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Re : Question
Les anticorps sont des protéines produites par le système immunitaire pour aider à combattre les infections et les maladies. Il existe cinq classes d'anticorps, qui sont appelées IgG, IgM, IgA, IgD et IgE. Chaque classe a des caractéristiques et des fonctions spécifiques.
Les anticorps IgG sont les plus courants dans le corps humain. Ils sont produits en réponse à une infection et restent dans le sang pendant longtemps pour aider à protéger le corps contre des infections futures. Les IgG peuvent également traverser le placenta pour protéger un fœtus contre certaines infections.
Les anticorps IgM sont produits rapidement en réponse à une infection. Ils sont souvent les premiers anticorps à être produits et sont généralement trouvés en plus grande quantité pendant les premières étapes d'une infection. Les IgM sont également utilisés pour diagnostiquer certaines maladies.
Les anticorps IgA sont souvent trouvés dans les fluides corporels tels que la salive, le lait maternel et les sécrétions respiratoires. Ils aident à protéger les surfaces corporelles exposées aux bactéries et aux virus.
Les anticorps IgD sont présents en faible quantité dans le sang et leur fonction exacte n'est pas entièrement comprise.
Les anticorps IgE sont souvent associés aux allergies et aux réactions hypersensibles. Ils sont produits en réponse à des allergènes tels que le pollen, les acariens et certains aliments. Les IgE déclenchent la libération de produits chimiques qui peuvent causer des symptômes allergiques tels que des éruptions cutanées, de l'urticaire et des difficultés respiratoires
Re : Question
Bonjour OrExtraordinaire741. Tu as visiblemment bien compris la matière mais je ne pense pas que tu ai utiliser les bons mots pour le numéro 3. Mais il vaut mieux demander à ton ensaignent(e).
Re : Question
Bonjour Or Extraordinaire!
Merci de faire appel à nos services!
Comme Alloprof n'est pas un site de correction, je t'invite à valider tes réponses à l'aide de tes notes de cours ou de ton manuel scolaire.
Tu peux aussi consulter nos fiches portant les mythes, le christianisme et les spiritualités autochtones.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Allo AvocatJaune9464!
Merci pour ta question!
Je crois que ta réponse est bonne!
Tes démarches semblent bonnes aussi!
Continue comme ça!
N'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour Avocat Jaune!
Pour mettre en pratique tes connaissances, tu peux compléter les exercices suivants:
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Allo PandaRouge418,
Merci pour ta question!
La longueur de la corde correspond au rayon du cercle. Pour la trouver, on doit trouver la circonférence de cette façon:
Longueur arc/150= circonférence /360.
Alors, isole la valeur de x et mets-le à la place de la longueur de l'arc. Tu devrais trouver!
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour AigleBeta2978,
Merci pour ta question!
Je vais te donner une fiche pour tracer, ce sera plus simple avec les dessins :https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/tracer-une-fonction-polynomiale-de-degre-2-m1128
Ensuite, pour trouver la largeur, remplace ton h par 0, tu obtiendras la largeur.
Pour trouver la longueur, tu dois trouver ton paramètre h, qui correspond à la coordonnée du sommet y.
Pour trouver le sommet, développe ton polynôme et transforme le en forme canonique. Je te laisse une fiche pour t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-formes-d-ecriture-de-la-fonction-polynomiale-m1126
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour AigleBeta2978,
Merci pour ta question!
Les abscisses à l'origine sont directement connues dans la règle, ce sont les deux nombres avec le x, on a donc 1 et 3.
Ensuite, si le paramètre a est positif, elle sourit donc est ouverte vers le haut, si le paramètre a est négatif, elle est triste donc ouverte vers le bas.
Pour trouver l'axe de symétrie, elle est en plein milieu des deux zéros, on peut donc faire 1+3/2 = 2. On a donc x=2.
Pour trouver le sommets tu peux remplacer le x par 2 (axe de symétrie) et trouver le y. Tu auras ton (h,k).
Finalement, je te laisse une fiche pour t'aider à tracer: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/tracer-une-fonction-polynomiale-de-degre-2-m1128
J'espère t'avoir répondu, n'hésite pas si d'autres questions persistent.
Lea-Kim
Re : Question
Bonjour Avocat Jaune!
Merci de faire appel à nos services!
Comme Alloprof n'est pas un service de correction, nous t'invitons à valider tes réponses à l'aide de tes notes de cours. Tu peux aussi réviser les notions relatives au système nerveux juste ici.
À la question 12, il s'agit de décrire les différentes étapes passant des récepteurs sensitifs, au cerveau puis aux muscles. Pour t'aider, je t'invite à réviser les notions relatives à l'acte volontaire.
Pour la question 13, je t'invite à réviser les notions relatives à la moelle épinière.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour FlamantRose,
Merci pour ta question!
La variation d'enthalpie correspond à la différence entre l'enthalpie des produits et celle des réactifs. Sur le diagramme, tu peux voir que l'enthalpie des réactifs de la deuxième réaction est de 30 kJ, alors que celle des produits est de 0 kJ. Nous avons donc une variation de -30 kJ. (Il ne faut pas se baser sur l'énergie d'activation!)
N'hésite pas si tu as encore besoin d'aide:)
Kylan
Kylan T
