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Question
Bonjour!!
J'ai consulté votre bibliothèque mais je ne comprend toujours pas la différence entre un marqueur de relation et un organisateur textuel.
Question
Bonjour, j'ai de la difficulté à comprendre l'image de la séparation de l'Allemagne après la Seconde Guerre mondiale qui est dans mon cahier. Est-ce que ça veut dire qu'il il avait une partie que appartenait aux autres pays dans la zone soviétique,?
Merci d'avance :)
Re : Question
Allo,
Il y a deux parties à ce problème, la partie horizontale et la descente.
Le point commun à ces deux parties est la vitesse au haut de la pente.
1- La partie horizontale:
F=ma on a F et m, on peut trouver a
On suppose que la vitesse initiale est nulle.
Donc vi=0, on connait a, △x=10m et on cherche vf.
Avec la formule suivante tu peux donc trouver vf (la vitesse au haut de la pente).
2- La descente
On reconnait un triangle rectangle donc l'hypoténuse vaut 10 m et avec l'angle de 35° tu peux trouver la hauteur. Et là on va utiliser les règles de transformation d'énergie vu en 4.
Pour cette partie, la vitesse initiale est la vitesse finale trouver à la fin de la partie horizontale et oncherche vf, la vitesse au bas de la pente.
Énergie mécanique initiale = Énergie mécanique finale
Énergie mécanique initiale = Epi + Eki
Énergie mécanique finale = Epf + Ekf
L'énergie potentielle finale est nulle, puisque on est au bas de la pente. On aura donc :
Epi + Eki = Ekf
mgh +(mvi^2)/2 = (mvf^2)/2
Ta seule inconnu est vf, il te reste à résoudre.
Je reste disponible si tu as des questions supplémentaires à ce sujet!
Re : Question
Bonjour,
Je te suggère de visiter ce lien où j'ai expliqué la priorité des opérations et, par la suite, résoudre ton problème toi même :
Bonne journée
Kevin H
Re : Question
Salut!
Voici comment résoudre cette équation :
$$\frac{3}{4}x-8=\frac{x}{8}+4$$
On commence par rassembler les constantes ensembles :
$$\frac{3}{4}x-8+8=\frac{x}{8}+4+8$$
$$\frac{3}{4}x=\frac{x}{8}+12$$
Puis on rassemble les termes semblables :
$$\frac{3}{4}x-\frac{x}{8}=\frac{x}{8}+12-\frac{x}{8}$$
$$\frac{3}{4}x-\frac{1}{8}x=12$$
Pour soustraire les termes semblables, il va falloir les mettre sur un même dénominateur commun. Le PPCM de 4 et 8 est 8. Donc, 3/4 deviendra 6/8 :
$$\frac{3 \times2}{4\times2}x-\frac{1}{8}x=12$$
$$\frac{6}{8}x-\frac{1}{8}x=12$$
On peut alors soustraire les numérateurs :
$$\frac{6-1}{8}x=12$$
$$\frac{5}{8}x=12$$
Ensuite, pour éliminer le coefficient de x, soit 5/8, nous pouvons diviser chaque côté de l'équation par celui-ci :
$$\frac{5}{8}x \div \frac{5}{8}=12 \div \frac{5}{8}$$
$$x=12 \div \frac{5}{8}$$
Lorsqu'on divise par une fraction, c'est l'équivalent de multiplier par l'inverse de cette fraction :
$$x=12 \times\frac{8}{5}$$
$$x=\frac{12 \times8}{5}$$
$$x=\frac{96}{5} = 19,2$$
Voilà! J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Katia K
Re : Question
Salut!
"Le carré" signifie que l'on affecte un exposant 2. Ainsi, le carré de 11,8 est \( 11,8^2 \) et le carré de 10,8 est \( 10,8^2\).
La différence est le résultat d’une soustraction. Ainsi, la différence du carré de 11,8 et du carré de 10,8 est \( 11,8^2 \) - \( 10,8^2\).
Je te laisse faire le calcul. Si tu as d’autres questions, on est là! :)
Katia K
Re : Question
Coucou !
Merci d'utiliser la Zone d'entraide !
Les années communes consistent de 365 jours et le mois de février n'a que 28 jours.
Quantième signifie la date associée au jour.
J'espère que le tout t'aidera !
Laura A
Re : Question
Bonjour Ours Tenace!
Merci de faire appel à nos services 😉
Dans cet exercice, tu peux utiliser la chaleur molaire de dissolution du \(CO_2\). Tu peux la trouver dans ce tableau.
Tu pourras déterminer le nombre de moles correspondant à la masse donnée et trouver la quantité d'énergie équivalente.
J'espère que cela t'aidera!
Re : Question
Bonjour FraiseFantastique1126,
Merci de faire appel à nos services ! :)
Voici une explication pour ta première question :
L'occupation de Montréal et le siège de Québec de 1775 sont liés à la Révolution américaine. Bien que la majorité des combats ont eu lieu dans les Treize colonies (qui deviendront les États-Unis d'Amérique), George Washington, chef de l'armée continentale américaine, envoie des troupes militaires pour attaquer Montréal et Québec, pour diverses raisons stratégiques.
Ainsi, l'armée de Richard Montgomery (général américain) se rend jusqu'à Montréal, en passant par le lac Champlain, et prend possession de la ville en novembre 1775. Le gouverneur de la Province de Québec, Carleton
Guy Carleton, le gouverneur de la Province de Québec, fuit Montréal pour se réfugier à Québec durant la nuit. À Montréal, bien que la majorité de la population ne s'oppose pas à l'occupation américaine, les relations entre les Canadiens et les Américains sont tendues et les deux camps se méfient de plus en plus l'un de l'autre.
Presque un mois plus tard, le 6 décembre 1775, le général américain Benedict Arnold et son armée essaient de prendre Québec. La ville étant bien fortifiée, la tentative échoue et l'armée d'Arnold doit se contenter de l'assiéger en attendant les renforts de l'armée de Montgomery. Toutefois, Montgomery meurt quelques jours plus tard, soit le 31 décembre 1775 lors d'un combat.
La défense du siège de Québec par les Canadiens tient bon jusqu'au printemps 1776. En juin, 36 navires britanniques transportant 9 000 hommes arrivent en renfort pour aider les Canadiens (toujours sujets britanniques). Dans les jours qui suivent, d'autres navires sont envoyés par la couronne britannique pour aider Québec. Ne pouvant rivaliser et constatant que la prise de la Province de Québec est un objectif irréaliste, les troupes américaines se replient (se retirent) afin de poursuivre la lutte contre la Grande-Bretagne sur leur propre territoire (dans les Treize colonies).
Je t'invite à consulter le lien suivant pour obtenir plus d'informations à ce sujet :
En ce qui concerne ta deuxième question, les voyageurs se différencient des coureurs des bois sur le fait que les premiers ne s'impliquent pas dans les activités de trappage. En effet, on appelle « coureurs des bois » les habitants de la Nouvelle-France qui s'inspirent du mode de vie autochtone et qui s'impliquent directement dans le trappage et l'acquisition des fourrures sur le territoire. Pour leur part, les voyageurs (sous le régime britannique) sont engagés par des marchands ayant obtenu un permis de traite. Les voyageurs se dirigent vers la région des Grands Lacs pour échanger des objets contre des fourrures aux Autochtones de la région. Sous le régime britannique, il n'y avait donc pas de coureurs des bois qui participaient au commerce des fourrures. Il y avait toutefois certainement des habitants de la Province de Québec qui avaient adopté le mode de vie des Autochtones et qui trappaient, mais pas pour le commerce.
Je t'invite à consulter les liens suivants pour obtenir plus d'info sur :
- Les coureurs des bois :
- Les voyageurs :
J'espère que ça t'a aidé ! :)
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions ! :)
Noémie
Noémie C
Re : Question
Bonjour CardinalChouette1076,
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions
Tout d'abord, les infrastructures culturrels jouent un rôle de premier plan dans la qualité de vie des touristes, alors que les aménagement consistent à façonner l'espace à des fins récréatives pour accomoder les touristes(Par exemple: des infrastructures de transports ou de hébérgement, etc..)
Voici un lien qui peut t'aider:
J'espère que cela répond à ta question
Bonne continuation
OrDynamique9875
