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Re : Question
Bonsoir CielGamma5810,
Merci pour ta question !
Les pros de la zone sont des élèves plus vieux ayant reçu une courte formation. Les pros répondent aux questions des autres élèves de notre communauté bénévolement et leurs réponses ne sont pas automatiquement modérées avant d’être publiées.
En espérant que ceci réponde bien à ta question.
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions !
Émilie
Emilie L
Re : Question
Bonjour!
Voici une fiche qui contient tout ce qu'il y a à savoir sur le subjonctif présent! Je te suggère de t'en servir pour réviser! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour PercheAlerte8771!
Je suis là pour répondre à ta question.
Tout d'abord, voici les étapes de la résolution de ce problème:
- Trouver le nombre de filles à la piscine Lundi (tu sais qu'il y a 3 fois plus de filles que de garçons donc tu peux trouver l'équation à faire)
- Lorsque tu connait le nombre de filles à la piscine Lundi, tu peux l'additionner au nombre de garçons, pour trouver le nombre total d'enfants.
- Puisque Mardi, il y a autant d'enfants que Lundi et qu'il y a 39 filles, tu peux soustraire le nombre de filles au nombre d'enfant pour trouver le nombre de garçons.
- Tu as ta réponse!
Voici une fiche qui pourrait t'aider dans d'autres problèmes (sur les étapes de résolution):
N'hésites pas à poser des questions à nouveau!
Bon travail,
QuartzRose2196
Re : Question
Bonjour!
Pour avoir des idées, tu pourrais faire une liste des plus beaux moments que tu as passé dans l'année! Dans ton texte, tu pourrais les organiser dans l'ordre où ils ont eu lieu ou selon des thèmes (exemples : entre amis, en famille, etc.).
J'espère t'avoir aidé! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Allo, je t'aide avec le premier exercice.
Pour mieux comprendre les termes et les démonstrations en général, consulte ces liens.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-relations-entre-les-angles-m1476
Re : Question
Bonjour GalaxieSigma8135,
non 0,6 n'équivaut pas à 0,06 car c'est comme si tu ajoutais un 0 à la fin comme dans :
0,5 = 0,50
donc tu rajoutes juste un zéro.
J'espère que tu as compris mon explication!
Au revoir!
Re : Question
Merci pour ta question!
En fait, le fait de mettre deux - n'est pas nécessaire. On peut seulement mettre un + (car deux - font un +). En effet, le principe de cette équation est de dire que la composante verticale de ces deux forces de tension égale la force gravitationnelle exercée par la poutre sur le chevalet.
Cette fiche du site d'Alloprof explique la deuxième loi de Newton :
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Re : Question
Bonjour!
Pour connaître ces fonctions, je te suggère de consulter les fiches ci-dessous :
Attribut du sujet
Complément direct du verbe (anciennement, complément d'objet direct)
Complément indirect du verbe (anciennement, complément d'objet indirect)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour!
Dans la fiche ci-dessous, tu retrouveras un exemple de texte argumentatif :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour Avocat
Merci de la précision
Par exemple, dans le chiffre 480
Si l'on te demande que vaut le chiffre 8, il vaut la valeur de 80
Si pour le même nombre on te demande que vaut la valeur de 4, la valeur serait de 400
N'hésite pas si tu as d'autres questions
VC
Vasile C
