Discussion List
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Secondary II • 2yr.je cherche à m'entrainer sur les pronoms compléments d'objets directs et indirects (le,la,les,),(lui,leur)
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Secondary III • 2yr.Comment expliquerais vous la différence entre les pronom relatif indirecte et directe? Avec exemple?
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Secondary V • 2yr.Bonjour!!
Est-ce qu’on écrit “qui veux” ou “qui veut”?
merci beaucoup et bonne journée !
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Grade 5 • 2yr.C quoi le verbe réciter au passé simple
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Secondary V • 2yr.Bonjour!
Si j'écris : on m'a enseigné et je suis une fille, est-ce que j'accorde le verbe enseigner en mettant un e ?
Merci
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Postsecondary • 2yr.J'aimerais avoir de l'aide pour faire des synthèses en dissertation disant des résumes s.v.p?
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Grade 6 • 2yr.Yo yo Alloprof ! Aujourd'hui j'aimerais avoir comment on reconnaît un adverbe facilement ?
C'est tout !
Peace 😎✌️
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Secondary III • 2yr.C'est quoi la difference entre les trois types de subordonné?
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Secondary V • 2yr."La Brindille entourait cette roche, et sur ses eaux élargies en cet endroit, claires et calmes, on vouait couler un long filet rose de cervelle et de sang mêlés."
Ici, il y a une opposition pour l'environnement, mais quels figures de style d'opposition puis-je utiliser? Où est-ce que c'est un autreprocede que la figure de style?
Merciii
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Secondary I • 2yr.Merci Laurie C pour votre idee mais je ne suis pas à la recherche de cela parce que vous me donnez des idées qui vont fonctionner, mais j’ai besoin de 2 péripétie qui ne fonctionnera pas pour obtenir sa lettre de son amie Kiara.
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Secondary I • 2yr.J’aimerais que vous me donniez des idées sur un histoire que je suis entrain décrire sur une histoire appelée Valentin perdu.Il s’agit d’une fille appelée Valentina, elle écrit une lettre à sa meilleure amie Kiara. soudain, un grand vent est venu et sa lettre est sortie dehors de l’école .La péripétie 1 est qu’elle a demandé à son professeur si elle pouvait aller à l’extérieur, mais l’enseignant a dit non ...Donc le problème est que je ne peux pas trouver d’idées pour péripétie 2 et 3 et le le dénoument ou le moment est réussit. S.V.P aider moi pour trouver les idées.
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Grade 5 • 2yr.Est-ce que quelq'un peut m'éxpliqué lesajectif possessifs?
merci d'avance!
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Secondary III • 2yr.pouvez-vous m’expliquer la différence entre l’imparfait et le passé composé en français ?
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Secondary V • 2yr.Si j’allais dormir toujours! Si je fermais les yeux pour ne les rouvrir jamais!
De ce que j’ai compris de l’explication qu’on m’a donné, ça ne serait pas considéré comme une anaphore. Si ce n’est pas une anaphore, alors ça serait quelle figure de style?
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Secondary V • 2yr.“À droite” “Au millieu” et “à gauche” est ce que je peux dire que c’est le champs lexical des directions? Il y a t il un autre mot pour décrire ce champs lexicals?
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Secondary I • 2yr.bonjour
j'ai un petit blanc de memoir
comment trouver un Attribut du sujet et un Modificateur
merci
TortueFiable6736
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Secondary IV • 2yr.Une phrase peut contenir combien de prépositions? La phrase suivante en contient combien:Malgré la grandeur de l'Antarctique en superficie, elle est pauvre en blé.
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Secondary III • 2yr.En faite, j'ai vraiment de la difficulté à faire la différence entre une « Phrase Incidente » et un « Groupe Incident ». Pour moi, dans les 2 cas, c'est un groupe de mots. Donc, je n'y vois aucune différence 😶🌫😵💫 Est-ce qu'il y aurait des trucs pour les différencier plus facilement ? 🙏
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Secondary I • 2yr.J'aimerais comprendre comment cree un aspect d'un texte descriptif ar je ne le comprend toujours pas avec l'explication de la prof de francais
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Secondary I • 2yr.bonjour, je ne comprend pas la preposition. Est ce qu'ont pourrais m'aider svp.
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Secondary II • 2yr.Est ce que “Convaincu que ses parents lui cachaient quelque chose, Clément les a confrontés” est une phrase graphique simple ou complexe ?
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Grade 5 • 2yr.Bonjour,
Je ne comprends pas comment faire la différence entre les mots féminins et masculins et la ponctuation. Pourriez-vous m'aider et me donner des astuces pour m'améliorer.Merci d'avance! =)
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Grade 6 • 2yr.Bonjour,
Est-ce qu'on doit absolument utiliser l'infinitif pour le verbe "remplacer" dans la phrase suivante :
"Mes freins étaient usés alors je les ai fait remplacer."
Il me semble que dans ce cas particulier, comme les freins ne font pas l'action de remplacer quelque chose mais on réfère plutôt à l'état des freins qui seront remplacés, on pourrait écrire :
"Mes freins étaient usés alors je les ai fait remplacés.".
Je crois que c'est une exception de la langue française mais je n'arrive pas à trouver une référence pour confirmer cela.
Je sais qu'on peut écrire "Mes freins étaient usés alors je les ai remplacés", mais comment écrire correctement le verbe "remplacer" dans la phrase suivante :
"Mes freins étaient usés alors je les ai fait remplac[és/er] <par le garagiste>."
Pourriez-vous m'éclairer sur ce cas particulier s.v.p.
Merci.
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Grade 5 • 2yr.Pourquoi les verbes au participe present a une conjugaison seulement
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Grade 5 • 2yr.je dois écrire cinque phrase pour mes devoirs et je dois savoir si combattu est un verbe.
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Secondary III • 2yr.je ne comprend pas la différence entre un verbe transitif et un verbe intrasitif et comment les appliquer
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Secondary I • 2yr.C'est quoi en détail une proposition en grammaire?
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Grade 4 • 2yr.je cherche si il ya des livres pour repond au question.
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Grade 5 • 2yr.for the new way to do words it says that the code is invalid van you please tell me why
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Secondary IV • 2yr.Bonjours! Est-ce que c'est une séquences argumentative?:
«Un danger public, voilà ce qu’il est, dit la femme.
Chez nous, au pays où nous vivons, il a déjà coupé
quarante-sept doigts et perdu onze voitures. À la fin,
ils ont failli l’interner. C’est pourquoi nous sommes
ici.
Merci!

