entraide!
Une journée mondiale est une date dans le calendrier de l'année. Ces dates sont créés par une organisation pour démontrer une chose que l'on trouve important ou qui marque l'histoire.
Prenons par exemple, une personne qui a marquée l'histoire par ses actions, Martin Luther King. Nous lui avons accordé une journée mondiale, lundi le 20 janvier 2025 pour se remémorer de ses mouvements.
Pour en savoir plus, précisément sur Martin Luther King:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/martin-luther-king-1929-1968-d1094
Bon succès pour ton examen et n'hésite pas à revenir sur la Zone d'entraide pour poser d'autres questions! :)
KiwiChouette3743
Re: Question
Bonjour GrizzliAutonome9255! Dans la phrase «La Santa Maria échoue sur un banc de sable», le groupe du nom «la Santa Maria» désigne un navire (un bateau). En fait, c'est le nom du bateau. «Échouer» signifie que le bateau a touché le fond de l'eau, donc le rivage, et y est resté prise. Un banc de sable désigne une bosse dans le fond de l'eau. Un peu comme une dune, mais sous l'eau. Étant donné que cette bosse de sable est cachée par l'eau, c'est difficile de la voir. La coque (ou le fond du bateau, si tu préfère), a touché le banc de sable et s'y est enfoncée. Voici une image d'un banc de sable:
La Santa Maria était un très grand (donc très lourd) navire, alors on ne pouvait pas simplement le pousser pour le dégager du sable. C'est pour cette raison qu'il y est resté pris.
Question
Salut !
Merci beaucoup madame Katia, vous m'avez très bien expliqué je vous adore :D
💕💕💕💕💕💕💕💕💕
Quels sont les jours que vous êtes disponible ?
Merci de votre message :)
Re: Question
Salut !
Dans ton cas, tu peux diviser l'expression en deux. Par exemple, deux mille implique que le nombre possède deux à la position des milliers.
Tu peux continuer ainsi avec les autres et en t'aidant de la fiche ci-haut pour compléter l'écriture.
J'espère que cela ait pu t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Bonne soirée !
Ramzi Z
Re: Question
Salut!
Merci pour la photo! Pour résoudre ton exercice, tu dois donner deux résultats : le premier est la somme si tu arrondis chacun des montants, et le second est la somme exacte si tu n'arrondis aucun montant.
Ainsi, tu peux commencer par arrondir chacun des deux nombres à la position des unités (on ne précise pas la position, donc on peut choisir la position des unités afin d'éliminer les sous) :
Lilia a 2609,87 $, qu'on peut arrondir à 2610 $.
Maya a 3497,45 $, qu'on peut arrondir à 3497 $.
En arrondissant les deux nombres, on additionne :
2610 + 3497 = 6107 $ (approximativement).
Pour le résultat exact, on additionne directement les montants donnés (les nombres décimaux) :
2609,87 + 3497,45 = 6107,32 $.
Ainsi, en tout, il y a environ 6107 $ si on arrondit, et le résultat exact est 6107,32 $.
Voilà! J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Question
Hello! I’m doing the critical path method (optimization) right now and I can’t seem to understand the first step : represent the situation using a weighted and directed graph….
I do know what a weighted and directed graph is but I don’t understand how to represent the situation using a weighted and directed graph.
im using alloprof concept sheet (CST math)
thank you! :)
