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Re : Question
Bonjour EndorInsolite7170,
Merci pour ta question!
Tu peux utiliser l'aire pour trouver le rayon. Ensuite, tu pourras trouver la circonférence. Comme on veut la distance pour l'aiguille des minutes, elle fera deux tours.
La distance sera donc 2x la circonférence du cercle!
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Salut PandaHonorable9883,
Merci pour ta question!
Ces cours (STE et SN) sont généralement offerts aux adultes. Par contre, je te conseille de contacter l'établissement que tu souhaites aller pour valider ces informations avec eux. Ce sont eux qui savent comment ce processus fonctionne.
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
Re : Question
Bonsoir ! :D Merci d'avoir fait appel à nos services !
Quel type de récit veux-tu écrire ? Il y a la formule de base pour les contes ; il était une fois.
Tu peux aussi t'inspirer de notre fiche !
Bonne rédaction ! :D
Sarah G
Sarah G
Re : Question
Bonjour LuneAlpha1793,
Merci d'avoir fait usage de la zone d'entraide pour poser ta question!
Voici une fiche qui pourra sans doute t'aider à débuter ton récit, étant donné qu'elle contient plusieurs exemples de marqueurs de relation:
J'espère que cette fiche t'a donné des idées pour bien commencer ton récit et n'hésites pas à nous écrire de nouveau si tu as d'autres questions!
Bonne continuation,
GalaxieDynamique3694
Re : Question
Bonjour RenardArtistique6272,
Merci pour ta question!
Si tu cherches l'équation perpendiculaire à une droite et que tu as un point de la droite, tu peux la trouver. Tu pourras trouver son taux de variation en faisant l'opposé de l'inverse. Ça veut dire inverser ta fraction et changer le signe. Ensuite, avec le point, tu pourras trouver ton b. Tu auras donc ta règle.
Je te laisse une fiche pour t'aider:
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Allo DauphinEnthousiaste6789,
Merci pour ta question,
Tu n'as pas fait d'erreur. Lorsque l'on divise par une fraction, c'est comme faire une multiplication par l'inverse. C'est comme si tu avais fait 1 x 9/2. Ton résultat sera plus grand et c'est normal.
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Ceux que tu as besoin! Par exemple, si tu aimes la sience, tu devrais économiser pour un microscope, si tu préfères le sport, pour t'acheter un pantalon de sport...
Re : Question
C’est correct! Tout le monde peut être mal à l’aise à parler une langue ou à l’apprendre. Je recommende d’essayer d’apprendre les basiques sur un site (YouTube, Duolingo, etc) et ensuite regarder des vidéos sur l’anglais. C’est comme ça que je l’ai appris. Aussi, tu pourras parler avec des amis souvent qui parlent en anglais ou regarder de la télévision anglaise.
Re : Question
Bonsoir,
Dans ce problème, on cherche à trouver ce que représente la moitié (1/2) de 3/4. La multiplication des fractions ensemble te permettra de trouver ta réponse.
La fiche suivante te donnera toutes les informations nécessaires sur la méthode à utiliser pour la multiplication des fractions: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-multiplication-de-fractions-m1055
Bonne chance!
