Liste de discussions
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Secondaire 1 • 2aDans la phrase; "manger de l'asphalte en décapotable, visiter un endroit hors du commun, ça intéresse quelqu'un?" Ça est-il sujet et puisqu'il remplace 2 sujet, comment s'accorde le verbe "intéresse" ? Merci beaucoup!
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Secondaire 2 • 2aEst ce que 23% en Français c'est correct
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Secondaire 2 • 2aBon Matin!
Je doit écrire un texte en français et je ne comprends pas c'est quoi un organisateur textuel.
Pourriez-vous m'aidez?
Merci
-DauphinRose5019
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Secondaire 3 • 2aA propos des PPP, est ce que c'est vrai que si on pose la question ''à qui'' et que sa marche. Est ce que c'est automatiquement invariable?
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprend pas la différence entre les formes de phrases impersonnelles et personnelles?
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Primaire 6 • 2acomment écrire un voeu parfait?
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Primaire 3 • 2aComment faire pour apprendre les verbes par cœur?
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Primaire 1 • 2ai can't speak french
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Secondaire 5 • 2aBonjour, pourrais vous m'aidez à donner seulement l'introduction du développement de cette maxime chinoise ; " si tu me donner du poisson, je mangerai un jour, mais si tu m'apprend à pêcher, je mangerai tout le jour
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Secondaire 3 • 2aPouvez vous m’expliquer le mot corruption si vous plaît ,j’ai cherché le mot dans le dictionnaire ,mais j’ai absolument rien compris et j’aimerais qu’on me l’explique avec des mots simples
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Secondaire 2 • 2aJe ne comprends pas comment répondre à la question que l'on me pose pour un des livres obligatoire. Ça dit: s'intéresse à la psychologie des personnages, à leurs agissement et leur mobile.
Merci si vous pouvez m'aider et pour les autres bonne journée.
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Primaire 2 • 2aBonjour !
Quelle est la meilleure façon de repérer les constituants de la phrase (Sujet, prédicat et complément de phrase) ? Devrions-nous y aller dans un ordre précis lorsque nous essayons de les repérer ?
Par exemple, devrions-nous essayer de trouver le sujet, ensuite le complément de phrase et "ce qui reste" serait donc le prédicat ?
Merci :D
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
je ne comprends pas les marques grammaticales imperceptibles. On me demande, par exemple, dans un numéro, de mettre en évidence les marques grammaticales imperceptibles à l’oral des mots en gras dans un phrase tel que « Il est donc primordial qu’automobilistes et cyclistes redoublent de prudence » avec les mots automobilistes et redoublent en gras.
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Secondaire 4 • 2aMoi j'ai toujours eu de la difficulté avec les participes passés. Quelle est la meilleur méthode pour accorder ? Autant avec le verbe avoir, être ou seul.
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Secondaire 2 • 2aDans cette phrase, "super" est un adjectif ou un adverbe ?
Mon ami est super content de mon invitation.
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Primaire 5 • 2aAllô
est ce que vous avez par hasard des sites où on peut faire des productions écrites ou des mini rédections
merci de me répondre
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
Est-ce qu'il y a une règle précise qu'on doit respecter quand on écrit les pronoms ayant les fonctions du complément direct ou indirect du verbe?
Par exemple, pourquoi dit-on :
Tu nous le donne.
nous : complément indirect.
le : complément direct.
Tu la lui donne.
la : complément direct.
lui : complément indirect.
J'aimerais savoir quand on place le complément direct avant le complément indirect?
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Secondaire 2 • 2abonjours, je suis en secondaire 2 et je comprend toujours pas les classe de mots les groupe de mots ect. Mes notes sont pas belle depuis le début de l'année... J'aimerais avoir de l'aide puisque je veux pas doubler mon année et être meilleure en francais.
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Primaire 6 • 2aJai une question, esque aux est une expansion?
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Primaire 3 • 2aBonjour,
J’ai beaucoup de problème avec les groupes du nom, pouvez-vous m’aider?🙏
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Secondaire 2 • 2ac'est quoi l'organisateur textuel
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Postsecondaire • 2aBonjour
J'aimerais savoir quelle est la nature grammaticale du motconçus.soit que les premiers langages aient été conçus pour permettre le fonctionnement des ordinateurs.
Est ce que conçus dans cette phrase est participe passé ou un adjectif attribut du sujet ?
Merci beaucoup et bonne journée.
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Primaire 6 • 2aComment Reconnaitre une préposition?
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Primaire 1 • 2aPour lire mieux et plus vite pour la compréhension difficile peux tu donner des trucs svp elle se décourage vite
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Postsecondaire • 2aBonjour
J’aimerais savoir quelle est la classe du mot conçu dans la phrase suivante :
Ce modèle a été conçu en Europe.
est ce que le mot conçu est un adjectif qui a pour fonction attribut du sujet ou bien un participe passé ?
Merci beaucoup et bonne journée.
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Secondaire 2 • 2aComment on trouve des exercices de compréhension en lecture (Français) auxquels on applique la méthode A.E.I sur alloprof ?
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Primaire 6 • 2aBonjour.
Pouvez-vous me dire quelle est la fonction des conjonctions.
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
J'aimerais savoir quand utiliser la préposiotionde(ou déterminant s'il en est un) et les déterminantsduetde la.Par exemple, lorsqu'on dit «niveau de français», pourquoi on ne dit pas «niveau du français»?
Merci d'avance
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Primaire 5 • 2aSes quoi un verbe au participe présent svp🙃
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Secondaire 4 • 2aBonjour!
J'avais une petite question. En effet, nous travaillons l'article critique. Comme exercice: écrire un texte qui inclut le titre, la partie informative, la partie argumentative et la conclusion sur la bande dessinée Tintin au pays de l'or noir. Rendu à la partie où l'on doit énoncer le genre et le sous genre, je rencontre un problème. En effet, je ne suis pas sure de ceci:
Genre: genre narratif
Sous genre: ?
Après avoir fait des recherches je ne trouve pas quel est le sous genre de cette bande dessinée. Pouvez-vous m'aider?
Merci!