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Re : Question
Salut !
Le premier (⊂) représente une inclusion du premier dans le deuxième. Le deuxième (⊆) représente une inclusion dans les deux sens de lecture.
Si on a A ⊂ B, cela signifie que tous les éléments de A sont dans B mais qu’au moins un élément de B n’est pas dans A.
Si on a A ⊆ B, cela signifie que tous les éléments de A sont dans B ou que A est égal à B.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Bonsoir Yuzu Artistique!
Bienvenue sur la Zone!
Voici des liens menant vers des fiches explicatives comportant des schémas de l'anatomie des végétaux:
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Re : Question
Bonsoir YuzuArtistique1616,
Je te souhaite la bienvenue sur alloprof.
Quelles sont tes questions? (Je t'invite à nous les poser.)
À la prochaine! ;)
OrAutonome2754
Re : Question
Salut :D
L'altération de la roche-mère est un des processus qui mène à la formation d'un sol.
Le sol se forme d'abord à partir d'une roche dure formant la croûte terrestre. On nomme cette roche la «roche-mère». Le sol correspond précisément à la couche qui se retrouve au-dessus de cette roche-mère. Au départ, divers processus physiques, chimiques ou biologiques transforment partiellement ou totalement les éléments qui constituent la roche-mère. Par exemple, le ruissellement, le vent, le gel, le dégel et des transformations chimiques désagrègent lentement la roche-mère pour former des débris et de plus petites particules minérales. Ainsi, un sol se construit lentement, par l'accumulation des fragments de roches et de minéraux.
Ensuite, le sol s'enrichit progressivement de matériaux d'origine organique grâce à l'action des décomposeurs (bactéries, champignons et invertébrés) qui dégradent des débris d'origine végétale (racines mortes, feuilles, écorces, fruits, etc.) et animale (excréments, plumes, cadavres, etc.) retrouvés constamment au sol. Ces transformations de matière organique sont très importantes, car elles enrichissent le sol d’une matière essentielle appelée humus, rendant ainsi le sol riche et propice à la croissance des végétaux et à l’agriculture.
La formation d'un sol est un lent processus. Ainsi, un sol très jeune sera très mince, alors qu'un sol plus vieux est plus épais.
Voici un schéma qui l'illustre.
J'espère que ça t'aura aidé.e :) À bientôt :D
Re : Question
Salut!
Des figures équivalentes sont des figures ayant la même aire. Ainsi, le triangle rectangle ABC et le rectangle CEFD ont la même aire. Tu peux alors poser l'équation : Aire triangle = Aire rectangle
De plus, on te dit que CD = AD + 24. Tu peux poser la mesure de AD comme étant la variable x, ce qui te donne CD = x + 24.
Tu peux ensuite trouver la valeur de x à l'aide du théorème de la hauteur relative à l'hypoténuse :
Je te laisse continuer avec ces indices. N'hésite pas si tu as d'autres questions :)
Re : Question
Bonjour PercheFiable5722
Je suis ici pour t'aider
Premièrement, comme tu le sais sûrement, la pratique est le meilleur moyen de se préparer pour un examen. C'est pourquoi j'ai trouvé un jeu qui pourrait t'aider. Ce jeu te propose de lire des livres et de répondre à des questions pour faire éclore un œuf.
J'espère que ce jeu va t'aider et si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous recontacter.
Bonne chance pour ton examen !
DiamantAuthentique2466
Re : Question
Bonsoir RubisLogique,
Merci d'utiliser la Zone d'entraide! :)
Le seul exercice que nous avons sur la création des provinces de l'ouest est celui sur les rébellions des Métis :
Toutefois, voici notre fiche sur le sujet :
Nous avons cet exercice qui traite de la Deuxième Révolution industrielle et du programme de colonisation agricole du Québec:
Voici nos fiches en lien avec cet exercice :
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions et bonne réussite! :)
Marilee
Re : Question
Bonjour AllosaureMagnifique7246
Je suis ici pour répondre à ta question
Pour commencer, je vais te suggéré de regarder le document un peu plus bas. Il y aura des explications sur comment passer d'une forme à l'autre et il y a même une vidéo pour te l'expliquer.
J'espère que ceci va réglé ton problème et n'hésite pas à nous recontacter si tu as encore besoins d'aide.
DiamantAuthentique2466
Re : Question
Salut !
Tu peux remarquer que dans l'énoncé, n est définit comme le nombre d'oiseaux en milliers, c'est-à -dire que si n est 1, alors il s'agit d'une population de 1000 oiseaux.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Bonjour PercheFiable5722!
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions
Les lettres qui forment le mot PEMDAS peuvent t'aider à te souvenir de l'ordre des opérations
P arenthèses
E xposants
M ultiplication
D ivision
A ddition
S oustraction
OnyxSupra9804


