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Re : Question
Bonjour CardinalAgile2484,
Merci pour ta question.
Premièrement, on doit trouver la portion en Asie. On peut donc faire 1-1/4 ce qui nous donne 3/4.
Ensuite, on le transforme en pourcentage. Pour se faire, on cherche par quel nombre on doit multiplier 4 pour avoir 100. On obtient 25.
On peut donc multiplier le 3 aussi par 25 et obtenir 75%.
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim S.
Re : Question
une manifestation de l'énergie pourrait être tout aussi simple qu'un jeyser: Ici, l'énergie se présente sous la forme d'énergie 'cinétique'(mouvement). Une ressource non renouvelable serait une ressource qui ne se produit pas: exemple, le pétrole. Le pétrole ne se génère pas, il y a une quantité fixe sur la terre.
Re : Question
Bonsoir RubisKappa9125,
Merci pour ta question :)
Pour répondre à ta question, tu peux identifier le changement chimique grâce à l'équation chimique (réactifs -> produits). Chaque changement chimique a une caractéristique propre à lui qui le distingue des autres changements.
Pour la synthèse, c'est au moins deux réactifs qui s'assemblent pour former un ou plusieurs produits. En bref, les molécules des réactifs vont se réassembler pour former de nouvelles molécules (généralement plus grosses).
Pour la décomposition, c'est l'inverse de la synthèse, un ou plusieurs réactifs vont se désassembler pour former plusieurs produits. En bref, les molécules des réactifs vont se désassembler pour former plusieurs nouvelles molécules (généralement plus petites).
Pour l'oxydation, tu l'as dit, c'est tout simplement qu'il y a des molécules d'oxygène dans les réactifs.
Pour la précipitation, les molécules du côté des produits seront solides alors que ceux du côté des réactifs ne le seront pas. En bref, les réactifs s'assemblent pour former un composant solide.
Pour plus d'informations, réfère toi à cette fiche : Les réactions chimiques | Secondary | Alloprof
Reviens si tu as d'autres questions :D
LoutreAdorable6433
Re : Question
Salut !
Tout dépendement de ce que raconte ton texte, voici quelques idées :
1- Le parcours extraordinaire de Thomas Edison
2- L'impact de Thomas Edison sur la technologie moderne
3-L'influence durable de Thomas Edison sur l'innovation technologique
Etc.
Espérant t'avoir aidé !
FramboiseTenace1253
Re : Question
Bonjour!
Dans un texte descriptif, tu dois donner des informations. Donc la meilleure chose à faire pour avoir des idées pour écrire, c'est de faire une recherche!
Tu pourrais donner des informations sur l'inventeur ET sur son invention! :)
Voici une question d'un élève qui voulait trouver des informations sur Thomas Edison, je crois que la réponse pourrait t'intéresser :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Rebonjour SauterelleEmpathique2585,
Pour commencer, tu peux diviser par 0,05 de chaque côté. Tu obtiendras donc 100= x^2.
Lorsque l'on fait la racine carrée pour enlever l'exposant 2, on obtient toujours deux réponses soit une négative et une positive. Les deux valeurs de x sont donc 10 et -10.
J'espère t'avoir aidé, n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Lea-Kim S.
Re : Question
Bonjour SauterelleEmpathique2585,
merci pour ta question!
La hauteur de ton bol correspond au f(x) de ta fonction. En le remplaçant par 5 (5=0.05x^2), tu obtiendras les x qui correspondent aux deux extrémités du bol. N'oublie pas qu'une racine carrée donne toujours 2 résultats.
Ensuite, il te restera qu'à les soustraire pour obtenir le diamètre.
J'espère que ça t'aidera, n'hésite pas à nous recontacter si d'autres questions persistent.
Lea-Kim S.
Re : Question
Bonjour Xwing Comique!
Ici, tu dois commencer en appliquant l'exposant. Par la suite, tu pourras procéder à la soustraction.
Pour réviser des exemples d'utilisation de la priorité des opérations, tu peux consulter la fiche explicative suivante:
J'espère que cela t'aidera!
Question
comment je fais pour trouer l'angle au centre juste avec l'aire du secteur mais je ne peu pas utiliser un rapporteur d'angle car le cercle de mon exercice n'es pas a l'échelle?
