Zone d’entraide

RobotAgile7874

j'ai besoin d'aide en français svp

français

RenardCalme3026

salut je me demandais comment se rapeller our écrire vacances car je l`écrie souvent mal.Pouvez vous m`aider,merci en avence.

SauterellePacifique5189

Dans la phrase suivante: "Le voisin marche avec son chien", est-ce qu' "avec son chien" est le complément de phrase ou fait-il partie du prédicat?

Merci!

FranciumSigma5311

Bonjour,

Je voudrais trouver des activités pour aider une élève de 2e année à comprendre quand utiliser le e, le é, le è, et le ê Merci.

PingouinZen5547

Bonjour, je voudrais simplement savoir quelles sont les 5 étapes de l'analyse des phrases subordonnées?

AlligatorAlpha4318

je suis vraimant pas bont. je orais besoin d'eide

AnguilleSage3959

j'ai besoin des activités pour développer la communication orale chez l'élève en difficulté.

Merci

BB8Enthousiaste7410

trouver des champs lexicaux et d'autres moyens lexicaux et expliquer pourquoi l'auteur les utilise.

Un merveilleux jardin

Dans ce texte, Olivier a pris l'habitude d'aller admirer le merveilleux jardin de la soeur

Clémentine.

C'est là qu'un après-midi silencieux Olivier ressentit la sensation forte de l'été. La force végétale l'envahit lentement, le soleil le brúla, il entendit battre son sang. Les blancs daturas, tantôt ouvraient leurs coupes triomphales, tantôt retombaient, épuisés, comme des demoiselles mortes poitrinaires. Une rosé rouge se dévêtait dans la chaleur, des abeilles flottaient sur les fleurs, une grosse mouche bleue paraissait ivre, un faucheux ascendait un tronc, tous les insectes se grisaient de l'odeur de la terre en travail. Ivre comme eux de stupeur et de torpeur, l'enfant s'abandonna aux lourds parfums de la maturité.

Il écarta les bras comme un épouvantail et imagina qu'il lui poussait des branches, qu'il devenait un arbre qui marche et qui danse. Traversé par les images les plus folles, il s'y abandonna avec délice. II connut des sensations nouvelles éloignées des dictées de la raison, une liberié qui le faisait frère du martinet, cousin de la branche fleurie, compagnon de l'insecte. Seul au monde, il réinventa le jardin d'Eden et s'imagina qu'il créait les plantes en murmurant leurs noms. Il resta là jusqu'aux flammes paisibles du couchant, oubliant tout, jusqu'à la bonne soeur qui vidait son dernier arrosoir dans un arc-en-ciel.

Robert SABATIER, Les noisettes sauvages.

BleuetAdmirable113

Bonjour,

Moi j’ai un texte descriptif à écrire sur Laurent Duvernay- Tardif, mais je n’arrive pas à trouver des aspects et sous-aspects pour mon paragraphe justificatif et mon paragraphe descriptif. Je ne comprend pas aussi c’est quoi un mot de vocabulaire connotatif

DiamantUpsilon399

Allo, je ne peut pas jouer à potager en péril sur une tablette et hier, ma soeur a essayé et ça a marché sur la tablette. Alors là, je ne comprends vraiment pas.

SuricateNoble6722

Est-ce que je dois mettre une virgule avant "tels que" dans cette phrase? Est-ce que "tels que" est bien écrit dans cette phrase?:

Le port de l'uniforme évite d'étiqueter les élèves tout en permettant de réduire l'émission de commentaires disgracieux, tels que "pauvre et "quétaine".

SuricateNoble6722

Je voudrais savoir si "leur enfant" est correct dans ces 2 phrases ou est-ce que je dois écrire "leurs enfants"? Aussi est-ce que je peux écrire à la place de "leur enfant ou leurs enfants", "son enfant"? :

Ce ne sont pas tous les parents qui peuvent acheter des vêtements griffés à leur enfant.

Les parents ne se disputent pas avec leur enfant sur ce qu’il est respectable ou non de porter à l’école.

CibouletteBionique995

Bonjour,

Est-ce que je dois écrire est ou soit dans cette phrase pour le verbe être ?

Exemple : cependant, dans le contexte, je doute que l’examen est toujours pertinent.

Merci !

CibouletteBionique995

Bonjour,

Est-ce que je dois faire l'accord de « eu » dans ma phrase ?

Exemple : Nous avions demandé une évaluation au dernier rendez-vous qu'elle n'a pas encore eue.

Merci !

AnguilleSage3959

Salut, j'ai besoin des stratégies pour évaluer le progrès des élèves en communication orale. Les niveaux 1-4.Merci

SoleilZen8811

Toutefois , les réseaux sociaux vous permettent de s’informer sur tous les sujets n'importent où et n'importe quand .

est ce que ,c'est n'importe ou n'importent ?

KryptonGrandiose5818

Être aux oiseaux! Quelle est le sens de cette expression?

KaminoSigma6732

C'est quoi des verbe pronominaux je comprends rien s'il vous plait

DiamantGamma237

bonsoir est-ce que vous pouvez m'aider à faire le chapeau de mon texte explicatif? Le titre est:

Pourquoi dévelope-t-on des allergies?

et mon texte parle de comment les allergies se développent dans le corps humain. Merci!

NickelLucide8744

je ne comprend pas les sous aspect meme si j'ai vu la fiche allo prof

CobraGamma8398

bonjour,

je sais que je pose bcp de questions, mais je veux vrm réussir

'' il dénonce la pensée et l’action de la jeunesse et met l’accent sur le fait que leur présent est incertain. Par conséquent, les enfants du siècle ne peuvent trouver de réponses à leurs aspirations''

Je trouve que ma dernière phrase est un peu boiteuse, j'ai envie d'utiliser le mot aspiration, mais je cherche le bon verbe à employer. Pouvez-vous m'aider svp?

CielAgile5664

Bonjour, je suis en secondaire 5 et je n'ai pas compris cette question :merci infiniment de votre aide.

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AraSupra9750

Bonsoir,

Quelqu’un pourrait m’expliquer les marqueurs de relations haha j’ai vraiment du mal.

Merci.

AbeilleAdmirable5188

Bonjour, j'ai une question à propos de la fonction de la virgule.

Voici une phrase sans virgules :

Parfois Antonin le fils de mes voisins se posait en revenant du collège des questions douloureuse.

À partir de la phrase, est-ce que PARFOIS se lie avec Antonin afin de créer un CP composé de deux mots, ou bien il reste seul, composant un CP de lui même.

CobraGamma8398

Bonjour, '' une mer houleuse et pleine de naufrage'' est-ce une hyperbole ? je suis pas sure

CielAgile5664

Bonjour, je suis en secondaire 5 et je ne comprends pas cette question :Merci infiniement de votre aide.

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MonarqueOptimiste7769

Bonjour! D'habitude je n'ai aucune difficulté dans les verbes (français) mais aujourd'hui, quand mon enseignante m'a demander le radicale des verbes au futur simple, je me suis rendu compte que je ne les connaissais pas! Je me suis mise a dire n'importe quoi :-( vous pourriez m'aider?

les verbes : finir, avoir, aimer, aller et être

Merci!

Aurélie

Élève de troisième année (primaire)

CobraGamma8398

Bonjour,

Pouvez-vous me dire si ma syntaxe est correcte ?

'' D’une part, il présente les « enfants du siècle » comme étant dans l’incapacité à être dans l’action, à agir pour leur avenir. ''

écrire ''comme étant'' je suis pas sur que cest bon, est-ce que avez une idée de reformulation de phrase qui est plus adéquate ?

AbeilleAdmirable5188

Bonjour, je me demandais si, à propos de la fonction de la virgule, le détachement d'un marqueur de relation compte dans la section détachement d'un complément de phrase?

Par exemple :

Maintenant, il ne savait plus.

Merci

AnanasJaune2405

Scusez moi je me suis trompez de date hier en écrivant que cetait mardi que je devais lire mon texte finalement c mercredi dsl ananas jaune

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