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Question
j'ai trouver un problème avec spellers avec les nivaux ou il faux mettre le mot avec le bon images
Re : Question
Salut,
C'est une grosse question pour laquelle il existe différentes opinions.
Les gens qui sont contre l'existence des zoos disent que les animaux qui y vivent peuvent souffrir à cause du manque d'espace et des conditions de vie inadaptées. Les animaux sont également sortis de leur milieu naturel et séparé de leur famille. D'autres arguments énoncent que les zoos empêche les animaux de développer leur comportement naturel, leur cause du stress et peut contribuer à la disparition de certains espèce en favorisant la capture d'animaux dans la nature.
Certaines personnes sont en accord avec l'existence des zoos, puisqu'ils peuvent être un refuge pour des animaux malades ou blessés, des centres de recherche pour les scientifiques et qu'il développe l'intérêt pour la nature des visiteurs.
J'espère t'avoir aidé à te faire une opinion.
Bonne journée,
Karen
Re : Question
Eum j'ai cherché sur Google et j'ai trouvé ça:
Les zoos ne cesseront d'élever et de capturer des animaux dans la nature que si leur soutien financier disparaît, aussi la façon la plus importante pour sauver les animaux de l'emprisonnement est simplement de rester loin des zoos.
Je ne sais pas si ça va t'aider!
Re : Question
Bonsoir CielArtistique !
Alloprof a l'immense plaisir de t'accueillir dans la Zone !
Nous encourageons fortement l'entraide et les questions, et nous les répondrions avec grand plaisir.
Sur ce, puis-je savoir quelle est ta première question ; ) ?
Re : Question
Tu as déterminé la hauteur initiale du cône et de la pyramide.
Tu dois cependant déterminer la hauteur du cône et de la pyramide tronqués.
Celle du cône tronqué est facile à déterminer.
Tu peux t'en servir pour déterminer le volume du cône tronqué qu'on nous dit être égal au volume de la pyramide tronquée ce qui te permettra de déterminer la hauteur de celle-ci.
Note que pour un cône comme pour une pyramide tronqués tu peux déterminer le volume du solide tronqué en utilisant le volume du solide initial moins la partie qui n'y est plus.
Re : Question
Bonjour ZombieSympathique9728,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions,
En premier lieu, cette fiche d'Alloprof pourrait être en mesure de te fournir les informations nécessaires à la compréhension de ton problème. Tu y retrouveras la formule pour trouver le travail, ainsi que quelques exemples.
N’hésites surtout pas à revenir nous voir si tu as d'autres questions,
Bon travail,
AigleTurbo9939
Question
Bonjour,
je suis une étudiante de 15 ans et j'aimerais beaucoup avoir mon premier emploi à temps partiel. J'ai cherché sur internet comment écrire un cv, mais ce sont tous des personnes qui ont un diplôme de l'université ou qui ont déjà un travail. Dans mon experience, j'ai juste fait du bénévolat et je n'ai pas de formation, car je viens de finir mon secondaire 3. J'aimerais beaucoup que vous m'aidiez à faire mon premier cv.
Merci beaucoup
Re : Question
Salut!
Faisons le premier ensemble, tu pourras ensuite essayer de résoudre le second par toi-même ;)
Tout d'abord, il faut identifier les variables de notre problème. Posons :
x : âge d'Albert aujourd'hui
y : âge d'Éric aujourd'hui
Ensuite, nous devons trouver l'équation du problème.
On nous dit qu'il y a 5 ans, donc lorsqu'Albert avait (x-5) ans et Éric (y-5) ans, Albert avait trois fois l'âge d'Éric. En d'autres mots, l'âge d'il y a cinq ans d'Albert était le triple de l'âge d'il y a cinq ans d'Éric. En équation, nous avons alors :
$$ (x-5) = 3(y-5) $$
Ensuite, on nous dit que dans 5 ans, donc lorsqu'Albert aura (x+5) ans et Éric (y+5) ans, Albert aura le double de l'âge d'Éric, ce qui nous donne l'équation suivante :
$$ (x+5) = 2(y+5)$$
Nous avons maintenant 2 équations pour 2 inconnus, nous sommes donc en mesure de résoudre le système d'équations pour trouver les valeurs des variables x et y.
Si nous voulons utiliser la méthode de comparaison, il faudra alors isoler la même variable dans les deux équations. Isolons la variable x pour chaque équation.
1ère équation :
$$ x-5 = 3(y-5) $$
$$ x = 3(y-5) + 5$$
2ème équation :
$$ x+5 = 2(y+5)$$
$$ x = 2(y+5)-5$$
Nous pouvons maintenant mettre en égalité les x et trouver y :
$$ x = x $$
$$ 3(y-5) + 5 = 2(y+5)-5$$
On distribue les multiplications dans les parenthèses :
$$ 3y-15+ 5= 2y+10-5$$
$$ 3y-10= 2y+5$$
On déplace les constantes d'un côté et les termes semblables de l'autre :
$$ 3y-10+10= 2y+5+10$$
$$ 3y= 2y+15$$
$$ 3y-2y= 2y+15-2y$$
$$ y= 15$$
On a ainsi trouvé notre première variable! On peut maintenant prendre une de nos deux équations et remplacer y par 15 afin de trouver x. Prenons la première équation :
$$ x = 3(y-5) + 5$$
$$ x = 3(15-5) + 5 = 35$$
Attention à la priorité des opérations!
Nous avons donc trouvé que Albert a 35 ans aujourd'hui, et Éric a 15 ans. Dans 10 ans, ils auront donc respectivement 45 et 25 ans.
Tu peux faire le second problème en suivant la même démarche. Je te laisse essayer, tu es capable! :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire!
Question
Dans le texte descriptif- justificatif, peut-on utiliser le pronom ''je'' dans l'introduction, dans le sujet divisé?
Re : Question
Salut :D
Voici les noms. Des images, avec des symboles représentatifs de la saison ou des fêtes de ce mois pourront t'aider à les apprendre, comme ici.
Bonne révision :D À ta prochaine question :)




