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Re : Question
Hey there Anguille,
Well, it's not new information to tell you that caffeine and energized drinks are nefast at your age. So, I highly suggest you refrain those (if you struggle to stop, try opting for gradual steps ; once every week.) Try setting alarms for the awakening and when you decide to sleep. Try to empty your mind as well before going to sleep, that way, you won't stare at your room ceiling for half an hour. I want to remind you that Alloprof is a space specialized on assisting with homeworks, so if any personal problem would occur again, please refer to a trusted adult or psychologist that could help you.
With much appreciation,
QuartzSarcelle
Re : Question
Bonjour,
Isométriques signifie mêmes mesures.
l'exercice 3- Demande de nommer les côtés isométriques donc les côtés ayant les mêmes mesures, Pour le premier triangle en a) ça sera le côté CA et le côté CB car le triangle est isocèle. les triangles isocèles ont deux angles isométriques et deux côtés isométriques.
le triangle en c) est un triangle équilatéral donc tous ses côtés sont isométriques.
L'exercice 4) c'est exactement le même principe s'il est montré sur le dessin que les deux côtés sont isométriques alors c'est un triangle isocèle et donc il possède deux angles isométriques.(Par exemple pour le a) ça sera l'angle en B et l'angle en C,
Bonne étude!
Re : Question
Salut HothKappa2167!
Merci pour ta question. 🤩
Ta question tombe trop bien, j'ai exactement la ressource qu'il te faut!
Comme tu n'es pas la seule personne qui rencontre des difficultés quant à l'écriture d'un sujet amené, nous avons élaborer cette fiche qui rassemble nos meilleurs trucs pour trouver une idée de sujet amené. 😄
Je t'invite à la consulter afin de trouver l'inspiration qui te manquait!
En espérant que cela réponde à ta question. Si tu en as d'autres, n'hésite surtout pas à nous réécrire, il nous fera plaisir de t'aider à nouveau!
À bientôt et bon succès dans ta rédaction,
Océane 💫
Océane D
Re : Question
Salut!
Tu es sur la bonne voie, mais il y a quelques petits ajustements à faire. :)
Lorsqu'on a des données groupées en classe, il est préférable de faire un histogramme, et non un diagramme à bandes.
Donc, les bandes doivent être collées. Voici un exemple :
Tu ne dois pas avoir d'espaces comme ceci :
De plus, les bandes doivent représenter l'effectif en étant alignées correctement par rapport à l'axe vertical. Ce n'est pas exactement le cas dans ton graphique. Par exemple, la première bande pour la classe [0, 15[ contient 5 données. Elle doit donc être alignée vers la graduation du 5. Même chose pour la troisième bande, l'effectif est de 32.
Il est également important que tes graduations suivent la même variation! Tu dois commencer à 0, puis choisir un bond qui te permettra de couvrir jusqu'au plus grand effectif. En ce moment, tu commences à 5, puis la prochaine graduation est de 30, donc il y a eu un bond de +25, et la graduation suivante est de 32, donc un bond de +2, etc. Les bonds doivent absolument être constants, sinon, le graphique ne va pas être représentatif de la situation.
Dans cet exercice, tu veux couvrir la plage de 0 à 83. Tu n'es pas obligé(e) que ta dernière graduation soit précisément 83. Tu n'es aussi pas obligé(e) d'avoir une graduation pour chaque effectif (une graduation de 5, une de 30, une de 32, etc.). En fait, c'est assez rare que ça soit le cas en général.
Tu pourrais, par exemple, faire des bonds de 10, et tes graduations seraient alors les suivantes :
Tu dois ensuite placer tes bandes de façon à respecter les graduations de l'axe. Par exemple, la première bande serait exactement entre le 0 et le 10 (pour représenter 5, le milieu entre 0 et 10). Autre exemple, la bande de la classe [60, 75[ serait un peu après le 80 (car l'effectif est de 83).
Voici une fiche qui pourait t'être utile :
Je te laisse faire les correctifs nécessaires. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Salut!
Oui, c'est tout à fait possible! :)
Voici un exemple :
Les bonds en x sont de 1, tandis que les bonds en y sont de 0,2.
L'important est que les bonds soient les mêmes sur le même axe. Par exemple, tu ne peux pas avoir des bonds de 1 en x, et un peu plus loin, toujours sur l'axe des x, avoir des bonds de 2.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Salut!
On te demande de trouver le périmètre du polygone. On te donne l'apothème :
Ainsi que l'aire de la région ombrée.
On peut diviser l'heptagone en 7 triangles isométriques, comme ceci :
Puisque l'aire de la région ombragée est celle de 4 triangles sur les 7, tu peux alors trouver l'aire totale du polygone, ou encore l'aire d'un seul triangle.
Si tu trouves l'aire totale, tu peux utiliser cette formule pour trouver le périmètre :
Je te laisse essayer avec ces indices. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Bonjour, NeptuneIntergalactique6959! :D
Merci de ta confiance. Nous pouvons t'aider avec cela.
Tu trouveras quelques conseils pour l'organiser dans cette fiche:
De plus, je t'invite à aller écouter notre courte vidéo sur le sujet:
Tu y trouveras plein de trucs intéressants! :)
J'espère que cela t'aidera. N'hésite surtout pas à nous recontacter si tu as d'autres questions!
Iris
Re : Question
Sinon tu peux trouver comme une mini tabourette pour mettre dans le font de ton casier.
Re : Question
Bonjour NeptuneIntergalactique6959 merci de nous avoir contactés !
Il n'y a aucun stress à avoir, a ton école ils vont te montrer comment l'organiser et tu pourras avoir l'aide de tes parents l'un des premiers jours pour organiser ton casier. De plus la plus part des école donnent des tablettes pour que ce soit plus organisé.
J'espère t'avoir aidé-e!
Re : Question
Bonjour LynxSupra1006,
Merci pout ta question!
D'abord, si ta difficulté à rester concentrée semble chronique, te dérange beaucoup et affecte tes études, il serait important de le mentionner à un professionnel de la santé ou un éducateur pour évaluer s'il est possible que le problème soit dû à une autre cause que la simple distraction (par exemple, le TDAH, l'anxiété, etc.). En effet, il est possible qu'une consultation médicale puisse améliorer grandement ta situation!
En attendant, je te suggère d'éliminer le plus possible les sources de distraction dans ton environnement lorsque tu étudies. Par exemple, tu peux ranger tes éléctroniques ou les mettre en mode avion pour éviter de recevoir des notifications qui pourraient capter ton attention pendant que tu étudies. Assure-toi également d'être dans un environnement tranquille et le plus possible silencieux, comme une bibliothèque. Par ailleurs, si tu sens que ta capacité de concentration maximale commence à être atteinte, prends une pause (idéalement dehors ou en bougeant, mais surtout pas sur Internet!) pour te changer les idées et te reposer un peu. L'idée est de te permettre d'avoir des périodes courtes d'attention soutenue plutôt que d'être plus ou moins efficace sur de longues périodes de temps, ce qui est beaucoup plus épuisant à la longue.
Finalement, si tu sens que as de la difficulté à te rendre compte que tu n'es plus en train de travailler sur ton objectif initial, tu peux essayer de te planifier des périodes d'étude avec des ami.e.s ou membres de la famille. Ainsi, vous pourrez vous aider à rester concentrés ensemble!
Je te joins cette fiche pour plus de stratégies:
J'espère que ça répond à ta question!
N'hésite pas à nous réécrire au besoin!
