Liste de discussions
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Secondaire 2 • 1aEst-ce que : «sans les dauphins, tout eût péri» est une hyperbole?
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Primaire 6 • 1aComment réussir à l’Examen du mistère.
Et quel notion il faut apprendre.
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Postsecondaire • 1aDans la phrase suivante, on demande de trouver le sujet, prédicat et complément de phrase.
"Kim, apte à manœuvrer cette machinerie lourde depuis peu, participe dorénavant à tous les chantiers lui offrant sa version récente."
Dans le corrigé, il est écrit que :
Sujet: Kim, apte à manœuvrer cette machinerie lourde depuis peu
Prédicat: participe dorénavant à tous les chantiers lui offrant sa version récente."
Complément de phrase: /
Moi, j'avais plutôt noté cela :
Sujet: Kim
Prédicat: participe dorénavant à tous les chantiers lui offrant sa version récente."
Complément de phrase: apte à manœuvrer cette machinerie lourde depuis peu
J'aimerais comprendre pourquoi "apte à manoeuvrer cette machinerie lourde depuis peu" fait parti du sujet. J
'ai utiliser la manipulation syntaxique de l'effacement et du déplacement (début, milieu, fin) et cela semble fonctionné.
J'aimerais avoir plus d'explications. Merci
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
losrqu'on nous demande pour des indices temporels, quels sont les types d'éléments qu'il faut que je fournisse? Est-ce que les éléments comme une épée et une armure sont des indices temporels pour que je démontre que l'histoire se déroule au moyen-âge? Ou faut-il que se soit des éléments comme la date?
Merci
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Postsecondaire • 1aDans la phrase suivante, on demande de trouver le complément direct du verbe:
"La planche à pagaie gonflable de Samuel lui a permis de traverser plusieurs longues rivières calmes de sa région natale."
Dans le corrigé, on indique que le CD est "de traverser plusieurs longues rivières calmes de sa région natale."
Étant donné que la préposition "de" sépare le verbe et ce qui suit, la phrase "de traverser plusieurs longues rivières calmes de sa région natale" ne serait pas plutôt un complément indirect?
Merci
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Secondaire 1 • 1aBonjour
SVP pouvez-vous me donner votre opinion pour mon introduction texte descriptif d’un personnage de roman. J’ai lu votre fiche et voilà.merci beaucoup
Le personnage Viateur
Dans le roman Les vieux livres sont dangereux de François Gravel, il y a plusieurs personnages présents. Certains sont plus importants que d’autres. Parmis eux, il y a l’opposant principal de l’histoire : Viateur Leclerc. Il est donc intéressant de décrire davantage ce personnage à travers son aspect physique, psychologique, identitaire/ sociale et de son rôle dans l’histoire.
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Secondaire 2 • 1aBonjour ! Mon examen du ministère approche à grand pas et je me demandais comment effectuer une prise de note dans le cahier note de cours pour un texte ? Merci !
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Secondaire 3 • 1aJe dois choisir une chanson à analyser et dire si elle a une valeur poétique ou une valeur littéraire, mais je ne comprends pas la différence entre les deux...
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Primaire 6 • 1aPouvez-vous me donner un texte d'opinion pour me pratiquer 'a mon examen de primaire 6 .Avec le sujet svp.
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Secondaire 4 • 1abonjour .
comment faire pour reperer une erreure de grammaire dans des texte de dans les evaluation?
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Postsecondaire • 1aDans les phrases suivante, je devais trouver sujet, prédicat ou complément de phrases. Est-ce que mes réponses semblent correctes? Je ne suis pas certaine.Merci
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
Suite à ma question (Est-ce que je dois mettre un E à j'ai dans ce genre de phrase ?
exemple : Je ne peux faire davantage de recherche avec le peu de mobilité que j'aie), je crois comprendre selon vos explications que j'ai bien fait l'accord ?
MErci
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
Est-ce que je dois mettre un E à j'ai dans ce genre de phrase ?
exemple : Je ne peux faire davantage de recherche avec le peu de mobilité que j'aie.
Merci
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Postsecondaire • 1aComment je peux améliorer cette explication.Je trouve que je me repete trop.
<< Je n’y tiens pas, dit chick.Je ne tiens pas à travailler. Je n’aime pas ça>>.
Trois phrases négatives sont utilisées afin de mettre en évidence le désintérêt total de Chick pour le travail. Cette accumulation de négations souligne l'absurdité de cette obligation imposée par la société. Ainsi, les phrases courtes renforcent la clarté du message, mettant en avant le fait que Chick se sent contraint de travailler alors qu'il n'en a pas envie.L’obligation que le travail exige le laisse face au critique.
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Secondaire 1 • 1aBonjour, j'aimerai savoir si la motoneige est considéré comme un emblème québécois
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Secondaire 1 • 1aBonjour, j'aimerai savoir si la motoneige est considéré comme un emblème québécois
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Secondaire 1 • 1aBonjour
Le rôle dans l’histoire ( les vieux livres sont dangereux de François Gravel)
Le personnage Viateur a un rôle important dans l’histoire, car il est le principal opposant du personnage principal. Il est un des personnages central, car plusieurs événements se passent autour de lui. Il va créer des situations ou il va entraîner Mathieu dans le sous sol de la bibliothèque et le tenir emprisonner. ( citation /exemple du roman). Il va créer une ambiance de peur et de suspense ( citation / exemple du roman)Il va faire plusieurs affirmations mystérieuses qui perturbent le personnage principal ( citation/ exemple du roman)Ce personnage est là pour nous faire ressentir plusieurs émotions (citation/ exemple du roman). Viateur est aussi là pour nous montrer une morale. Mathieu n’aurait pas dû accepter l’offre de Viateur de travailler pour lui s’il avait des soupçons.
Tous ces exemples décrivent comment, il influence l’histoire et son rôle dans l’histoire.
SVP j’aimerais si le développement de mon aspect sur le rôle du personnage opposant choisi est correct( pour un texte descriptif sur un personnage du roman)
Merci beaucoup!!
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Secondaire 1 • 1aBonjour
pour2a)Avec le développement de la communication, la mode devient mondiale. Il y a donc moins de différence vestimentaire à travers le monde.
On peut donner l’exemple du jeans qui est porté partout à travers le monde et qui symbolise la rébellion des jeunes
voici ma réponse
mais pour b) valeur#1 j’ai mis la mondialisation, mais je ne trouve pas valeur#2 merci!
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Secondaire 1 • 1aBonjour, j'aimerai savoir si le paragraphe suivant explique bien l'importance de Joseph -Armand Bombardier.
Pour plusieurs Québécois ,dont moi, il a été important dans l'histoire de la province ,car il excella fabuleusement dans le domaine technologique. Effectivement, il a réussi a inventé le Ski-Doo ,qui est un type de motoneige conçu pour le ski. Cette création fut possible en réduisant le poids d'une auto neige (également l'une de ses créations) tout en gardant une bonne robustesse. De plus, il perfectionna les modèles en ajoutant un frein ce qui rendit l'engin plus maniable et un dossier pour une meilleur confortabilité. Cela démontre l'envergure de son importance ,puisqu'il a permit de diversifier l'amusement des Québécois.
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Secondaire 1 • 1aBonjour
je dois faire un texte descriptif sur un personnage et développer l’aspect : son rôle dans l’histoire.
pouvez vous me donner un exemple de qu’est ce que le rôle d’un personnage dans l’histoire?
mon personnage est l’opposant dans l’histoire
merci beaucoup
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Secondaire 1 • 1aBonjour
j’aimerais savoir si je peux utiliser des figures de style comme la gradation, métaphore ou accumulation dans un texte justificatif ou argumentatif ou c’est juste réservé pour la poésie?je pense l’utiliser comme argument pour appuyer mon idée
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
J'aimerais avoir une explication claire pour savoir c'est quoi un support médiatique.
Merci !
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Secondaire 4 • 1aEst-ce que la phrase : Il demeure un mystère, ce méchant monde, est passive ?
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Secondaire 2 • 1abonjour, est-ce que : "parlent de tout et n'ont rien vu" est une antithèse?
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Postsecondaire • 1aBonjour à tous et à toutes,
Est-ce que c'est possible de réduire une phrase à sa structure la plus minimale ? Et à quoi cela peut-il servir ?
Ex:
Le chat de mon voisin a encore mangé des souris.
"Le chat a mangé."
Est-ce que les mots ou groupes de mots qui ont été retiré sont automatiquement des groupes grammaticaux ?
Je trouve parfois difficile de savoir si c'est précisément un GN, un GV, un GAdj. ou un GPrép car dans certaines phrases contenants plus d'un nom, ce que je pensais être un groupe nominal, est en fait un tout autre groupe alors ça peut vite devenir un casse-tête pour moi.
Merci d'avance !
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Secondaire 2 • 1aApparememnt, il y a des hyperboles dans cette fable, mais je n'arrive pas à les trouver. Pouvez-vous m'aider? Et à part la comparaison, y'a-t-il d'autres figures de styles?
C'était chez les Grecs un usage
Que sur la mer tous voyageurs
Menaient avec eux en voyage
Singes et chiens de bateleurs.
Un navire en cet équipage
Non loin d'Athènes fit naufrage.
Sans les Dauphins tout eût péri.
Cet animal est fort ami
De notre espèce : en cette Histoire
Pline le dit ; il le faut croire.
Il sauva donc tout ce qu'il put.
Même un Singe en cette occurrence,
Profitant de la ressemblance,
Lui pensa devoir son salut :
Un Dauphin le prit pour un homme,
Et sur son dos le fit asseoir
Si gravement qu'on eût cru voir
Ce chanteur que tant on renomme.
Le Dauphin l'allait mettre à bord,
Quand, par hasard, il lui demande :
Êtes-vous d'Athènes la grande?
Oui, dit l'autre, on m'y connaît fort ;
S'il vous y survient quelque affaire,
Employez-moi ; car mes parents
Y tiennent tous les premiers rangs :
Un mien cousin est Juge-Maire.
Le Dauphin dit : Bien grand merci :
Et le Pirée a part aussi
À l'honneur de votre présence ?
Vous le voyez souvent, je pense?
Tous les jours : il est mon ami ;
C'est une vieille connaissance.
Notre Magot prit, pour ce coup,
Le nom d'un port pour un nom d'homme.
De telles gens il est beaucoup,
Qui prendraient Vaugirard pour Rome,
Et qui, caquetants au plus dru,
Parlent de tout et n'ont rien vu .
Le Dauphin rit, tourne la tête,
Et le Magot considéré,
Il s'aperçoit qu'il n'a tiré
Du fond des eaux rien qu'une bête.
Il l'y replonge, et va trouver
Quelque homme afin de le sauver.
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Primaire 4 • 1aje de Français carrote
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Secondaire 2 • 1aBonjour,
Je voudrais savoir comment faire pour faire un bon slogan accrocheur.
Merci et bonne journée!
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Secondaire 1 • 1aBonjour
je dois faire une présentation orale sur le personnage principal du roman que j’ai lu
les vieux livres sont dangereux de la courte échelle noire
pour aspect 1 et 2 je dois parler des caractéristiques physiques et psychologiques
pour aspect 3 et 4 j’ai le choix :
- caractéristique social
- caracteristique identitaire
- pouvoirs
- aventures principales
- role dans l’histoire
pouvez-vous me donner des exemples et ce qu’il veut dire exactement comme aspect
surtout les 3 derniers merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 1aComment on fait pour placer correctement le sujet posé et diviser dans un texte justificatif ?






