Liste de discussions
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Secondaire 2 • 3aBonjour, je suis en secondaire 2 et nous allons bientôt avoir une production écrite du minstère descriptive-justificative. Ma question est : Quelle est ou quelles sont les différences entre un texte descriptif et un texte descriptif-justificatif?
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Secondaire 1 • 3aBonjours Alloprof,
Ma question est quelle est la diférance entre les homophone suivant: ça et sa, se et ce.
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Secondaire 1 • 3aBonjour !
J'ai un SUPER gros examen jeudi sur toute la grammaire et j'ai des problèmes avec les temps de verbes, en plus particulier l'indicatif et le subjonctif. Pourriez vous m'aider à mieux comprendre ces temps de verbe et à pouvoir les trouver facilement dans une phrase, svp ?
Merci d'avance,
DiamantBrave267
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Primaire 5 • 3apourquoi j'ai mis mon compte ca marche pas ?
dans potager en péril
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Primaire 4 • 3abonjour est que vous pouriez mettre plus d'album sur minecraft sur grimoire en lecture svp (Étienne)
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Primaire 1 • 3apouquoi on écrie thon avec un h tendis qe on dis ton et pas thhhhhhhhhon ????66 moi je comprent pas pourquoi on rajoutes des lettre si ont ne les praunonse meme pas
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Secondaire 2 • 3abonjour, je suis en secondaire 2 et nous avons un petit test il y a deux questions dont je ne comprends pas.
je parle de la poutine et ils veulent une justification de point de vue dans affirmation initiale du pourquoi j’ai choisi la poutine québécoise. Et mention des critères à développer pour la poutine, pouvez vous m’aidez ?
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Postsecondaire • 3aBonjour, je suis en étudiante en post secondaire. J'ai extrêmement de la difficulté à faire une analyse littéraire et d'autant plus mon enseignant est exigeant. Alors j'aimerais pouvoir avoir des trucs pour:
- Faire une introduction qui fait référence au corps de mon texte.
- Avoir des idées principales et secondaires claires ( comment les formuler) . Merci de votre collaboration !
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Secondaire 2 • 3aAussi comment différencier la description et la justification dans un dossier de texte.
Merci!
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
comment bien faire une bonne feuille de notes (conseils) pour un texte descriptif/justificatif.
Merci beaucoup!
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Postsecondaire • 3aBonjour, je suis entrain de faire une rédaction écrite et je me demande la question suivante:
Si je fais une énumération et que dans cette énumération, je veux ajouter du détail à une des choses énumérées, est-ce que je dois utiliser le point-virgule pour différencier l'énumération de la précision ?
« non pas rudimentaires, mais aussi insalubres »
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Secondaire 5 • 3aBonjour je me demandais comment je devais accorder ma phrase voici mes 2 options:
1:Nimporte quel chien errant sera capturé.
2:Nimporte quels chiens errants seronts capturés
Merci
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Postsecondaire • 3aje dois faire une comparaison entre le poeme l'aube spirituelle et la toile Galatée, pour la toile je n'arrive pas a trouvé des idées
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Primaire 5 • 3aBonjour, des conseils de comment étudier les mots de vocabulaire de la semaine ?
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
Bientôt c'est mon examen du ministère en français sur le texte justificatif/descriptif et j'aimerais être le plus prêt possible est ce que vous pourrez m'aidez a me préparer sois avec des textes ou autre svp!
Merci beaucoup
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Primaire 5 • 3aquel est la classe de mot de qu' et que
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
Où je peux trouver des textes descriptif-justificatifs à lire et répondre à des questions? c'est pour me pratiquer
Merci de votre aide.
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Secondaire 4 • 3aBonsoir, pouvez-vous corriger les erreurs dans les phrases suivantes:
- La veuve était assise sur un fauteuil dans son appartement sombre inondé de mélancolie et elle ne pensa qu’à lui. *(Est-ce que ça prend une virgule entre sombre et inondé?)
- En outre, une autre chose qui semblait insolite à la malheureuse était que le nom sur le testament de son mari n’était pas le sien, mais plutôt celui d’un certain Thomas Lacroix. *(Y a-t-il une erreur de syntaxe dans cette phrase?)
- Elle descendit de la cage d’escalier de son appartement et croisa un homme d’une morphologie plutôt costaud. Elle le fixa de haut en bas, cependant, pas de façon à le mépriser, mais plutôt par pure admiration. *(J'ai l'impression que ma phrase sonne bizarre. De plus, est-ce ça prend un «de» entre «descendit» et «la»?)
- Découragée, elle se dirigea vers la porte d'entrée et soudainement la sonnerie de téléphone retentit dans la pièce. (C'est retentit dans la pièce ou retentit tout court?)
Merci
- Élève découragé qui essaye désespérément d'avoir une bonne note
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Secondaire 2 • 3aPuis-ce que l'examen du ministère en écriture en français se rapproche, je me demandais si dans le texte descriptif-justificatif les organisateurs textuels y étais obligatoire? Si non, connecteriez-vous s'il y'autres choses non obligatoires qui le sont habituellement dans le texte descriptif (car je mélange le texte descriptif-justificatif et le texte descriptif ou justificatif) ou tout simplement d'autres information à ce sujet ou conseil pour bien me préparer à l'examen du ministère de secondaire 2. Merci à l'avance :)
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Secondaire 4 • 3aBonjour
dit-on les clés ou les clefs ?
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Secondaire 4 • 3aquand j'écris un texte en français au passé dans cette phrase: ,mais que fait-il ici?
Je devrais mettre le verbe faire à limparfait ou plutot au passé simple??
merci
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Primaire 6 • 3aJe ne comprend pas l'impératif présent même avec les explications de mon prof y a t'il quelqu'un pour m'aider s'il vout plaît.
Merci!!!
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Secondaire 5 • 3aBonsoir,
Dans mon cahier de grammaire(À toute épreuve 5ᵉ secondaire), il est inscrit à la page 188 concernant la notion de conclusion dans un texte argumentatif que l'ouverture est souvent facultatif.
Est-ce que ça veut dire que je peux le négliger à l'examen du ministère (si jamais je manque de temps)?
Merci et bonne soirée! ;)
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
Je voulais savoir comment bien choisir les procédés d'étayage dans un texte argumentait et comment bien les structurer? J'ai de la difficulté à trouver au moins 2 procédés pour un seul sujet divisé (un paragraphe de développement), cela me parait énorme.
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Primaire 6 • 3aBonjour, j'ai de la difficulté avec le mot "ambigu" au féminin. Certain dictionnaire en ligne disent que pour le féminin ont ajoute un "E" et d'autre disent de rajouter un trémas sur le E. Il semble aussi que dans l'ancien orthographe le mot s'écrivait avec un trémas sur le E. Bref, je suis bien confus avec tout cela. Merci d'avoir lu ce message et sil-vous-plait aider moi!
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Primaire 5 • 3aAllô
Vous pouvez m'envoyer des exercices sur les types de phrase
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Primaire 6 • 3aJe ne comprend rien si une personne pourrait m’aider s.v.p
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Primaire 3 • 3aBonjour a tous!
j’aimerais avoir des truc pour savoir quand on mets un a normal et quand on mets un à
Merci beaucoup d’avance!!
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Primaire 5 • 3abonjour Alloprof ma question est la suivant :Pour savoir si dans une phrases il y a un marqueur de relation , sa veut dire que c par exemple (mais ,puis ...)
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Secondaire 4 • 3aAutre problème... Je doit réécrire des phrases en ajoutant 2 adjectifs connotés, un adverbe connoté et un signe de ponctuation expressive. Voici un des paragraphes demandé: L'homme regardait à travers la fenêtre. Le paysages était couvert de neige. Un froid sibérien le retenait captif. Je ne sais pas comment m'y prendre. L'homme regardait admirablement (adverbe connoté) à travers la fenêtre (ultraclaire adjectif connoté). Le paysage était couvert de neige collante(adjectif connoté). Un froid sibérien le retenait captif! (ponctuation expressive). Est correcte, pouvez-vous m'aider à mieux comprendre?

