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Re : Question
Bonjour Quartz Turquoise!
Pour tracer une diagonale dans un polygone régulier, il faut relier deux sommets non consécutifs.
Voici des exemples de diagonales:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour QuartzTyrquoise4585,
ils faut que ta diagonale soi aligné a un conté de ton polygone régulier.
Re : Question
Salut :D
J'interprète cette citation comme suit : il faut apprécier ce qu'on possède et ne pas envier ce qu'ont les autres. De plus, parfois, avoir trop de choses n'est pas utile, car on ne peut rien faire avec. Comme avoir 30 livres, on ne peut pas tous les lire à la fois! Le bonheur n'est donc pas extérieur à nous, mais une perception de ce qu'on a.
Bonne réflexion :D À ta prochaine question :)
Re : Question
Bonjour WasabiTendre574,
Pour commencer, tu doit calculer la différence entre -34 et 0, soit 34. Ensuite, tu calcules la différence entre 55 et 0, soit 55. Puis calculer 34+55 qui donne 89. Voilà !
J'espère t'avoir aidé.e!
Passe une bonne fin de journée
ChevalCharismatique274
Re : Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services.
Dans la religion chrétienne, Dieu aurait créé le monde en 6 jours et aurait utilisé le 7e pour se reposer (dans d'autres versions, il l'a tout simplement créée en 7 jours).
Voici un extrait qui t'aidera : https://essentiels.bnf.fr/fr/extrait/5b8ab111-18f8-4167-88a4-f2fa633deb2f-creation-monde-dans-bible#:~:text=Dans%20la%20Gen%C3%A8se%2C%20Dieu%20cr%C3%A9e,mouvait%20au%2Ddessus%20des%20eaux.
Dans la vision chrétienne du monde, c'est donc Dieu qui est au centre. Le but final de la vie serait ainsi d'aller au Paradis et les Hommes vivent comme créatures de Dieu.
La vision du monde est donc un peu différente de la création, mais la création fait partie de la vision du monde. La conception du monde réfère donc à la conception (création) et à la vision (dans le sens de concevoir l'existence quelque chose).
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/christianisme-et-chretiente-notions-avancees-h1043
J'espère que ça répond à ta question ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Allo!
Pour mettre un pourcentage en nombre décimal, il suffit de bouger 2 fois la virgule vers la gauche.
Ex: 25% = 0,25
78% = 0,78
Voici ne autre technique
- Enlever le symbole de pourcentage (%).
- Diviser le nombre par 100.
Je t’invite également à consulter la fiche ci-dessous. https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/du-nombre-decimal-au-pourcentage-et-l-inverse-m1272
Bonne soirée !
Kiwi!
Re : Question
Salut!
Avec l'angle PSG, tu peux déterminer la mesure de la cathète PG du triangle rectangle PSG, et ce, à l'aide du rapport trigonométrique tan.
Pour trouver l'angle PSG, tu peux utiliser la loi des cosinus dans le triangle FSG.
Je te laisse essayer avec ces indices. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Bonjour PandaMauve5912,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide,
Tout d'abord il va falloir que tu te enlèves tous les compléments non essentiels comme le complément de phrase.
Ensuite, tu devras trouver le sujet de la phrase et l'encadrer par: C'est...qui ou Ce sont...qui. Logiquement, les mots après le « qui »constituent le prédicat.
Voici une fiche pour t'aider:
Bonne continuation,
PingouinAlpha8592
Re : Question
Bonjour ! :D Merci de faire appel à nos services !
Le prédicat est la fonction qui exprime ce qui est dit à propos du sujet. Il est occupé par un groupe verbal.
Il faut d'abord trouver le verbe conjugué, puis ensuite trouver ses compléments. Sinon, tu peux aussi trouver le sujet, le complément de phrase et ce qui reste sera le prédicat:
Miguel met son imperméable jaune quand il pleut.
Ici, le sujet est Miguel et ce qui est dit du sujet est «met son imperméable jaune». Le prédicat est donc le verbe conjugué + ses compléments.
Voici une fiche qui pourra t'aider : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/le-predicat-f1247
N'hésite surtout pas si tu as d'autres questions !
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Allo DiamantMagnifique 4065,
Il faut tout d’abord que tu saches ce qu’est un solide.
Un solide est un objet à une ou plusieurs faces qui peuvent être planes ou courbes. Tu pourrais donc le prendre dans tes mains et le faire glisser ou rouler. Il existe deux grandes catégories de solides : les corps ronds et les polyèdres.
Parmi les polyèdres, on retrouve les polyèdres convexes (les prismes et les pyramides) et les polyèdres non convexes.
Pour en savoir plus sur les polyèdres, tu peux lire la fiche Les polyèdres.
Je t’invite à présent à aller consulter la fiche ci-dessous : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-solides-primaire-m1669
Si tu veux en apprendre un peu plus, tu pourrais aussi aller consulter la fiche pour secondaire 1-3 : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-solides-m1228
Bonne soirée!
Kiwi!
