Discussion List
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Secondary II • 3yr.J’ai de la difficulter avec cette résolution problème
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Secondary I • 3yr.Salut, comme hier, j’avais publié une question et le réponse n’est pas si aidante. J’aimerais savoirs les étapes de comment résolure cet problème..
(S.T.P RÉPONDÉ VITE CAR J’AI QUE DES EXAMENS A RÉVISER.)
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Secondary II • 3yr.Comment on pourrait faire ce genre de question ?
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Secondary I • 3yr.Je ne comprend pas ce qu’il est une moyenne et comment le faire..
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Secondary IV • 3yr.Bonjour je ne comprend les question que j’ai pas répondue dans la photo suivante et aussi je ne comprend pas cmt trouver le b la largeur est ce que vous pouvez me doner un truc et m’expliquer les question non répondue
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Secondary IV • 3yr.Bonjour, comment trouver l’inéquation seulement avec un graphique comme celui-ci?
merci;)
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Secondary IV • 3yr.Bonjour j'ai besoin d aide
C est la fonction partie entière.
La règle est bonne mais je n arrive pas à trouver la réponse du numéro c). J'ai la réponse donc svp aidez moi cela sera fort apprécié.
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Secondary III • 3yr.Bonjour, je ne comprend pas comment résoudre mon problème de math (algèbre), est ce que vous pourriez m’aider?
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Secondary V • 3yr.Bonsoir, j'ai un numéro de math ou je dois trouver la valeur de 2 paramètres que je n'arrive pas à faire. J'essaie de faire avec la méthode de réduction (élimination).
Mon autre question est: quels types de méthode, vous me conseillez d'utiliser pour les prochains problème comme celui-ci ( comparaison, substitution ou réduction). Personnellement, je me sens plus alaise avec la méthode de réduction.
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Grade 4 • 3yr.Comment trouver la valeur de f(-2,4) et f(2,4)?
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Secondary IV • 3yr.Est-ce que j'ai bien simplifier?
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Secondary III • 3yr.Je ne comprend pas mon problème la phrase « avec 750 ml on peut remplir 8 coupes au quatre cinquième de leur capacité « me mêle
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Secondary I • 3yr.Bonjour,
j'ai de la difficulté avec ce numéro. J'aurai besoin d'explications s.v.p!
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Secondary I • 3yr.Bonjour,
j'ai de la difficulté avec les multiplications et les divisions de fractions négatives.
voici un exemple: -1/2 x [?] = -3/10
Merci
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Secondary IV • 3yr.Bonjour, voici un type de problème avec lequel j'ai le plus souvent de la difficulté. Est-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer la démarche? Merci!
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Grade 5 • 3yr.Peut tu m’aider avec les angles les plus rares en marhemathique
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Secondary I • 3yr.ces quoi les nombres carres.
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Secondary V • 3yr.bonjour! pouvez vous m’aider avec cette question svp?
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Secondary V • 3yr.bonjour! pouvez vous vérifier si j’ai bien résolu ce problème svp?
(fonction valeur absolue math SN5)
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Secondary I • 3yr.C'est quoi la distributivité
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Secondary I • 3yr.Dans des problèmes de math
quand je fais le PGCD et quand je fait le PPCM
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Secondary I • 3yr.C'est quoi un élément neutre de la multiplication ?
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Secondary V • 3yr.f) ⎪3x⎪=x2 –4
mais la réponse c’est : 3x=x2 –4 ou 3x=–(x2 –4), donc x=4,x=–1, x=–4 ou x=1.
pouvais vous montre comment le faire ?
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Secondary V • 3yr.f(x)=⎪3x+1⎪
comment trouve le “ h “ k “ est le a ?
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Grade 4 • 3yr.Je n’arrive pas a joiner les jeux
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Secondary II • 3yr.Ceci est juste une question simple mais je me demandait si les nombres irrationels comme √2sont des nombres décimaux? Je me posais la question et je recois différentes réponses à chaque fois. Certaines personnes me disent que ces nombres ne sont pas considéré décimaux même si ils ont une virgule parce qu'ils sont irrationel, est-ce vraie?
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Secondary II • 3yr.Bonjour, dans l'algèbre est ce que 6x²y² viens avant ou après 5x²y?
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Secondary II • 3yr.Bonjour,
Pouvez-vous m'expliquer ce problème (on doit utiliser le théorème de Pythagore pour le résoudre, mais je ne comprends pas)? Merci en avance!
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Secondary II • 3yr.C'est quoi la notaton sciencifique
- une eleve :D
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Secondary I • 3yr.Comment est ce qu’on peux divisé avec des nombres décimaux?















