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Zone d’entraide

Français

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    GryposaureBrave1739avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 5h

    Bonjour

    je n'arrive pas à comprendre c quoi l'alphabetisation

    Merci à l'avance !

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonSigma9514avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 9h

    Bonjour Alloprof, j'ai une question, c'est quoi le complément indirect?

  • Vérifiée par Alloprof
    LionCalme2566avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 9h

    Bonjour.

    Demain j'ai un examen sur l'attribut du sujet et du groupe du verbe. Avez vous des vidéos ou des exercices sur ces sujets?

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisRouge9427avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 9h

    bonjour, j'aimerais avoir des explication sur les groupe de mots et leur expansions


    merci !

  • Vérifiée par Alloprof
    AigleOmicron4094avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 9h

    Bonjour,

    j’aimerais avoir des explications sur le complément indirect

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonFantastique8267avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 11h

    Que veux dire le mot:

    Aminométhylpyrimidinylhydroxyéthylméthythiazolium?

    Merci:)


    DragonFantastique8267

  • Vérifiée par Alloprof
    CibouletteBionique995avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 11h

    Bonjour,

    J'ai posé une question en début de journée concernant l'accord d'épisode et maintenant j'ai une phrase avec le groupe noyau tableau et me demande si c'est le même principe ?

    exemple : elle présente un tableau de céphalée évoluant depuis quelques mois, qui était au départ intermittent (E) ? mais qui est quoditien(e) depuis.


    à ce moment, est-ce le tableau qui doit faire partie de l'accord.


    Merci !

  • Vérifiée par Alloprof
    ScorpionAdorable8296avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 13h

    Ma jeune de secondaire 1 a beaucoup de difficultés en français, principalement en compréhension de lecture. Comment je peux faire pour l'aider comme parent?

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 15h

    voila un autre exercice , j ai fais ce que j ai pu , je ne sais pas si je suis correcte ou pas , est ce que vous pouvez me le corriger svp ?cette exercice parle de la fonction grammaticale des groupes de motsDonnez la fonction grammaticale des groupes de mots mis entre crochets ou des mots soulignés dans le premier paragraphe du texte.[Depuis la révolution de la micro-informatique, l'arrivée des ordinateurs personnels1 et du réseau Internet2 en particulier]3, [les technologies des communications4 et de l'information5]6 ont pénétré [massivement]7 [tous les8 secteurs de l'activité humaine]9. [On]10 [les]11 [retrouve dans la sphère publique12 et dans la13 sphère privée]14.


    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : personnelsRéponse 1

    Choisir… J ai choisI complément du non

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : InternetRéponse 2 j ai choisi complément du non

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : Depuis la révolution de la micro-informatique, l'arrivée des ordinateurs personnels et du réseau Internet en particulierRéponse 3 j ai choisi complément de phrase

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : des communicationsRéponse 4 J AI CHOISI COMPLÉMENT DU NON

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : l'informationRéponse 5 J AI CHOISI COMPLÉMENT DU NON

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : les technologies des communications et de l'informationRéponse 6 J AI CHOISI SUJET DE LA PHRASE

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : massivementRéponse 7 J AI CHOISI MODIFICATEUR

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : tous lesRéponse 8 J AI CHOISI SANS FONCTION

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : tous les secteurs de l'activité humaineRéponse 9 J AI CHOISI COMPLÉMENT DU NON

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : onRéponse 10 J AI CHOISI SUJET DE LA PHRASE

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : lesRéponse 11 J AI CHOISI COMPLÉMENT DU DE LA PHRASE

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : dans la sphère publiqueRéponse 12 J AI CHOISI CI

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : laRéponse 13 J AI CHOISI ATTRIBUT DU CD DU VERBE

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : retrouve dans la sphère publique et dans la sphère privéeRéponse 14 J AI CHOISI PRÉDICAT DE LA PHRASE

    Choisir…

    Complément direct du verbe (CD)

    Complément de la préposition (CPrép)

    Complément indirect du verbe (CI)

    Attribut du sujet de la phrase

    Prédicat de la phrase

    Sujet de la phrase

    Attribut du CD du verbe

    Sans fonction

    Complément de phrase (CP)

    Modificateur

    Complément du nom (CN)

    Complément de l'adjectif

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 15h

    je ne sais pas si je suis correcte ou pas , merci de votre aide .Donnez la classe des groupes de mots mis entre crochets ou des mots soulignés dans le premier paragraphe du texte.[Depuis la révolution de la micro-informatique, l'arrivée des ordinateurs" personnels 1"et du réseau "Internet2" en particulier]3, [les technologies des "communications"4 et de" l'information"5]6 ont pénétré [massivement]7 ["tous les"8 secteurs de l'activité humaine]9. [On]10 [les]11 [retrouve" dans la sphère publique"12 et dans "la1"3 sphère privée].

    on doit donnez la classe des groupes de mots

    personnels, internet, des communication, l information, tous les , dans la sphérepublique, laDonnez la classe des groupes de mots mis entre crochets ou des mots soulignés dans le premier paragraphe du texte.[Depuis la révolution de la micro-informatique, l'arrivée des ordinateurs personnels1 et du réseau Internet2 en particulier]3, [les technologies des communications4 et de l'information5]6 ont pénétré [massivement]7 [tous les8 secteurs de l'activité humaine]9. [On]10 [les]11 [retrouve dans la sphère publique12 et dans la13 sphère privée]14.


    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : personnelsRéponse

    Choisir… J AI CHOISI GA dj

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : InternetRéponse 2 J AI CHOISI GN

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : Depuis la révolution de la micro-informatique, l'arrivée des ordinateurs personnels et du réseau Internet en particulierRéponse 3 J AI CHOISI GP prép

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : des communicationsRéponse 4 J AI CHOISI GPprép

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : l'informationRéponse 5 J AI CHOISI GN

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : les technologies des communications et de l'informationRéponse 6 J AI CHOISI GN

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : massivementRéponse 7 J AI CHOISI ADVERBIAL

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : tous lesRéponse 8 J AI CHOISI DÉTERMINANT

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : tous les secteurs de l'activité humaineRéponse 9 J ai CHOSI GN

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : onRéponse 10 J AI CHOISI PRONON

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : lesRéponse 11 J AI CHOISI PRONON

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : dans la sphère publiqueRéponse 12 J AI CHOISI GPprép

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : laRéponse 13 J AI CHOISI Déterminant

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    Donnez la classe de ce mot ou de ce groupe de mots : retrouve dans la sphère publique et dans la sphère privéeRéponse 14 j AI CHOISI GROUPE VERBAL

    Choisir…

    Groupe de l'infinitif (GInf)

    Groupe nominal (GN)

    Groupe prépositionnel (GPrép)

    Groupe adverbial (GAdv)

    Déterminant

    Groupe participial (GPart)

    Pronom

    Groupe adjectival (GAdj)

    Conjonction

    Groupe verbal (GV)

    sa sera gentil si vous pouvez me le corriger

  • Vérifiée par Alloprof
    CibouletteBionique995avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 16h

    Bonjour,

    Lorsqu'on écrit épisode de, est-ce qu'on doit toujours faire l'accord avec épisode ?


    exemple : épisode d'infection résolu (e). ?


    Merci !

  • Vérifiée par Alloprof
    WasabiRouge8689avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 17h

    Bonjour allo prof est ce que je suis supposé savoir la différence entre une préposition, une conjonction et un adverbe en cinquième année???

    Si oui avez vous des exercices pour m'aider car je suis mêlée...

    Merci de votre aide

  • Vérifiée par Alloprof
    ApatosaureVolubile8918avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 21h

    Je dois dire : c’est la quantième fois que je te fais la remarque ou c’est la quantième fois que je te fasse la remarque?

  • Vérifiée par Alloprof
    ExtraordinaryTamarind870avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 1j

    ça veut dire quoi était petit et dodu

  • Vérifiée par Alloprof
    PamplemousseTurquoise7902avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1j

    Bonsoir,

    Je voudrais savoir quelle est la figure de style de cette phrase suivant , car je n’ai pas pu identifier et c’est urgent j’en ai besoin pour demain.

    La phrase est : Je ne voudrais pas qu’elle nous accuse un jour de l’exploiter

    Merci d’avance !

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantCharismatique4528avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 1j

    Quels sont les groupes du nom ?

  • Vérifiée par Alloprof
    PercheCocasse4620avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 1j

    Bonjour C'est quoi manifestation physique et spychologique et c'est c'est quoi la différé entre description physique psychologique et manifestation physique et spychologique. Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CitronRose2064avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 1j

    Bonjour je sais que cette question reviens souvent mais dans conjugo les tirs en ligne droite c’est un bug ou une difficulté?Car si c’est une difficulté j’aimerais bien l’enlever j’arrive pas à aller loin…

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    Lisez la phrase suivante, dans laquelle un mot correctement accordé a été mis en caractères gras. Justifiez ensuite l’accord de ce mot.Les nouvelles technologies se sont d'abord développées aux États-Unis.c

    classe de mot:

    régle d'accord:

    je peux remplacé avec l auxiliaire avoir

    les nouvelles technologie ont d'abord développées aux états-unis

    participe passé avec un verbe pronominal

    ont développé qui? c est les nouvelles technologies , placé avant le participe passé

    dans cette exemple je suis perdu

    est ce que vous pouvez m aidez svp

    avec des explications svp

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisAutonome2443avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 1j

    Bonjour,

    Est ce que le verbe finir et voir sont des verbes attributifs?

    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    CobraDynamique5965avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 1j

    pour quoi les saut de conjugo sont très difficile

    même mon ami trouve les saut de conjugo difficile

  • Vérifiée par Alloprof
    CardinalChouette1076avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    Bonjour,

    Quelles sont les différences entre les phrases de transition et les conclusions partielle?

    Comment je peux les différentier?

    Merci à l'avance!

    :)

  • Vérifiée par Alloprof
    OnyxEfficace7059avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 1j

    Est - ce bonjour est un déterminant ?

  • Vérifiée par Alloprof
    PandaSigma5924avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    Bonjour!

    J'ai un texte descriptif à écrire et j'aurais besoin d'indiquer mes sources, mais je ne sais pas comment faire une bibliographie d'un site Internet. Pourriez-vous m'aidez s'il vous plait?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    DragonFantastique8267avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 1j

    Qu'elle est le plus long/gros mot/nom en français du monde?

    Merci:)

    DragonFantastique8267

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitBionique161avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 1j

    Est-ce que d'abord peut être utilisé comme marqueur de relation?

  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinEnthousiaste6789avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    Bonjour!

    J’aimerais savoir si cette phrase peut être considérée comme une phrase négative: L’envolée ne dure qu’une petite demi-heure.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinEnthousiaste6789avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    Bonjour,

    je me demande si « ski » entre dans le champ lexical de « froid »?

    Merci de me répondre si vous avez la réponse! 😉

  • Vérifiée par Alloprof
    PommeLibre9746avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1j

    est ce que vous pouvez me corriger celui ci

    mais je n avais pas compris ce que vous voulez me dire , est ce que en moins m expliquer , est ce que vous voulez me dire , faire la manipulation syntaxique?Lisez la phrase suivante, dans laquelle un mot correctement accordé a été mis en caractères gras. Justifiez ensuite l’accord de ce mot. 

    […] en concevant et en commercialisant de nouveaux produits qui tiennent compte des caractéristiques de chaque langue […]


    Votre justification doit comprendre :

    • la classe du mot souligné
    • la règle d’accord qui s’applique à ce mot (formulées dans vos mots ou prises dans les notes)
    • l’identification du donneur d’accord, à partir des manipulations essentielles
    • une conclusion claire à votre raisonnement

    Dans votre justification, veillez à utiliser la terminologie et les méthodes (manipulations syntaxiques) utilisées dans le cadre du cours


    Classe du mot souligné : C'est le verbe tenir qui est conjugué a la troisième personne du pluriel.


    Règle d’accord applicable : La règle d'accord pour ce verbe est de le conjugué en fonction du sujet. Dans ce cas-ci, le sujet du verbe est "de nouveaux produits" qui est au pluriel


    Identification du donneur d'accord : Le donneur d'accord est "de nouveaux produits" qui impose l'accord en nombre avec le verbe "tiennent"


    Conclusion claire du raisonnement : En conclusion, le verbe tenir conjugué a la troisième du pluriel est correctement accorder en nombre avec le sujet "de nouveaux produits".

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitBionique161avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 1j

    Je doit écrire un texte explicatif sur pourquoi le Titanic a coulé et un de mes éléments explicatives est «à cause de sa vulnérabilité structurelle». J'essaie de trouver une reformulation exacte de la phrase mais je n'arrive pas à trouver des bons synonymes. Est-ce que «parce qu'elle est faible de corps» fonctionnerait? Est-ce que corps est une malpropreté?