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Re : Question
Coucou mon chou!
1) La principale importance de l'hydrosphère est qu'elle contient de l'eau, qui soutient une variété de formes de vie et joue un rôle important dans la régulation de l'atmosphère et des écosystèmes environnants. L'hydrosphère comprend toute l'eau située sur la surface de la Terre.
2) 70,8 %
3) L’infiltration correspond à l’entrée de l’eau dans le sol depuis la surface : elle descend par gravité et prépare ainsi le stockage dans la nappe aquifère souterraine et la rétention par les couches superficielles, là où se trouvent les racines des plantes. Cette pénétration se fait par simple diffusion à travers les pores du sol (voir ci-dessus) et va donc circuler plus ou moins vite et facilement selon leur taille et leur agencement. On peut mesurer la vitesse à laquelle l’eau de pluie pénètre dans le sol en mm/heure : le taux d’infiltration. Pour cela, on utilise un infiltromètre : un cylindre de longueur standardisée ouvert aux deux bouts que l’on enfonce dans le sol et on verse dedans 500ml d’eau, soit l’équivalent de 27mm de pluie et on mesure le temps mis pour que toute cette eau s’infiltre. Ce taux d’infiltration est maximal dans des sols sableux (plus de 30mm/h) et décroît pour des sols limoneux (10-30 mm/h) et devient minimal pour des sols argileux (1-5mm/h) (voir ci-dessus).
Le processus se passe souvent en deux temps : l’eau de pluie commence par imbiber les quelques centimètres des couche supérieures du sol ; mais elle peut y rester « bloquée » temporairement, retenue par les forces de capillarité. Si la pluie est suffisante, la capacité de retenir ainsi l’eau « perchée » se trouve dépassée et elle s’infiltre plus en profondeur par gravité et imbibe les couches inférieures du sol. Finalement, elle atteint la nappe souterraine ce qui peut demander des mois selon la profondeur de celle-ci et le degré de fracturation et de fissuration du sous-sol. On estime que 300mm d’eau infiltrée alimentent ainsi les nappes chaque année.
Sous l’effet des pressions, une partie de l’eau infiltrée circule aussi presque horizontalement à grande échelle ; le relief local joue un rôle majeur en orientant le sens de cette lente circulation invisible en surface ; on parle de percolation. Si la pente est assez forte, une partie de l’eau infiltrée peut ainsi ressortir en bas de pente comme une résurgence (exfiltration).
4) L'évaporation est une forme de vaporisation. La vaporisation désigne le passage de l'état liquide à l'état gazeux pour un matériau.
Bonne chance!
Fiona
Re : Question
Bonjour ! :) Nous avons plusieurs trucs pour toi !
- Te dire que tu es capable. Tu peux notamment te faire une liste de choses que tu devais étudier et cocher tout ce que tu connais. Cela t'aidera à visualiser que tu es prête.
- Fais des activités pour te changer les idées ; va dehors, fais du sport, va voir ta famille, tes amis, dessine, lis
- La veille de l'examen, révise un peu et passe la soirée à relaxer ; un bon bain par exemple ou écouter de la musique pourrait t'aider. Tu peux aussi écrire dans un journal pourquoi tu es angoissée.
- Dis-toi que tu vas faire de ton mieux. À ton âge, j'étais moi aussi très anxieuse à propos des examens. Et tu sais quoi ? Même si tu n'as pas 100%, tu vas bien réussir. UN examen au primaire ne changera pas ton avenir. Je sais que pour l'instant c'est beaucoup pour toi et c'est normal, mais la note que tu auras en juin n'aura aucun impact sur ton université ou sur ta carrière. Cela ne veut pas dire que tu ne dois pas étudier, au contraire. Mon point est que tu as plusieurs opportunités de réussir ; cet examen est donc une mini mini partie de TOUTES les évaluations que tu devras faire dans ta vie. Te le rappeler devrait t'aider à moins stresser :) Si tu es prête, tout devrait bien aller.
Tu trouveras d'autres trucs dans la fiche suivante : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exams-et-trucs/apprendre-a-gerer-son-stress-t1100
Pour bien réviser, tu peux te servir de nos répertoires de révision : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/exams-et-trucs/repertoires-de-revision-r0000
Bonne étude ! N'hésite pas à nous écrire si tu as besoin d'aide avec la matière ! :D
Sarah G
Re : Question
Bonjour AraEnthousiaste,
Merci pour ta question!
Un stimulus physique serait par exemple la chaleur du rond de poêle qui te fait retirer la main lorsque tu la poses par accident dessus. Il s'agit donc de phénomènes physiques qui provoquent une réaction du corps humain. Un stimulus chimique serait par exemple l'odeur de la nourriture qui te fait saliver. Il s'agit d'un phénomène chimique (l'olfaction) qui provoque une réaction du corps.
Les drogues affectent de différentes façons les neurotransmetteurs dans le système nerveux, selon le type de drogue. L'alcool, par exemple, va inhiber (diminuer l'effet) d'un des neurotransmetteurs du cerveau.
La coordination des mouvements désigne le fait de synchroniser différents mouvements afin qu'ils vient à effectuer la même tâche. Par exemple, pour lever ton verre d'eau, les muscles de tes doigts et de ton bras doivent se contracter en même temps pour saisir le verre et le faire monter jusqu'à ta bouche.
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Re : Question
Rebonjour ! :)
Je comprends ton point, c'est en effet très flou.
Retourne voir la fin de la nouvelle ; le dernier paragraphe, qui commence par «les femmes» est un retour à ce qu'on appelle le «récit-cadre», c'est-à-dire le présent dans lequel la personne raconte l'histoire. On est aussi dans le récit cadre dans la première partie de la nouvelle ; le récit enchassé (l'histoire de la personne) commence où il est écrit «voici les faits».
À partir de ce moment là, on entre dans le temps de l'histoire. Le moment auquel l'homme raconte son histoire (le récit cadre) est donc au temps 0.
Il raconte sa situation initiale (0) + «un an plus tard» (donc 1 an = durée). + une nuit, trois mois après le crime
Par contre, comme tu peux le voir, ce n'est pas précis. Il est vrai que l'histoire dure au moins 1 an et trois mois, tu as tout à fait raison. Mais, je te suggère de quand même dire «environ un an», parce que le «trois mois» est débattable ; on ne sait pas s'il fait partie de l'histoire racontée ou du récit cadre (puisque le cauchemar ne fait pas partie de l'histoire, il fait partie un peu de la narration puisqu'il est en lien avec les affects du personnage). C'est un peu comme si je te racontais une histoire et que je te disais : un mois plus tard, j'en pleurais encore. Est-ce que ça fait vraiment partie de l'histoire racontée?
Il est vrai que c'est écrit plus bas «voilà mon histoire», c'est pourquoi on pourrait considérer le 3 mois de plus dans le temps de l'histoire. Je crois que ma collègue Laurie et mes collègues du service direct ne considèrent pas le 3 mois comme faisant partie de l'histoire racontée.
Tout ça pour dire, je crois qu'il y a deux réponses possibles, tout dépendant comment on les justifie. Nous n'avons donc pas à «se mettre d'accord». Tu peux choisir la réponse que tu veux, tant que tu réussis à la défendre ! :D Sinon, la voie la plus «safe» est d'écrire : environ un an/environ un an et trois mois
J'espère que c'est plus clair ! ☺
Sarah G
Re : Question
Salut :D
Voici une fiche qui présente plusieurs astuces afin de bien réviser.
N'hésite pas si tu as d'autres questions :) À bientôt :D
Re : Question
Bonjour,
La chlorophylle est le pigment qui donne leur couleur verte aux feuilles. Elle leur permet de convertir la lumière du soleil, l'eau et le CO2 en nutriments (et en oxygène). Au cœur de l'été, presque toutes les feuilles sont vertes.
À bientôt !
Re : Question
Salut !
Les plantes sont vertes à cause de la chlorophylle qui est un pigment vert de la chlorophylle capte la lumière.
J'espère que ça t'aide !
Re : Question
Bonjour ! :) Merci de faire appel à nos services !
Je ne comprends pas ce que tu veux dire par «conversation»... ta question a bel et bien été posée, si c'est ce que tu veux dire. Peux-tu nous décrire ce que tu veux dire stp ?
À tout de suite,
Sarah G
Re : Question
Coucou mon chou!
Tu ne peux pas faire de conversation car Demander à un prof est fermé jusqu'au 11 avril.
Et aussi parce que dans Alloprof,on ne peut pas avoir de conversation.
J'espère avoir répondu à ta question! ;)
Re : Question
Bonsoir JupiterEmpathique,
Merci d'utiliser la zone d'entraide! :)
Pour être certaine de bien comprendre, tu aimerais avoir le rôle de chacune des instances dans la société canadienne vers 1870?
Si oui, voici quelques informations:
D'abord, voici une image de la structure du gouvernement canadien à l'époque :
Le Canada est géré par un gouverneur général (qui représente le Parlement britannique et le roi/la reine) et un gouvernement fédéral.
Le pouvoir législatif
Le pouvoir législatif a comme rôles la rédaction et l’adoption des lois.
Le pouvoir exécutif
Le rôle du pouvoir exécutif est d’exécuter les lois adoptées par le pouvoir législatif.
Si jamais cela ne répond pas à ta question, n'hésite pas à nous réécrire et à nous préciser ce que tu aimerais avoir comme informations. Plus nous avons de détails, plus il nous est facile de t'aider! :)
À bientôt! :)
Marilee
