Liste de discussions
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Secondaire 3 • 1aje suis nul a lecole et je voudrait aller au regulier mais ma prof me donne pas de devoir comment je fait.
les math et le francais
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Primaire 6 • 1aBonjour,
Est-ce que «Ces souvenirs de guerre pâliraient» est une personnification ou pas trop parce que pas seulement les humains peuvent pâlir?
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Primaire 1 • 1aComment entrer le code de la liste du mot du professeur dans Magimots
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Primaire 6 • 1asi vous ses possible ra jouter des magie et des monde sur magie mot .
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Dans cet exemple, est-ce que les trois éléments de l'énumération sont des groupes nominaux, même s'il n'y a pas de nom? Sinon, qu'est-ce que c'est?
« Trois grosses lumières ovales tournoient dans le ciel et se déplacent : une (de couleur) topaze, une (de couleur) émeraude, une (de couleur) rubis. »
J'assume que ce n'est pas une erreur, mais corrigez-moi si c'en est une.
Petite correction : Est-ce que, en fait, vu qu'il y a une ellipse - de couleur, - on est supposé mettre des virgules à la place de « de couleur »?
« (...) une, topaze, une, émeraude, une, rubis. »
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Primaire 4 • 1ac'est quoi un complément direct et indirect
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Secondaire 4 • 1abonjour j'avais une question
c'est quoi la différence entre préfixe et sens du préfixe
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Primaire 5 • 1ail y a pas le mot que je suis senser davoir ses le mot base
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Secondaire 5 • 1aBonsoir,
J'aimerais savoir quelle règle de grammaire explique cette correction à mon erreur:
Terme erroné: «cela m'a donné la force POUR lire le journal.»
Terme juste: «cela m'a donné la force DE lire le journal.»
(donc pourquoi faut-il employer «de» au lieu de «pour»?)
Merci!
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Primaire 5 • 1acomment on fait pour affronter un boss sur potag en péril
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Primaire 6 • 1aSalut !
J'aimerais avoir un peu d'aide sur un sujet. C'est les préfixes et les suffixes, je ne suis pas capable de les différencier.
Merci de m'éclairer sur ce sujet rapidement !
DragonChouette ❤️
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Secondaire 2 • 1aDans le romans le passager de Patrick Sénécal je me demande quels sont les fausses pistes
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Secondaire 3 • 1aBonjour, j'ai des 80% en grammaire mais quand il est le temps d'écrire, j'ai des 60%. Est-ce normal? Et est-ce que vous pouvez me donner des conseil pour m'améliorer?
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Primaire 3 • 1aC'est quoi les mots invariables.
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Primaire 3 • 1aC'est quoi les préfixes et les suffixes.MERCI!!
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Secondaire 5 • 1aSalut,
J'aimerais savoir si j'ai le droit de ne mettre aucune ponctuation à mon poème.
Sinon, quelles sont les règles de ponctuation pour la poésie de forme libre.
Merci d'avance :)
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Secondaire 4 • 1aAuriez vous des compréhensions de lecture sur Pour le texte poétique:
- Les figures de style;
- Le thème d'un poème;
- La structure d'un poème (la disposition des rimes, la qualité des rimes, la longueur des vers, la strophe).
Aussi une compréhension de lecture sur le texte argumentatif:
- La thèse;
- Les arguments;
- Les marques énonciatives;
-Les marques de modalité.
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Primaire 6 • 1aquel est la famille de page
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Secondaire 1 • 1aQuel son les différents procédés descriptif ?
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Primaire 4 • 1atravailler les verbes
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Primaire 3 • 1aqu'est qui est une superficie
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Primaire 4 • 1aEst-ce que nation et autochtones prennent la majuscule dans la phrase dans la phrase suivante?
-ll est venu des nations autochtones
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Primaire 6 • 1aDans la phrase suivante: Chaque petit geste que nous posons peut aider la planète.
On est d'accord pour dire que «Chaque petit geste» est le sujet et «que» est le pronom relatif pour la subordonné relative qui est «que nous posons». Le problème est que je dois remplacer le sujet par un pronom comment je ferai sa?
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Secondaire 3 • 1aLes enfants ainsi que le petit chaperon bleu, arrivèrent à destination. Les parents, pleins de remords, s’excusèrent. Petit Poucet sortit alors de son sac un objet ressemblant à du verre. C’était un gros diamant, qui assura leur avenir.
Dans ce texte, est-ce que le "qui assura leur avenir" est une subordonné complétive?
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Primaire 4 • 1aC'est quoi les mots invariables?
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Je ne sais jamais quand mettre un S au mot LEUR ...
EX: Je "leur" avait dit ... Ils avaient pris soin de "leurs" dire ? Ils avaient mangé chacun "leurs"lunch ?
Merci !
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Secondaire 1 • 1aBonjour,
Pourquoi au présent le verbe PRENDRE prends un S à " JE PRENDS", "TU PRENDS" ? Pourquoi on écrit pas JE PREND ?
MERCI !
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Secondaire 1 • 1aDE OU DU...?
Dans la phrase suivante :
Elle n'a pas pas fait du vélo/camping...etc
Quoi utiliser : "de" vélo ou "du" vélo et pourquoi ?
Merci !
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Secondaire 3 • 1aBon matin!
J'ai une petite question en lien avec le numéro suivant. En effet, je ne parviens pas à trouver la bonne réponse de la case vide. Notamment, j'ai écris à quelques reprises terminé et ça ne fonctionne pas.Merci et bonne journée!
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Postsecondaire • 1acomment peut-on distinguer un type et un genre de texte
