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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4aBonjour, j'aimerais avoir des astuce pour pouvoir conjuger les verbe en ER avec les temps: Futur antérieur/Conditionnel passé/Plus que parfait/passé composé. ( Mon test est ce vendredi le 23 avril 2021) Merci :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Bonjour !
J'ai une question à propos de l'attribut du sujet.
Dans une phrase, quand on trouve le verbe attributif, pour trouver l'attribut du sujet, on regarde après le verbe attributif pour trouver l'attribut du sujet, mais est-ce que si il y a un complément de phrase un peu plus loin après le verbe attributif, est-ce qu'il faut aussi parti de l'attribut du sujet ou non??
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
bonjour , je n'arrive pas a comprendre les homophones sans sang s'en cent sens sent
merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
J'ai besoin d'aide pour les marqueurs de relation
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
Bonjour! Comment on fait pour différencier la phrase incise et la phrase incidente?? Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
comment conjuguer des verbes au conditionnel présent?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Dans la phrase: Nous le vîmes tirer de sa trousse un oeuf. C'est quoi la fonction de "de sa trousse"?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonjour, dans la phrase : "Quelques-uns se sont laissé duper par les apparences". Est-ce que je suis sensé écrire "laissés"? J'ai vu votre site avec explication accord participe passé avec verbes pronominaux, mais j'ai pas d'idée!
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4a
quelle mot on peu formé avec les lettre n,i,e,s,v
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour,
Quand on dit «il lui est arrivé» (pour une fille), doit-on écrire; il lui est arrivée ?
Merci !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
est- ce que c'est très grave si on oublie de mettre une majuscule dans une phrase?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour,
J'espère que vous allez bien.
J'aimerais savoir les aspects importants et pertinents sur l'appropriation culturelle.
Merci et bonne journée! :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Bonjour j'aurais 2 questions, j'aimerais savoir comment repérer un attribut du sujet. Est-ce-que se serais possible de me le montrer s'il vous plaît? Et comment je pourrais retenir les verbes attributifs le seul que je retiens est " est".
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 4a
Comment faire une bonne introduction de 5 à 7 phrase?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
Bonjour, J'aimerai savoire dans une Nouvelle Journalistique le deuxieme paragraph du dévloppement devrai etre a propos de quoi?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour,
Lorsqu'on mentionne : il est avisé s'il y avait survenu d'une complication au courant ....
Je crois qu'on ne fait pas l'accord de survenu dans cette phrase ?
Merci !
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour,
Est-ce que j'ai bien fait l'accord du verbe avoir dans cette phrase ?
Il ignore le nom de toutes les élèves qu'il a présentées au fil du temps en classe.
Merci !
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
LE VILLAGEOIS ET LE SERPENT Esope conte qu'un Manant, (1)
Charitable autant que peu sage,
Un jour d'hiver se promenant
A l'entour de son héritage, (2)
Aperçut un Serpent sur la neige étendu,
Transi, gelé, perclus, immobile rendu,
N'ayant pas à vivre un quart d'heure.
Le Villageois le prend, l'emporte en sa demeure;
Et, sans considérer quel sera le loyer (3)
D'une action de ce mérite,
Il l'étend le long du foyer,
Le réchauffe, le ressuscite.
L'animal engourdi sent à peine le chaud,
Que l'âme lui revient avecque la colère.
Il lève un peu la tête et puis siffle aussitôt,
Puis fait un long repli, puis tâche à faire un saut
Contre son bienfaiteur, son sauveur, et son père.
Ingrat, dit le Manant, voilà donc mon salaire ?
Tu mourras. A ces mots, plein d'un juste courroux,
Il vous prend sa cognée, il vous tranche la bête;
Il fait trois serpents de deux coups,
Un tronçon, la queue et la tête.
L'insecte (4) sautillant, cherche à se réunir,
Mais il ne put y parvenir.
Il est bon d'être charitable,
Mais envers qui ? c'est là le point.
Quant aux ingrats, il n'en est point
Qui ne meure enfin misérable.
Répondez aux questions :
1. Ce texte est en vers. A quoi le voyez –vous ?
2. Combien de strophes comptez-vous ? Combien y a-t-il de vers dans chacune ?
3. Tous les vers ont-ils la même longueur ? Comptez les syllabes. Donnez le nom de ces
vers (ou mètres )
4. Observez les rimes. Relevez des rimes plates, croisées, embrassées.
5. La fable raconte une histoire et présente une morale. Quelle strophe représente
l’histoire ? Quelle strophe présente la morale ?
6. a) Quels sont les personnages en présence ? Relevez les mots qui les désignent.
b) De quelle histoire s’agit-il ? Reformulez-la en quelques lignes avec vos propres
mots.
c) En quoi les personnages s’opposent-ils ? Lequel prend le dessus à la fin ?
7. Relisez la morale.
a) Quel rapport y a-t-il entre la morale et l’histoire racontée ?
b) Ce que cette morale exprime est-il toujours vrai aujourd’hui ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
C'est quoi un expansion du GN
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Répondez aux questions :
1. Ce texte est en vers. A quoi le voyez –vous ?
2. Combien de strophes comptez-vous ? Combien y a-t-il de vers dans chacune ?
3. Tous les vers ont-ils la même longueur ? Comptez les syllabes. Donnez le nom de ces
vers (ou mètres )
4. Observez les rimes. Relevez des rimes plates, croisées, embrassées.
5. La fable raconte une histoire et présente une morale. Quelle strophe représente
l’histoire ? Quelle strophe présente la morale ?
6. a) Quels sont les personnages en présence ? Relevez les mots qui les désignent.
b) De quelle histoire s’agit-il ? Reformulez-la en quelques lignes avec vos propres
mots.
c) En quoi les personnages s’opposent-ils ? Lequel prend le dessus à la fin ?
7. Relisez la morale.
a) Quel rapport y a-t-il entre la morale et l’histoire racontée ?
b) Ce que cette morale exprime est-il toujours vrai aujourd’hui ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
bonjour, je dois écrire un texte pour mon amie et que sa vas aller a coter de sa photo de finissante et je ne sais pas du tout comment je dois me prendre pour le faire et il doit y comprendre de 3 à 4 phrases et je peux parler de sa personnalité, ses qualités ou ses talents, se qui la différencie des autre, ses goûts personnel,ce que tu admire chez elle etc. Merci de me répondre au plus vite je dois le remettre vendredi le 23 avril.
