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Re : Question
Salut!
Tu dois classer les cercles des élèves par ordre croissant de taille, c'est-à-dire du plus petit cercle au plus grand cercle.
Par exemple, si Will a le plus petit cercle et Kim a le plus grand, alors on commencerait par placer le cercle de Will et on terminerait par celui de Kim.
Tu dois te servir des énoncés suivants pour pouvoir ordonner les cercles :
Plus le diamètre ou le rayon d'un cercle est grand, plus le cercle est grand.
De plus, le rayon est la moitié du diamètre. Par exemple, si un cercle a un rayon de 5 cm, alors son diamètre est de 10 cm.
Autre exemple, si un cercle a un diamètre de 4 cm, alors son rayon est de 2 cm.
Pour pouvoir comparer les cercles, tu dois comparer leur diamètre, OU leur rayon.
Ainsi, si tu décides de comparer les diamètres, et qu'on te dit qu'un élève a un cercle d'un certain rayon, tu devras alors trouver le diamètre du cercle de cette élève, simplement en multipliant par deux le rayon donné.
Je te laisse essayer. Si tu as d'autres questions, n'hésite pas à nous réécrire! :)
Katia K
Re : Question
Salut OliveInsolite2041,
Merci pour ta question!
La force est une action qui permet de mettre un corps en mouvement. Il s'agit d'une action tangible qui permet de mettre un objet en mouvement.
L'énergie est la capacité de provoquer un changement. Ce changement prend plusieurs formes, il peut être un travail, un changement de phases, de la chaleur, de la lumière, etc.
Je t'invite à lire nos fiches sur ces sujets pour approfondir tes connaissances :
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
Re : Question
Salut MonarqueRose499,
Merci pour ta question!
Pour calculer la vitesse moyenne, tu dois utiliser la formule suivante :
Ainsi, tu dois trouver Δx et diviser cette valeur par la durée du mouvement de la particule.
Ce temps se trouve à l'aide des informations du problème. Tu dois calculer le temps des deux mouvements à l'aide des vitesses, de la distance parcourue et de l'accélération.
Pour trouver les valeurs de temps, tu dois définir en premier lieu si le mouvement est en MRU ou MRUA. Ensuite, tu dois utiliser les bonnes formules pour trouver le temps du mouvement.
Je te laisse essayer! Voici des fiches de notre site sur la vitesse si tu veux en savoir plus :
J'espère que ça t'aide et n'hésite pas à nous réécrire si tu as d'autres questions!
Anthony B.
Re : Question
Rassure toi, je pense que tu comprends bien le sens mathématique de tes données. Il y a un côté subjectif à ces questions et c'est ce qui t'embête.
Re : Question
Bonjour ! Je peux vous aider à comprendre comment interpréter un diagramme de quartiles.
Un diagramme de quartiles est utilisé pour représenter la distribution des données d'un jeu de données. Il se compose de quatre lignes horizontales qui représentent les quartiles de données : Q1, Q2 et Q3.
Q1 représente le premier quartile et représente la valeur sous laquelle se trouve 25% des données. Q2 est le médiane et représente la valeur sous laquelle se trouve 50% des données.
Q3 est le troisième quartile et représente la valeur sous laquelle se trouve 75% des données.
Pour interpréter le diagramme des quartiles, il est important de comprendre comment les données sont réparties. Si les données sont regroupées autour de la médiane, cela indique une distribution normale. Si les données sont étalées sur une plage plus large, cela indique une distribution plus éparse. Si les données se concentrent sur une seule valeur, cela indique une distribution centrée sur une valeur unique.
Il est important de noter que la distance entre les quartiles Q1 et Q3 est appelée l'intervalle interquartile (IQR) et donne une idée de la dispersion des données autour de la médiane.
Re : Question
Tu n'as pas à te sentir mal parce que tu travailles pour t'améliorer, au contraire, continue à le faire et tu recolteras le fruit de ton travail! Si tu te fais intimider, va voir un adulte responsable (enseignant, TES, directeur) de l'école et explique lui la situation.
Re : Question
Bonjour KiwiComique8754,
Tu dois résoudre ton équation avec P = 0,85 (85% en nombre décimal) et isoler la variable x.
Re : Question
Salut !
Pour compléter la réponse de DauphinAlpha1236, tu peux trouver les équations MRUA que tu peux utiliser dans cette fiche :
La situation est qu'il part de -500m avec une vitesse nulle et on te donne la distance et l'accélération, il ne reste plus qu'à trouvé le temps qu'il prend pour atteindre 1000m.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
Re : Question
Attention Quartz Rouge.
Il y a des erreurs dans ton raisonnement:
1. Je pense que la distance à parcourir n'est pas 1000 m mais 1500 m puisqUE on parle de la balise -500.
2. Comme il y a accélération, tu ne peux pas utiliser les formules pour le mouvement uniforme puisque la vitesse change. Tu dois utiliser plutôt:
x = xo + vo.t + 0,5 a . t^2
Où x = 1000
xo = -500
vo = 0
Et la seule inconnue est le temps car on connaît l'accélération.
Re : Question
Salut !
Je crois que la question ne te demande que la norme de l'accélération, ce qui te demande que le calcul simple. Toutefois, selon la direction de l'axe de mouvement, l'accélération peut être positive ou négative.
Ainsi, ta réponse est correcte, tu dois simplement justifier son signe.
Si tu as d'autres questions, n'hésite pas !
Ramzi Z
