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Re : Question
Salut :D
Le répertoire de révision de maths sec 1 est par ici.
Si tu souhaites connaitre des stratégies d'étude, cette fiche en contient tout plein. :)
Bonne étude :D À bientôt :D
Re : Question
Salut AraEnthousiaste1431!
Merci pour ta question.
Si on te dit que b = 19, alors tu dois remplacer ta variable b par 19 dans l'équation :
Tu auras alors :
$$ a^2 - 19^2 = (a-19)(a+19).$$
Si on t'avait dit que b=-19, alors tu aurais eu :
$$ a^2 - (-19)^2 = (a-(-19))(a+(-19)).$$
C'est ce que tu as fait, mais pourtant on ne te dit pas que b=-19, mais plutôt b=19!
Ainsi, tu dois simplement remplacer les variables par leur valeur, peu importe les signes dans l'équation.
Dans ton cas, tu as ajouté un signe négatif devant la variable b :
On sait que a=20 et b=19, alors en remplaçant cela dans notre équation initiale, on a :
$$ 20^2 - 19^2 = (20-19)(20+19).$$
Dans cet exemple ton erreur n'a pas de conséquences, puisque (-19)² = 19², mais attention pour tes futurs exercices, cette erreur pourrait changer complètement tes résultats.
J'espère que c'est plus clair pour toi! :)
Re : Question
Salut!
Tu dois identifier deux nombres consécutifs, puis compter le nombre de graduations qui les séparent.
Par exemple, ici :
On a le nombre 0 suivi de 16. Il y a 4 graduations entre ces deux nombres, tu dois faire 4 bonds à partir de 0 pour avoir 16.
Une fois le nombre de graduations entre deux nombres consécutifs trouvé, tu dois diviser le second nombre par ce nombre de graduations. Ainsi, 16/4 = 4.
Donc, tes graduations sont de 4 unités (0, 4, 8, 12 et 16).
J’espère que c’est plus clair pour toi! :)
Re : Question
Bonjour!
Pour trouver le complément direct du verbe, tu peux poser la question "qui" ou "quoi" après le verbe.
Tu peux aussi écouter la vidéo suivante pour savoir comment le trouver :
Il est nécessaire de trouver le complément direct seulement pour l'accord du participe passé avec l'auxiliaire "avoir". Le participe passé employé avec l'auxiliaire "être" s'accorde avec le sujet.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Bonjour!
Nous avons justement des fiches sur le sujet! :D
Participe passé seul (consulter la section "l'adjectif participe de cette fiche) :
Participe passé employé avec l'auxiliaire "avoir" :
Participe passé employé avec l'auxiliaire "être" :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Bonjour DiamantMagnifique8785
Merci d'utiliser la zone d'entraide pour poser tes questions.
Voici un lien que j’ai trouvé pour t’aider à comprendre le bien-commun: https://www.lebiencommun.info/definition-bien-commun
N'hésite surtout pas à revenir si tu as des questions.
LucioleLucide6774
Re : Question
Bonjour ! C'est une très bonne question !
En philosophie et en éthique, le bien commun réfère surtout au bien de la société (de tous), en opposition au bien individuel.
On demande donc comment les règles assurent le bon déroulement/des impacts positifs dans la société en général. Par exemple, les règles discriminant certaines catégories de gens n'assureraient pas le bien commun.
J'espère que ça répond à ta question ! N'hésite pas à nous recontacter ! :D
Sarah G ☺
Re : Question
Bonjour à toi!
Merci pour ta question :)
Pour le premier numéro, tu devras déterminer la mesure du rayon du cercle. À mon humble avis, il y a une petite erreur dans le problème que tu nous as envoyé; soit la mesure de la hauteur du rectangle devrait être de 3 dm ou la mesure de la longueur devrait être de 4 dm. Étant donné que le rayon serait la moitié de la longueur, il devrait être égal à 3 dm. Je te conseille de vérifier avec ton enseignante!
Par la suite, en ayant trouvé la mesure de ton rayon, tu pourras trouver l'aire d'un cercle avec ce rayon divisé en 4 (puisque les arches grises représentent un quart de cercle). Tu devras ensuite trouver l'aire du rectangle et y soustraire l'aire des deux quarts de cercle. Si tu as besoin d'aide pour les formules, je t'invite à consulter cette fiche:
Pour le deuxième numéro, je te conseille d'y aller avec un plus petit échantillon (seulement un trou)! Commençons par diviser l'aire restante en 24:
128,76 / 24 = 5,365 cm^2
Tu sauras donc quelle est l'aire restante pour chaque cercle. Pour trouver le rayon de ton cercle, pourra diviser la mesure d'un côté en deux pour trouver le rayon de ton cercle.
Tu n'auras ensuite qu'à additionner les mesures des côtés des carrés ensemble (selon le nombre de cercles pour la hauteur et la longueur) pour trouver les dimensions du rectangle.
J'espère que ma réponse t'aura aidé!
N'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Ariane
Re : Question
Bonjour AllosaureAdmirable4685!
Merci pour ta question.
Tu dois utiliser « demandais-je » si le texte que tu écris est au passé.
Exemple :
Au passé :
J'ai marché jusqu'à chez moi, puis je suis entré dans la cuisine. Ma mère était assise à table avec le journal dans les mains.
- Est-ce qu'il y a de bonnes nouvelles aujourd'hui? demandais-je
Au présent :
Je marche jusqu'à chez moi, puis j'entre dans la cuisine. Ma mère est assise à table avec le journal dans les mains.
- Est-ce qu'il y a de bonnes nouvelles aujourd'hui? demandé-je
J'espère t'avoir aidé.e! Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire.
Laurie :)
Re : Question
Bonjour!
Tu dois trouver les revendications que les ouvriers ont faites pour que ces législations sociales soit faites.
Voici des exemples qu'on retrouve dans notre fiche "Le mouvement ouvrier" :
- limitation du nombre d'heures de travail par jour;
- droit de se syndiquer;
- définit un salaire minimum;
- etc.
Voici la fiche si tu veux la consulter :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)


