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Re : Question
Bonjour TitaneSigma3583
Merci d'avoir utilisé la zone d'entraide pour répondre à tes questions.
Tout d'abord,
À mon humble opinion c'est un thème mais le meilleur moyen de savoir si ça convient à ton enseignant.e c'est de lui demander. Si elle te dit que cela ne convient pas alors utilise le thème des relations filliales celui-ci est certain car même ici au CÉGEP il compte.
Si tu souhaites approfondir le sujet je te conseille d'aller lire cette fiche Alloprof en cliquant sur le lien ci-dessous:
https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/les-themes-f1056
J'espère avoir pu t'aider. Si tu as d'autres questions n'hésite pas à nous en faire part.
Bon travail!
Re : Question
Salut !
Pour le #18, tu as deux erreurs. Dans un premier temps, n'oublie pas que tu dois arrondir au dixième et non à l'unité. Ainsi, ta réponse 1,7h pour l'angle au lieu de 2h. Aussi, tu as oublié le 25% du français.
Pour le #19, il y a une erreur dans l'énoncé de l'exercice, le salaire horaire (ou taux horaire) est s'écrit en $/heure. Tu peux ainsi, l'utiliser pour calculer l'argent total gagné.
Pour le 4%, tu dois calculer combien vaut 4% de l'argent gagné et le rajouter au total.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re : Question
Bonjour DauphinArtistique9389,Â
Merci de solliciter nos services.Â
Afin de t’aider à répondre à la question, je t’invite à jeter un coup d’oeil aux plaques tectoniques près du Chili, que remarques-tu? Que peuvent-elles causer?Â
Voici le lien vers une fiche explicative de notre site qui pourrait probablement t’aider.Â
En espérant que ma réponse, t’aider un petit peu.Â
N’hésite pas à nous réécrire si tu as d’autres questions.Â
Émilie
Emilie L
Re : Question
Bonjour SaturneOmicron7435,
Merci pour ta question.
Tu n'y arrives pas car la touche que tu utilises est celle de la racine carrée. Ta calculatrice ne contient pas la touche pour les autres racines.
Je te conseille donc d'utiliser la touche y^x et de mettre 1/12 comme exposant. Ça sera équivalent et le résultat devrait fonctionner!
J'espère que ça marchera. N'hésite pas à nous recontacter si d'autres questions persistent.
Lea-Kim S.
Re : Question
Bonjour AnanasEmpathique2862,
Merci pour ta question.
Pour réussir cet exercice, tu dois commencer par développer le (x-3)^3 le multipliant de cette façon : (x-3)(x-3)(x-3). Ensuite, tu pourras regrouper les termes semblables ensemble pour réduire ton équation.
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous recontacter si d'autres questions persistent.
Lea-Kim S.
Re : Question
Bonjour AnanasEmpathique2862,
Merci pour ta question.
Pour développer tes expressions, tu dois les multiplier entre eux. Voici une fiche qui pourrait t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-multiplication-d-expressions-algebriques-m1074
Par la suite, pour réduire tes expressions, tu dois regrouper tes termes semblables ensemble. Voici une fiche pour t'aider: https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/la-reduction-d-expressions-algebriques-m1431
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous recontacter si d'autres questions persistent.
Lea-Kim S.
Re : Question
HI!
Can is used to express present abilities and skills. The key word is present. It is the equivalent in french of "je peux".
Could is used to express past or conditionnal abilities and skills. It is the equivalent in french of "je pouvais" if you use it to talk about the past and "je pourrais" if you use it to talk about a conditionnal ability or skill.
If you ever need help again, don't hesitate to ask! We'll be happy to answer your questions!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour!
Ça peut paraître fou, mais il n'existe pas de dernier nombre! On peut compter jusqu'à l'infini, il y a toujours un nombre qui vient après! C'est impressionnant n'est-ce pas? :)
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire. Nous te répondrons avec plaisir!
Laurie :)
Laurie C
Re : Question
Bonjour LuneRouge5062,
Merci beaucoup pour ta question! La première colonne que tu dois prendre est la dernière de ton tableau. C'est-à -dire celle du nombre de tours effectués par la petite roue quand la grande roue fait un tour. Finalement, ton autre colonne sera celle du nombre de dents de la petite roue.
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
Re : Question
Bonjour DauphinArtistique9389,
Merci beaucoup pour ta question! Je crois que ce phénomène s'explique par l'érosion. En effet, l'érosion est un mécanisme de transformation des roches et des sols par des agents d'érosion. Lors de l'érosion d'une montagne, des particules de roches sont détachées de celle-ci, ce qui peut aplanir ou bien égaliser la montagne. C'est un processus qui se produit sur plusieurs millions d'années. Voici une fiche qui pourrait t'aider :
J'espère avoir répondu à ta question. N'hésite pas à nous réécrire si des questions persistent!
Émilie
