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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 19hBonjour alloprof je vous ai posé une question, vous l'avez évité et je ne sais pas pourquoi. Si vous n'avez compris ma question dites le moi. Ma question est simple. C'est cette question que vous avez évité? Je vais préciser ma question. L'énumération de causes et l'enchaînement causes conséquences peuvent-elles parti dans des liens logiques entre les causes et leurs conséquences, dans du vocabulaire technique et scientifique, dans l'avis de spécialistes ou dans des procédés explicatifs?La prochaine fois donnez une réponse en lien avec ma question plutôt que de me donner une mauvaise réponse ou si vous avez vu ma question n'essayez pas de l'éviter en me donnant une mauvaise réponse. Votre réponseVous avez compris de ce que j'ai dit à propos que l'énumération de causes et l'enchaînement cause conséquences peuvent être dans le développement. C'est une bonne nouvelle👍👍👍👍👍👍. Mais la mauvaise nouvelle est que vous me donnez une autre réponse à propos de ces quatres points font aussi parti du développement et le problème est que vous ne répondez pas à ma question si parmi un de ces quatres points l'énumération de causes ou l'enchaînement cause conséquences pourraient y faire parti. En totale votre réponse n'a pas permis de répondre à ma question désolé. Vous l'avez évité et je ne sais pas pourquoi.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 21h
Bonjour alloprof j'ai une question. Il y a deux modes d'organisation: l'énumération de causes et l'enchaînement cause-conséquence. Dans l'organisation du texte, j'espère que je ne me trompe pas en disant que l'énumération de causes et l'enchaînement de causes et conséquences peuvent être dans le développement. Si c'est oui, ma question est simple. L'énumération de causes ou l'enchaînement de causes et conséquences se trouvent-elles où parmi ces quatres points? Je vais préciser ma question. L'énumération de causes et l'enchaînement causes conséquences peut-elles se trouver dans des liens logiques entre les causes et leurs conséquences, dans du vocabulaire technique et scientifique, dans l'avis de spécialistes ou dans des procédés explicatifs
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1j
ca sere a quoi d avoir un monstre niveau max dans grimoir
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1j
Bonjour, je me demandais pourquoi dans les exercises interactifs de conjuguaison cela n'accepte pas le pronom "elle".
Merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 2j
cest quoi une classes de mots variable et invariable
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3j
Comment commencer un texte descriptif sur le panda roux comme la premier phrase.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 6j
Quand je vais dans verbivore sa dis de me connecter alors que j'ai déjà un compte et quand je veux mettre mon adresse courriel sa dis error quand je clique ok sa me met l'écran vert et si je réentilise ma page je dois refaire le processus et sa fait toujours la même chose.
je veux vraiment essayer verbivore
je joue sur crommebook
Aussi sa doit demander est ce toi comme dans mon potager en péril n'est ce pas??????
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 6j
Bonjour,
Allo prof,
J'ai besoin de votre aide sur un exercice de lecture que je ne comprends pas. Dans le paragraphe ''Pas de disquotèques branchées qui tranchent les oreilles! '' Que je dois trouver un synonyme de branché de cette phrase.
Aussi dans un autre exercice que ce qui exprime le préfixe super, Je ne trouve pas de préfixe donc, je ne vois pas de ces consignes, dans le paragraphe '' On peut manger des saloperies à touts coins de rues, il y a de la musique super.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 7j
Bonsoir,
Actuellement, je suis en 3e secondaire et j'écris des textes explicatifs en français. Combien de mots fait-on normalement ? Parce que j'en fais 200 et je trouve cela peu comparé aux 300 mots que j'ai fait pour le texte descriptif-justificatif l'année dernière.
Merci !!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 8j
Bon matin!
Dans quelque heures j'aurais un test sur les arbres synthaxiques mais je ne trouve pas d'exercises sur alloprof.
Y'a-t-il des exercises sur les arbres synthaxiques?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 8j
comment mentionner la source d'une statistique dans un texte argumentatif ? merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 8j
J'ai de la misère avec mon autographe,
pouvez vous me donner de trucs?
TourterelleCalme6501
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9j
Bonjour,
Demain j'ai un Exam de francaise je veux savoir comment d'étudier pour la Exam
Merci,
ChevalierResponsable1795
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 9j
Bonjour!
J'ai besoin de conseil sur comment bien écrire un texte et bien organiser ces idées. Pourriez-vous me donner des trucs parce que souvent, mon plan ne m'aide pas.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 10j
Allô, j'ai une dissertation prochainement et on a reçu 3 extraits des textes suivants :
Texte 1: La chaise du Maréchal ferrant (1972 Jacques Ferron)
Texte 2: L'hiver de force (1973 Réjean Ducharme)
Texte 3: Un homme et son péché (1933 Claude-Henri Grignon)
J'aimerais que quelqu'un puisse me dire les tâches d'écriture possible à ces extraits et aussi comment:
dans le texte 1, Jean essaie de déjouer les diable (celui dans la cuisine).
Dans le texte 2, comment l'auteur introduit le thème de misérable et le faineantisme et la place du langage dans son écriture
Dans le texte 3, c'est quoi la critique sociale
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10j
Comment écrire une légende
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 10j
je ne comprend pas la c quoi une conjenction
merci ;)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 10j
bonjour dans potager en péril c quoi méli mélo
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 10j
Bonjour,
J’aimerais savoir quels sont les types d’informations qui doivent être suivi d’une source, lorsqu’on rédige un texte argumentatif?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 10j
Bonjour j'aurai aimé savoir à propos. Je suis un élève de primaire et j'aurai aimé savoir quels sont les types de textes narratif évalués en écriture au primaire 1-2-3-4-5-6. Je pose cette question par curiosité. Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 10j
comment marche Conjugo je ne comprend pas!
suggestion:faire des vidéos de comment cela fonctionne
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 10j
Pourquoi il n'y a pas la fonction "Oui c'est moi" pour ce conecter sur le nouveau jeux Verbivor?
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 11j
en littérature au Cégep je me pratique à faire l’analyse littéraire et j’aimerais savoir les 4 idées secondaires de la tirade du nez de cyrano de bergerac dans ce passage merci
La « Tirade des nez ».
LE VICOMTE.
Personne ? Attendez ! Je vais lui lancer un de ces traits ! ...
(Il s’avance vers Cyrano qui l’observe, et se campant devant lui d’un air fat.)
Vous.... vous avez un nez... heu... un nez... très grand.
CYRANO, gravement.
Très.
LE VICOMTE, riant.
Ha !
CYRANO, imperturbable.
C’est tout ? ...
LE VICOMTE.
Mais...
CYRANO.
Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme !
On pouvait dire... Oh ! Dieu ! ... bien des choses en somme...
En variant le ton, - par exemple, tenez :
« Moi, monsieur, si j’avais un tel nez,
Il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse !
: « Mais il doit tremper dans votre tasse
Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! »
« C’est un roc ! ... c’est un pic ! ... c’est un cap !
Que dis-je, c’est un cap ? ... C’est une péninsule ! »
De quoi sert cette oblongue capsule ?
D’écritoire, monsieur, ou de boîte à ciseaux ? »
: « Aimez-vous à ce point les oiseaux
Que paternellement vous vous préoccupâtes
De tendre ce perchoir à leurs petites pattes ?
: « Ça, monsieur, lorsque vous pétunez,
La vapeur du tabac vous sort-elle du nez
Sans qu’un voisin ne crie au feu de cheminée ? »
Gardez-vous, votre tête entraînée
Par ce poids, de tomber en avant sur le sol ! »
« Faites-lui faire un petit parasol
De peur que sa couleur au soleil ne se fane !
: « L’animal seul, monsieur, qu’Aristophane
Appelle Hippocampéléphantocamélos
Dut avoir sous le front tant de chair sur tant d’os ! »
: « Quoi, l’ami, ce croc est à la mode ?
Pour pendre son chapeau, c’est vraiment très commode ! »
« Aucun vent ne peut, nez magistral,
T’enrhumer tout entier, excepté le mistral ! »
C’est la Mer Rouge quand il saigne ! »
: « Pour un parfumeur, quelle enseigne ! »
Est-ce une conque, êtes-vous un triton ? »
« Ce monument, quand le visite-t-on ? »
: « Souffrez, monsieur, qu’on vous salue,
C’est là ce qui s’appelle avoir pignon sur rue ! »
Hé, ardé ! C’est-y un nez ?
Nanain ! C’est queuqu’navet géant ou ben queuqu’melon nain ! »
Pointez contre cavalerie ! »
Voulez-vous le mettre en loterie ?
Assurément, monsieur, ce sera le gros lot ! »
Enfin parodiant Pyrame en un sanglot :
« Le voilà donc ce nez qui des traits de son maître
A détruit l’harmonie ! Il en rougit, le traître ! »
– Voilà ce qu’à peu près, mon cher, vous m’auriez dit
Si vous aviez un peu de lettres et d’esprit
Mais d’esprit, ô le plus lamentable des êtres,
Vous n’en eûtes jamais un atome, et de lettres
Vous n’avez que les trois qui forment le mot : sot !
Eussiez-vous eu, d’ailleurs, l’invention qu’il faut
Pour pouvoir là, devant ces nobles galeries,
Me servir toutes ces folles plaisanteries,
Que vous n’en eussiez pas articulé le quart
De la moitié du commencement d’une, car
Je me les sers moi-même, avec assez de verve,
Mais je ne permets pas qu’un autre me les serve.
DE GUICHE, voulant emmener le Vicomte pétrifié.
Valvert, laissez donc !
LE VICOMTE, suffoqué.
Ces grands airs arrogants !
Un hobereau qui... qui... n’a même pas de gants !
Et qui sort sans rubans, sans bouffettes, sans ganses !
CYRANO.
Moi, c’est moralement que j’ai mes élégances.
Je ne m’attife pas ainsi qu’un freluquet,
Mais je suis plus soigné si je suis moins coquet ;
Je ne sortirais pas avec, par négligence,
Un affront pas très bien lavé, la conscience
Jaune encore de sommeil dans le coin de son œil,
Un honneur chiffonné, des scrupules en deuil.
Mais je marche sans rien sur moi qui ne reluise,
Empanaché d’indépendance et de franchise ;
Ce n’est pas une taille avantageuse, c’est
Mon âme que je cambre ainsi qu’en un corset,
Et tout couvert d’exploits qu’en rubans je m’attache,
Retroussant mon esprit ainsi qu’une moustache,
Je fais, en traversant les groupes et les ronds,
Sonner les vérités comme des éperons.
LE VICOMTE.
Mais, monsieur...
CYRANO.
Je n’ai pas de gants ? ... La belle affaire !
Il m’en restait un seul d’une très vieille paire !
– Lequel m’était d’ailleurs encor fort importun
Je l’ai laissé dans la figure de quelqu’un.
LE VICOMTE.
Maraud, faquin, butor de pied plat ridicule.
CYRANO, ôtant son chapeau et saluant comme si le vicomte venait de se présenter.
Ah ? ... Et moi, Cyrano-Savinien-Hercule De Bergerac. (Rires)
ACTE I, Scène 4, Cyrano de Bergerac, E. ROSTAND
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 11j
c'est quoi une subordonné
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 11j
Comment rediger un texte de 300 mots en français
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 11j
C'est quoi une subordonné complètive?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 12j
C'est quoi une subordonné comlèxes
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 12j
Bonjour chère Alloprof!
J’aimerais vous dire que je n’aime pas lire un ou des paragraphes ou un texte.
Est-ce que c’est possible que vous donniez des conseils comment bien lire et résumé des paragraphes ou un texte?
je vous donne des exemplesmerci en avance ;)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 12j
L'omophone où est il variable ou invariable
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 12j
Quel est la différence entre un CI et un CD
