Liste de discussions
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Secondaire 5 • 3aBonjour, j'ai une interrogation par rapport à la phrase suivante: Les femmes sont considérées non pas comme des êtres humains, mais bien comme des objets de consommations bons à jeter. Est-ce qu'on doit dire bons ou bonnes? on l'accorde avec Femmes ou avec les objets?
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Primaire 6 • 3aBonjour,
analyse de phrase
c’est quoi la différence entre le groupe sujet et le groupe du nom GN
est ce qu’on peut dire que le GN peut être un groupe sujet,mais peut aussi se trouver dans le groupe verbe?
est ce que un verbe a l’infinitif peut être un Groupe sujet? Ex. Chanter rend heureux.
c’est parce que je suis un peu mélangé avec tout ça quand on fait l’analyse de phrase.
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Primaire 6 • 3aBonjour,
je dois analyser la phrase
Christine et Emmy adorent faire de l’équitation lors des jours de congé.
j’ai dit que Christine et Emmy est le groupe sujet
et j’ai dit que le noyau, c’est composé de 2 noms propre Christine et Emmy, est ce que quand je surligne le noyau j’inclus aussi ‘et’ comme noyau aussi?
quand on doit surligne le noyau dans analyse de phrase, est ce que le déterminant fait aussi parti du noyau ou juste le nom?
dans la phrase
Jennifer et Mélodie ont enregistré des livres pour les plus jeunes ce midi.
dans le corrigé il dit que le complément de phrase est ce midi, mais je ne comprend pas pourquoi on peut pas mettre le complément de phrase ´pour les plus jeunes’ parce que on peut le déplace et l’effacer.
et souvent quand il y a une préposition comm pour c’est mon truc pour dire que c’est un complément de phrase.
aussi quand on fait une analyse de phrase je suis mélangé entre GV groupe verbe et prédicat qui est la fonction. Est ce que quand je doit souligner un GV et prédicat c’est exactement la même chose que je souligne?
je suis aussi mélangé avec c’est quoi la différence entre un complément de phrase et un complément direct du verbe ou complément indirect du verbe.
aussi quand j’ai un complément indirect du verbe, est ce que c’est toujours précédé d une préposition ou il peut aussi être précédé par un adverbe pour être considéré complément indirect.
merci beaucoup 🙂
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Primaire 6 • 3aSes quoi du participe passé
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Postsecondaire • 3aBonjour , pouvez-vous me dire comment trouver un courant littéraire dans le dictionnaire Robert des noms propres svp?
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Secondaire 2 • 3aBonjour Alloprof! J’aimerai trouver le thème d’un poème mais je n’y arrive pas. Le nom du poème est « rondel d’automne » de Alfred dérochers. Pouvez vous m’aider merci.
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Primaire 5 • 3aNous devons trouver les mots 'riches' dans un texte. Qu'est-ce que veut dire un mot riche?
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Primaire 5 • 3abonjour, J'ai un devoir à faire sur les homophones mais je n'arrive pas à différencier les homophones c'est et s'est on peut m'aider svp
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Primaire 4 • 3aSalut comment fais-je pour retrouver une préposition du nom dans une phrase?
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Postsecondaire • 3aJe ne comprends pas fautes:
1: citation ''quoiqu'il eût perdu cent gros moutons rouges chargés des plus grands trésors de la terre, […], cependant, quand...''
Ma prof m'a rayé '', […],'' en écrivant P1 (Emploi de la virgule) et elle a barré cependant en écrivant S1(Constituants essentiels de la phrase) / T4(Discours rapporté (citations)) et en faisant une flèche vers quoiqu'il
2: Il sait que le mal ne pourra jamais s'en sortir...
Ma prof a souligné ''s'en sortir'' et a écrit S5 (Syntaxe du groupe verbal)
3: Elle ne laissera pas les malins régner sur ce monde, et elle sera à la protection des victimes, tôt ou tard.
Ma prof a encadré 'à la protection'' en écrivant S7 (Syntaxe du groupe prépositionnel)
4: En somme, le locuteur met en comparaison la manière dont Candide et Martin voient l'humanité, par son contentement de ce qu'il a et son espoir en Dieu
Ma prof a encadré ''par son contentement de ce qu'il a et son espoir en Dieu'' en écrivant S7(Syntaxe du groupe prépositionnel) / S1(Constituants essentiels de la phrase)
Vraiment je ne comprends pas, svp aidez-moi
Merci beaucoup d'avance
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Primaire 5 • 3aChère Laurie C,
Je vien de regarder la question <Bonjour alloprof, je ne comprends pas pourquoi secret c'est un nom et un adjectif ?>. Moi je n'ai pas compris aussi avec ton explication pourras tu réexpliquer facilement svp??
Zhilan.
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Primaire 5 • 3aBonjour Alloprof es ce que le verbe on met un très devant le mot????!?? Je veut juste être sure...
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Secondaire 2 • 3aEst-ce que correct si je dis je recuse de reconnaître le résultat
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Secondaire 2 • 3aEst-ce que c'est une erreur si je dis je recuse de venir
pouvez-vous me donner des exemples de phrase avec le mot récuser
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Secondaire 2 • 3aIl y a le mot récuser et je me demande si je mets est ce que ça va être une erreur par exemple je dis je refuse de venir. Je récuse de venir
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Primaire 4 • 3aBonjour alloprof, je ne comprends pas pourquoi secret c'est un nom et un adjectif ?
Merci !
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Secondaire 2 • 3aC'est quoi promotion car quand je regarde dans le dictionnaire je ne comprends pas et j'aimerais savoir c'est quoi promotion.
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Primaire 6 • 3aAllo , je voudrait savoir si il y a un jeux que pratique les classe de mots. Merci d'avance!!
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Secondaire 2 • 3aBonjour alloprof c'est quoi promouvoir car quand je regarde la définition je ne comprends pas et j'aimerais savoir c'est quoi promouvoir.
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Secondaire 1 • 3aJ'ai une rédaction de 150 minutes sur un sujet non dévoiler et je voudrais savoir comment je pourrais enrichir mon vocabulaire sans faire des fautes majeures.
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Secondaire 5 • 3aBonjour
j'aimerais savoir pourquoi écrire 'le moment où est-ce que quelque chose s'est passer' est une faute de syntaxe.
aussi, pourquoi 'il lame sa scie est un faute de vocabulaire et quelle terme serait plus approprié
Merci
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Postsecondaire • 3aBonjour je me demandais depuis tres longtemps ou se situe la figure de style dans cette phrase. «je désire sortir. Je ne peux pas. Il ne veut pas, et je reste, éperdu, tremblant, dans le fauteuil où il me tient assis. Je désire seulement me lever, me soulever, afin de me croire maître de moi.»
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Secondaire 2 • 3abonjour je veux savoir comment écrire un texte descriptif sur ton idole.
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Primaire 6 • 3aBonjour est-ce qu'il y aurait des exercices sur le prédicat. Pour une élève du primaire.
p.s j'en vois que pour le secondaire
Merci beaucoup
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Primaire 6 • 3abonjour je voudrais savoir pourquoi conjugo me mets des erreur a chaque fois que je mets une réponse?
merci d'arranger se probleme!
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Primaire 6 • 3aComment on fait pour reconnaitre un complément direct et un complément indirect.
Merci d'avance
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Postsecondaire • 3aEst-ce que quelqu'un pourrait m'expliquer ce que c'est des outils d'analyse et me donner des exemples de ceux-ci?
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Secondaire 2 • 3aBonjour!
Est-ce que vous pouvez me donner des fiches ou un jeu sur le nom, le déterminant, le verbe, l'adjectif et le pronom s'il vous plaît? J'ai un examen la semaine prochain sur ces 5 sujets...
Pouvez-vous aussi me donner une fiche ou un jeu sur la lecture, la compréhension de texte, le champ lexical et le schéma de narration?
Merci et bonne journée!
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Secondaire 1 • 3aBonjour, Alloprof !
J'ai une question dans cette phrase le verbe méfier prend un « r » ou un « ez »
'' Je vous conseille, toutefois, de vous méfier, car on trouve toujours plus rusé que soi. ''
Pouvez- vous m'aidez svp ?
Merci d'avance et bonne journée !
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Secondaire 4 • 3aBonjour!
J'aimerais simplement que vous vérifiez si mon élément déclencheur est correct (si ça fais du sens), car je ne suis pas sûr, plus particulièrement au niveau de mon élément surnaturel, que je dois intégrer. Je sais que vous n'avez pas beaucoup de contexte concernant mon histoire, mais nul besoin d'en avoir pour ce que je vous demande ;)
Merci d'avance !!

