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Re : Question
Tel que SoleilRouge a suggéré tu devrais convertir toutes les parts sur un même dénominateur: 100
3/8 = 0.375 = 37.5% en sport
30.5% en art
32% en sciences
Note que 15% = 15/100 = 0.15 ou 0,15
Re : Question
Allo!
Merci de nous faire confiance pour tes questions.
Ci-joint la démarche pour arriver à tes fins.
Re : Question
Bonjour!
Bien sûr! Comment pouvons-nous t'aider? As-tu un travail ou un devoir à faire en lien avec la démocratie à Athènes? :)
En attendant, voici une fiche qui pourrait t'intéresser :
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Bonjour TitanDelta5782,
Merci d'avoir utilisé(e) la Zone d'Entraide.
Nous avons une fiche explicative sur la démocratie athénienne.
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/histoire/athenes-une-premiere-experience-de-democrati-h1320
Bon travail,
SoleilRouge1181
Re : Question
Bonjour FramboiseMagnifique4613,
Merci d'être venu(e) sur la Zone d'Entraide.
Je ferai de mon mieux pour t'aider.
Il faut que tes fractions soient du même type, donc je te conseille de les mettre en fractions irréductibles et ensuite de les mettre sur un dénominateur communs.
Pour plus de détails, je te laisse cette fiche.
Bon travail,
SoleilRouge1181
Re : Question
Bonjour!
Nous avons justement une fiche qui explique la différence entre "ce" et "se". Elle explique aussi les manipulations que tu peux faire pour identifier lequel tu dois utiliser! :D
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Re : Question
Salut !
Comme tu sais que le système est à l'équilibre, la somme des forces est nulle en y (verticale) et x ( horizontale). La première étape est de dessiner les forces en jeu dans le système.
En y, tu as la force gravitationnelle de la boîte et celle des tensions des cordes. En x, tu n'as que les tensions des cordes. Il te faut faire attention aux angles à utiliser pour les cordes. Cela te donnera deux équations pour deux inconnus que tu pourras résoudre.
Je te laisse essayer par toi-même et si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Re : Question
Tu as quelques erreurs. C'est laborieux. Je t'ai aidé. Il te reste encore à établir les distances et les coûts.
Re : Question
Oui, tu as bien commencé.
y² -6y - 3 = 0
pour trouver le y qui satisfait cette équation tu utilises la formule
sauf qu'ici ton x est un y
Tu trouveras deux valeurs de y car il y a effectivement deux intersections du cercle avec l'axe des y: (0, 6.?) et (0, -0.?)
Procèdes de la même manière pour l'axe des x.
Re : Question
Bonsoir ZombieDiplomate9953 !
Merci à toi pour ta question !
As-tu un exercice en particulier afin que je comprennes mieux ta question ?
Mais, tu pourrais utiliser la propriété selon laquelle une médiane divise le côté opposé en deux parties égales.
À la prochaine !



