Secondary I • 2yr.
Bonjour,
est-ce que quelqu’un pourrait m’expliquer en profondeur l’ensemble des nombres (Q,N,Z,etc) parce que je ne comprend pas vraiment le schéma (tableau a faire) ni la partie Réel/Irrationnel
merci!
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Ce tableau résume bien l'ensemble des nombres et fournit des exemples:
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