Liste de discussions
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Secondaire 2 • 3aBonjour alloprof est-ce que vous pouviez me donner vos sites sur la question précédente merci
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Secondaire 5 • 3aBonjour!
Il y a quelques jours j'ai reçu des commentaires sur une rédaction que j'ai fait précédemment (texte argumentatif) et j'ai perdu 15 points pour l'incohérence des mes arguments. En effet, c'était un sujet qui ne nécessitait pas de la préparation (Est-ce que les heures bénévolat imposées dans les écoles secondaires sont bénéfiques?). Mes arguments n'était pas bon, car ils n'étaient pas assez concrets, mais je ne comprends pas comment j'aurais pu les rendre plus concret, alors que je n'avais pas de document de préparation. Qu'est-ce que je pourrais faire dans ma prochaine rédaction pour m'améliorer?
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Secondaire 5 • 3aBonjour, j'ai quelque problème avec les texte argumentatif , dans mon dernier texte, mes argumentation était peu cohérente et ce n'était pas assez claire . Pourriez-vous m'aider à améliorer ça avec des conseils.
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Secondaire 5 • 3aBonjour, dans le roman «Le boulevard», quelles pourraient être des choses qui donnent raison à la mère de quitter son fils, ainsi que des choses qui ne lui donnent pas raison de partir?
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Secondaire 2 • 3aBonjour alloprof est-ce que c'est seulement ces verbes qui sont dans cette liste ou il y a d'autres verbes qui prennent dre et qui ne sont pas dans la liste
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Postsecondaire • 3aJ'ai la phrase suivante : Dans plusieurs écoles jusqu’à cinq suppléants se sont succédé en l’espace de quatre mois dans certaines classes. Ce que déplore à juste titre les parents des élèves concernés.
Est-ce que la partie : Ce que déplore à juste titre les parents des élèves concernés est une structure corréalitve?
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Secondaire 2 • 3aAllô prof est-ce que dans la liste est-ce il peut avoir des verbes qui ne se termine pas avec ds ds d
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Secondaire 3 • 3aBonjour !
Je dois rédiger un texte explicatif sur les bienfaits de l'apprentissage de la musique chez des jeunes enfants sur leur développement intellectuel et leur performance scolaire. La date limite est le samedi midi.
Donc, je suis un peu confuse par rapport au sens du titre...
Pouvez-vous vérifier et me suggérer des modifications sur mon titre:
1ère idée = Apprendre en plein milieu des rythmes… Rentables !!!
2ème idée = Apprendre, entourés de rythmes… rentables !
Merci beaucoup !
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Primaire 3 • 3aC'est quoi les homophones et s'a sert à quoi 🤔
Merci d'avance
CordialementRubisAdorable7574
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Primaire 4 • 3aJ'aime beaucoup potager en peril mais pourquoi il y a une section la ou i ni a rien
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Secondaire 2 • 3aBonjour alloprof il y a des verbes comme répandre qui prend des ds de et même peindre ins le problème c'est que il y a des verbes comme peindre qui ne prend pas ds ds d est ce que vous pouviez me donner des verbes qui sont dans la catégorie comme peindre mais qui ne prend des ds de. Je ne veux pas d'explication je veux seulement que vous me dites tout comme les verbes irrégulier.
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Secondaire 2 • 3aQuelqu'un peut m'expliquer comment repérer les différentes figures de style dans un texte ? Merci d'avance
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Secondaire 2 • 3aQuelle est la faute dans la phrase suivante: Pourquoi cette sorte d'expo suscite l'intérêt?
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Secondaire 2 • 3aBonjour :)
Je suis dans les textes descriptifs et dans mon travail, ça demande d'inscrire quelle technique a été utilisée pour amener le sujet.
mercii
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Secondaire 1 • 3aPeut-on dire que le bateau était tangué?
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Secondaire 1 • 3aSalut!
Je n’arrive pas à déterminer l’utilisation de la virgule dans cette phrase : Si un voyageur se déplaçait à cheval, il ne pouvait compter faire plus de trente kilomètres en une journée.
J’ai déjà écouté une vidéo sur la virgule mais je n’arrive toujours pas à expliquer son utilisation, comme demandé.
Merci de m’aider!
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
est-ce que je dois écrire diriger avec EZ ou ER dans cette phrase ?
Exemple : c'est dans ce contexte que vous me la dirigez aujourd'hui dans ma classe.
Merci
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Secondaire 1 • 3aCoucou!
Il faut que je trouve, dans ce paragraphe, deux procédés DIFFÉRENTS que l’auteur a utilisé pour reprendre l’information. Je n’en trouve qu’un: l’utilisation du pronom.Quelqu’un peut m’aider?
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Primaire 6 • 3aj'adore le français mais je suis nul au éval de lecture. J'ai trouver le jeu grimoire mais il ne marche pas donc je ne peux pas me pratiquer.
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Secondaire 2 • 3aEn 2e année du secondaire ma plus grande crainte c’est de redoublé ma 2e année. J’aimerais accomplir de passer mon ‘année. Le plus cool que je trouve dans cette école c’est l’éducation physique. Mes amies c’est Diego, thym et rodley parce que sont cool avec moi et je suis cool avec eux il ne me manque pas de respect et je l’eu manque pas de respect. Le cours que j’aime cette année c’est l’éducation physique et le cours que j’aime le moins c’est l’anglais parce que la professeure est c’éverre. L’école ou je vais c’est l’académie- (...) très belle école mais on dirait un orphelinas. Dans cette école qu’est ce qui est poche c’est le wifi.
est tu correct ma phase
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Secondaire 2 • 3ac'est quoi le sujet déjà
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Secondaire 5 • 3aTrouve l’adjectif de cette phrase. Ensuite, réécris cet adjectif dans l’espace réponse en l’accordant correctement.Ma fille refuse mes recommandations et s’habille d’une couleur : elle porte encore un jean, une camisole et une veste noir.
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Secondaire 5 • 3aNous disons <t’arrive ou t’arrives> avec le verbe ?
Merci
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Secondaire 3 • 3aSalut Alloprof!
J'espère que vous allez bien!
J'ai de la misère avec l'harmonisation des temps verbaux surtout au temps dominant du passé simple malgré le fait que je fait plusieurs exercice. Est ce que vous aviez des conseils et pourrais vous m'expliquer quand utiliser quels temps de verbes.
par exemple, je sais qu'on utilise le passé simple pour les actions qui se font live.
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Secondaire 5 • 3aSi je coule l'exam minister de francais sec 5 est ce que je coule mon Année?
Si non cambien j'ai besion Dans mes bultins si je coule a 40%
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Primaire 5 • 3ac quoi les consonne et les voyelle je m'en rapelle plus
merci
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Primaire 4 • 3aVous pouvez me donner des truc pour l'écriture
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Secondaire 1 • 3acomment constituer un pantoum
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Secondaire 3 • 3aAllô!:)
j’ai de la difficulté à composer un conte merveilleux. Je n’arrive pas un créer une histoire intéressante avec tout les caractéristiques (introduction, élément déclencheur, ect…) des trucs?
merci
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Secondaire 5 • 3aaprès une condition on doit utiliser quelle temps?




