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Re : Question
Salut Avocat Romantique!
Je pense que dans cette question, ton enseignant veut faire référence aux particules qui bougent beaucoup. Est-ce que tu te souviens de ce qui se passe quand des particules s'agitent? Quel lien est-ce que ça peut avoir avec la température autour d'elles?
Bonne chance pour ton devoir!
Re : Question
Salut Hibou !
Merci pour ta question. :)
Il s'agit d'un symbole mathématique utilisé pour l'approximation qui signifie "est approximativement égal à ", c'est-à -dire que la présente réponse à probablement été arrondie.
Ce symbole est habituellement utilisé afin de ne pas devoir transcrire tous les chiffres suivant la virgule.
En espérant que ça t'éclaire, n'hésite surtout pas si tu as d'autres questions !
Océane :)
Re : Question
2.
Un des 9 sommets est l'apex (le sommet en haut de la pyramide).
Il reste donc 8 sommets pour la base.
Je te laisse calculer le nombre de faces et d arêtes.
Re : Question
Allo! En observant ton travail j'ai observé que tu avais omis de mettre quelque chose dans la rangée du 1. Je te laisse découvrir quoi! Bonne chance!
CitrouilleAutonome8649
Re : Question
Salut à toi!
Merci pour ta question :)
Je vois en effet deux petites erreurs! Pour la a), on doit penser que 1 est un chiffre qui se divise par 1 ou par lui-même... donc c'est un nombre premier!
Pour le f), il semble que 28 soit un nombre triangulaire. Comme le mentionne notre fiche sur les propriétés des nombres naturels, un nombre triangulaire est un nombre pouvant être représenté par des points disposés en forme de triangle régulier. Comme ceci!
Pour en apprendre plus sur les propriétés des nombres naturels, c'est par ici!
J'espère que ça répond à ta question!
Bonne journée :)
Ariane
Re : Question
Bonjour AvocatRomantique7484,
Merci beaucoup pour ta question! L'eau d'une piscine se brouille lorsque plusieurs personnes nagent dans celle-ci puisque les nageurs vont perturber l'équilibre de l'eau. Cette perturbation va résulter en une eau trouble. De manière plus précise, il y aura un déséquilibre dans la quantité de chlore. Voici une fiche sur les mélanges homogènes et hétérogènes qui pourrait t'aider :
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Re : Question
Ma prof de sixième année m'a donné comme truc CASMOQ.
Donc, C pour Colombie-Britannique. A pour Alberta. S pour Saskatchewan. M pour Manitoba. O pour Ontario (fais attention à ne pas mélanger Ottawa et Ontario!) et Q pour Québec.
J'espère que ça t'aide!
Re : Question
Salut!
Les flèches de l’énoncé ne sont pas des étapes à suivre, c’est seulement de l’information que l’on te donne listé en points.
Tu as commencé par trouver le nombre total d’oliviers, c’est très bien. Tu dois ensuite déduire de ce nombre le nombre d’oliviers trop jeunes pour produire des olives, ce qui te donnera le nombre d’oliviers capable de produire 32 kg d’olives. Puis, tu devras trouver la quantité totale d’olives produites par les oliviers assez grands pour être capable d’en produire.
On te dit aussi que sur la quantité totale d’olives produites, 15 000 kg sont destinés pour faire de l’huile d’olive, 75 centaines de kg sont pour la consommation, et le reste pour fabriquer du savon.
Pour trouver la quantité d’olives destinées à la production de savon, tu n’auras qu’à soustraire la quantité destinée à l’huile d’olive et celle destinée à la consommation de la quantité totale d’olives produites.
Je te laisse commencer le problème avec ces indices. J’espère que c’est plus clair pour toi! :)
Re : Question
Bonsoir à toi, FramboiseFiable8712 !
Je dois te demander : aurais-tu une démarche à nous fournir ? Cela aidera à identifier précisément les parties du problème où tu rencontres des difficultés.
Néanmoins, sache que :
- Atriangle = (b × h) ÷ 2
- Atriangle = (6x^2 - 5x - 4)
- h = (3x -4)
- b = ?
Alors :
(6x^2 - 5x - 4) = (b × h) ÷ 2
(6x^2 - 5x - 4) = (b × (3x -4)) ÷ 2
...
Bons calculs !
Re : Question
Salut !
Tu dois te fier au lois des exposants :
Dans ton cas, il s'agit d'addition et de soustraction d'exposants. Si tu multiplies les variables, les exposants s'additionne et si tu les divises, les exposants se soustrait.
Je te conseille d'y aller étape par étape. Commence par la fraction (qui est une division). Donc, tu soustrais l'exposant -3 à 3, cela te donne 6. Je te laisse continuer ainsi et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
