Liste de discussions
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Secondaire 1 • 1abonjour,
Est ce que quelqu'un a une astuce pour apprendre les verbe. j'attend votre astuce.
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Secondaire 4 • 1aQue-ce que un article nécrologique
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Primaire 3 • 1abonjour,
J'aimerais créer mes propres listes de mots de vocabulaires. est-ce possible ?
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Primaire 6 • 1aBonjour, est ce que un adjectif peut être placé après un verbe attributif?
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Primaire 6 • 1aDANS LA PHRASE Mon voisin qui a un air sévère et qui cesse de siffler , ne fais jamais de signe pour me saluer. quel est le sujet
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Secondaire 1 • 1aDécrire un personnage
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof pouvez-vous m'aider à trouver des actions primordiale parce que sur poser question la collègue disait des questions primordiale qui permettent d'avancer l'histoire mais je en vois aucune est-ce que vous pouvez m'aider à me montrer comment à reconnaître des actions primordiale à avancer l'histoire parce que je ne vois aucune action primordiale pour le déroulement merci beaucoup
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Primaire 1 • 1aMon fils est en premiere année et dans sa feuille de leçon sa dit carte magique page 12
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Primaire 5 • 1aces qoi le verbe faut a l infinitif
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Secondaire 4 • 1aJe dois écrire un texte sur une banane collée au mur. La toile a était vendu à 120 00$. Je ne sais pas comment donner mon jugement critique.
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Secondaire 4 • 1aBonjour j'ai lu le texte mais je n'ai pas la plus grande partie de l'action s'est déroulée? Dans le texte merci beaucoup et aussi j'ai surligné toutes les indices du lieu au crayon ✏️
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Primaire 5 • 1apotager en péril:
est truquer car j'ai fait tout les niveau, mais je n'ai pas eu de pièce
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Primaire 1 • 1aPouvez vous me dire ques ce que la carte magique
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
J'en suis à réviser les formes de phrases avec mes élèves de cinquième secondaire et je parlais de la phrase négative avec eux. Est-ce qu'on considère comme «négative» une phrase qui contient une négation simplement ou doit-on plutôt considérer où se trouve cette négation?
Voici un exemple:
«Je ne crois pas que ma coéquipière soit apte à relever ce défi.» Cette phrase est une phrase négative sans aucun doute.
Autre exemple:
«Je crois que ma coéquipière n'est pas apte à relever ce défi.» Certains vont dire que c'est une phrase négative et d'autres soutiendront que ce n'est pas le cas puisque la négation est dans la subordonnée et non pas dans la phrase matrice.
Quelle est la bonne réponse ici? Merci.
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof une question pour le dénouement je n'arrive pas à distinguer la dernière action du dénouement parce que l'histoire narratif est rencontré en détail que je n'arrive pas à trouver la dernière action et j'ai fait à la ligne 32 à 53 mais je ne sais pas si c'est bon puisque c'est rencontré en détail. Pouvez-vous m'aider si cela ne vous dérange pas merci?Question 3)
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof j'ai lu le texte et je ne vois par où la plus grande partie s'est déroulée? Question 2) merci 😁☺️
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Secondaire 4 • 1aBonjour alloprof cette phrase n'est pas une situation finale mais quand il y a ce genre de situation je réponds comment merci beaucoup?
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Secondaire 2 • 1aBonjour!
je voulais juste avoir des exemples différent aspect sur ce sujet là : Mon école de reve.
Merci!
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Primaire 4 • 1aJ’arrive pas a jouer a magimot quand je qlique dessus sa mamaine sur erreur 😒😑
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Secondaire 1 • 1aje ne comprend pas les invariables en français
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Primaire 6 • 1aoù aller pour trouver les jeux de magimots, 6ème année du primaire selon le code 0801DBJ ??
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Primaire 6 • 1anous avons besoin d'aide pour mon devoir en francais
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Primaire 5 • 1aBonjour, j'aimerais dans la liste de mots enlever mes anciennes listes... mais cela ne fonctionne pas impossible.
J'ai 2 ans de liste .. je trouve cela tannant. Quelqu'un sait comment ?
merci !
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Secondaire 4 • 1aBonjour,
c est quoi la différence entre l'enthousiasme et la positivité? Pouvez vous me donner des exemples ça m'aide à mieux comprendre.
Merci
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Primaire 5 • 1acomment générer un code de vocabulaire pour magie mot?
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Primaire 4 • 1aBonjour,
Sarah m'a demandé plus de précisions sur ma recherche sur l'hydroélectricité. Je n'ai pas trouvé l'endroit où déposer ma réponse. Ma question était : Lorsque l'on réaliser une recherche, doit-on se baser sur certains critères, si oui, lesquels ? Voici donc les détails :Recherches en univers socialExtrait du plan de cours :L’étudiant aura à réaliser, seul, deux recherches visant à approfondir sa compréhension de thèmes en univers social. Le sujet est libre, mais doit toucher les savoirs essentiels du programme de formation de l’école québécoise. Il est conseillé de valider le choix avec le chargé de cours. Chaque recherche doit faire au moins cinq pages et utiliser une méthodologie appropriée (objectivité, bibliographie, références, etc.). L’objectif de ces deux travaux est d’amener l’étudiant à approfondir certains éléments de contenu du programme en univers social. En effet, le cadre du cours ne permet pas de voir en détail la totalité des savoirs inscrits au programme de formation, il est donc important que les étudiants puissent approfondir des éléments moins touchés en classe tout en développant des méthodes de recherches efficaces dans le domaine des sciences humaines. La première recherche doit toucher spécifiquement un thème géographique. La deuxième recherche doit toucher spécifiquement un thème historique.Attention, je ne veux pas un résumé de ce que nous avons vu en classe. Je veux que vousapprofondissiezun thème. Par conséquent, vous devez choisir un thème dont nous n’avons pas ou peu parlé. Vous pouvez aussi choisir d’aborder un thème dont nous avons parlé, mais en élaborant un aspect moins touché en classe.
Quelques exemples :
Histoire :
- Les détails des voyages de Jacques Cartier
- Les détails de la spiritualité d’une nation autochtone
- La Révolution tranquille
- La vie de personnes / groupes marquants
- Etc.
Géographie :
- Les ressources utilisées par les autochtones
- La division des terres
- La colonisation des hautes Laurentides
- La construction du chemin de fer et ses impacts sur le peuplement
- L’hydro-électricité
- Etc.
Vous pouvez vous référer aux pages 180 à 186 du programme de formation pour plus d’idées.Attention de ne pas simplement répéter ce que nous voyons en classe.Ceci dit, si vous faites votre recherche sur un sujet dont nous parlerons après la remise de la recherche, je ne tiendrai pas compte du contenu du cours pour évaluer la pertinence de votre travail.
Critères de correction :
Structure et méthodologie
Présentation (introduction) et bilan (conclusion); référence dans le texte et bibliographie à la fin
/10
Synthèse
Démontre une bonne connaissance du sujet, fait le tour de la question et présente les éléments importants. Ne répète pas simplement ce qui a été dit en classe.
/60
Rigueur
Ne véhicule pas de fausses croyances, de préjugés, stéréotypes, etc. Ne biaise pas sa recherche en fonction de ses idéologies, valeurs, convictions politiques ou sociales.
/10
Style et cohérence
Phrases claires et structurées de manière compréhensible. Suite logique dans la présentation. Clarté de l’écriture et de la structure.
/20
Français
Orthographe, grammaire et syntaxe (0,1 par faute, max -3)
Total
/100
Note finale
/20
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Primaire 1 • 1ale programme de l année pour les de 1 ère année
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Primaire 4 • 1aBonjour,
Dans le cadre de mon cours "Didactique de l'écrit II", je dois réaliser un travail d'évaluation sur une production écrite d'un élève du 2e ou 3e cycle primaire, en prenant en compte la grammaire de la phrase et la grammaire du texte. Si vous avez une production écrite que vous pouvez partager avec moi, cela me rendrait un grand service. Est-ce qu'il y a un tutoriel pour me guider dans mon travail. Je sais que je dois travailler avec la PDA et MELS. Avez-vous des grilles d'évaluation à me proposer. Ceci est ma première expérience d'évaluation.
Merci:)
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Primaire 6 • 1aAllo !
J'ai une petite question concernant le shéma narratif. Est-ce que les péripéties c'est les actions qui ont provoqués l'élément déclencheur ? Merci beaucoup et bonne journée !!












