Discussion List
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Secondary I • 3yr.Bonjour!
Comment on peut trouver la diffèrence entre Tout et Tous
Merci :)
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Grade 4 • 3yr.ces quoi une préposition
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Secondary IV • 3yr.Bonjour, pouver vous svp m'aider a trouver un sujet amener pour se sujet. Sa ne peut contenir un pronom personelle:
- Les bibliothèques publiques en 2022: nécessaire ou pas? Merci!
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Secondary I • 3yr.Allô! Pourquoi on dit << pain aux bananes>>
on pluriel mais on dit <<pain au chocolat>>
on singulier?
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Secondary III • 3yr.Qu’est ce que le satellite du verbe?
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Grade 5 • 3yr.Comment peut-on distinguer le h muet et le h aspiré?
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Secondary III • 3yr.Comment on fait pour identifier une situation spatio-temporelle dans une histoire?
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Secondary III • 3yr.C'est quoi un shema actentiel
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Secondary V • 3yr.Avez-vous une solution pour trouver les arguments d'un texte argumentative rapidement? Et la thèse aussi SVP
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Secondary I • 3yr.Bonjour,
Savez-vous comment nous pouvons reperer un adverbe dans une phrase?
Merci d'avance !
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Secondary II • 3yr.Allo, j'ai vraiment de la difficulté à trouver le bon nom pour décrire une situation. J'ai eu un 68% sur mon exam à cause de ceci. Merci de m'aider!!
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Secondary III • 3yr.Bonjour je voudrais savoir comment annotée certaines choses dans un texte littéraire
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Grade 3 • 3yr.ses quoi les codes sur magimots
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Secondary V • 3yr.bonjour!! J’espère que vous allé bien… je me demandais pour cette figure de style: «Mais je viens de bien loin, et d’un endroit d’où personne n’est encore revenu, il n’y a ni lune ni soleil au pays d’où j’arrive, ce n’est que de l’espace et de l’ombre, ni chemin, ni sentier, point de terre pour le pied, point d’air pour l’aile…»
est ce que cette figure de style est une accumulation?
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Secondary V • 3yr.Bonjour! Peut-on utiliser l'expression tourner le dos à quelque chose pour dire ignorer quelque chose ou le négliger?
Merci!
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Secondary III • 3yr.J'ai besoin d'aide pour l'analyse de la phrase grammaticale ci-dessous.
C’est une fillette tout éblouie qui a reçu le jeu dont elle rêvait depuis des mois.
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Postsecondary • 3yr.Salut! J'ai besoin d'aide pour comprendre le postmodernisme.Je ne comprends pas les caractéristiques.
Merci!
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Secondary IV • 3yr.Bonjour, pouvez vous svp m'aider a trouver des arguments pour le sujet suivant:Le travail à temps partiel, nuit-il à la réussite des jeunes?Je suis pour ce sujet.
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Secondary III • 3yr.bonjour je me demandais quel est la figure de style de joie féroce ?
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Secondary I • 3yr.Bonjour!
J'écris présentement une lettre et j'aimerai avoir une formule d'appel (au début de la lettre) très original. Aurai vous des idées s'il vous plait?
Merci beaucoup!
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Secondary III • 3yr.Est ce quon peut ecrire une phrase de discours direct comme ca ;
<<Quel imbecile! ne sait il pas qu il faut mettre le lait avant le sucre>>
francais
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Secondary III • 3yr.Je dois faire un slame sur l’identité et je n’est aucune idée de quoi faire. Si quelqu’un peux m’aider faite le s’il vous plaît. Le sujet de l’identité est imposé.
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Secondary III • 3yr.quel est le pluriel de nouveau-né
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Secondary III • 3yr.Je dois faire un slame sur l’identité et je n’est aucune idée de quoi faire. Si quelqu’un peux m’aider faite le s’il vous plaît.
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Grade 6 • 3yr.est-ce que vous avez des stratégies pour étudier les verbes? Merci beaucoup et bonne soirée😎
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Secondary IV • 3yr.Bonjour,
Mon professeur de français nous a récemment demandé de composer une nouvelle littéraire, ce qui ne me pose pas grand problème. Là d'où viens ma question, le prof nous exige d'inclure 2 narrateurs participants (dans le dénouement), un qui est le personnage principal et l'autre, un témoin. Non seulement j'ai un peu de mal à trouver une idée et une chute, mais en plus je ne comprends pas comment nous pouvons inclure 2 narrateurs dans un seul texte sans ajouter un narrateur omniscient.
... Dans tout ça, je ne saisis pas comment faire la transition entre les deux narrateurs alors que ceux-ci emploient tous les deux la 1er personne pour se décrire. De plus, je suis bien consciente que je pourrais utiliser du dialogue, mais le personnage témoin ne deviendrait plus narrateur (seulement un personnage secondaire).
Comment puis-je passer d'un narrateur à un autre?
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Secondary III • 3yr.Bonjour, comment peut-on identifier les fonctions du phrase?
merci
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Secondary II • 3yr.Bonjour,
J’ai besoin d’aide j’arrive pas à trouver des synonymes du mot vue qu’on peut dire pour un enquêteur car il utilise beaucoup ce sens. SVP pourriez-vous m’aider en trouver.Merci beaucoup!
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Grade 1 • 3yr.Explique comment l'auxiliaires peut t'aider a conjuguer les autre temps??
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Secondary V • 3yr.Bonsoir, je voulais savoir qu'elle type de figure de style sont les 3exemples suivants:
-Dans cet homme se cache un monstre d'égoïsme.(j'ai mis comparaison)
-Les sanglots longs des violons de l'automne. ( aucune idée)
-Oubliés, les tristes souvenirs.(inversion ou apostrophe)

