Liste de discussions
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Secondaire 2 • 4abonjour je veux savoir si il y a une autre façon de calculer di circonférence et aire du cercle
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Primaire 5 • 4aBonjour
Pouvez-vous m'expliquer comment faire ces multiplications car je ne la comprend pas ??? Et j'ai une autre question comment on fait une division.
Problème de maths
4356 x 29 = ? 3748 x 36 = ? 5463 x 65 = ?
Merci beaucoup.
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Primaire 5 • 4aBonjour, je suis en 5 ième primaire et c’est ma première fois ici ! J’ai besoin d’aide dans cet exercice svp
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Secondaire 5 • 4aBonjour ,
Je ne comprend pas comment
3 log en base 2 (x/5) =log en base 2 (1000)
Peut donner comme réponse : racine cubique (5000)
Merci
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Secondaire 2 • 4aBonjour! J’ai raté de l’école car j’étais malade et j’ai un devoir de math que je ne comprend absolument pas et mon devoir est pour lundi mais les récups en math sont plus tard après lundi donc est ce qu’on pourrait m’expliquer comment faire ce numéro ? Merci :)
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Secondaire 3 • 4aSalut, pour un de mes problèmes de math, sa me demande de trouver l'aire totale d'une hémisphère ayant le rayon de 6m et d'arrondir au mètre carré près et j'ai trouver 226m2, mais sur le corrigé sa met 339m2 et je ne comprends pas mon erreur. Est-ce que quelqu'un pourrait m'aider svp.
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Primaire 5 • 4aComment fait-on des divisions avec les nombres decimaux?
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Secondaire 5 • 4aBonsoir,
J'aurais besoin d'aide avec certaines lettres de ces 2 numéros. Pouvez-vous svp m'aider? Aussi, ce genre de questions est plus dure pour moi, donc aviez-vous un truc / astuce qui pourrait m'aider? (Quelque chose qui pourrait me faciliter la compréhension de ces problèmes.)
Lettre c de l'exercice #11 et lettre b à d et f de l'exercice #12.Merci et bonne soirée! :)
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Primaire 5 • 4aBonjour,
Est-ce que quelqu’un aurais un truc pour savoir si exemple : 46521 est divisible par 6
Parce que j’ai de la misère avec cette notion en mathématiques.
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Primaire 5 • 4aBonjour je me sais pas faire une division avec l'algoritem
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Primaire 6 • 4abonjour dans le jeu de lapin pour mathematique mon argent est un nombre negative.Comment je peux rendre mon argent a un nombre positive.
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Primaire 6 • 4aBonjour comment on fais pour savoir la valeur d' un pourcentage dans un diagarame a cercle
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Primaire 5 • 4abonjour allo prof je ne connais pas comment ont faire les stratégie de mathématiques
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Secondaire 4 • 4aBonjour, je ne comprends pas ce problème.
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Secondaire 1 • 4aTransformer une fraction en nombre décimal
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Secondaire 2 • 4acomment résoudre une équation en isolant la variable x ?
exp : 3x+7=x-5
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Primaire 6 • 4aAllo j'avais une question est ce que un triangle rectangle peut aussi être scalène ?
bonne journée ❤️
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Primaire 5 • 4aje ne comprends pas cette question
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Secondaire 1 • 4aSalut est-ce que vous pouvez m'expliquer le numéro 1 parce que j'ai pas compris et me mettre un vidéo sur ça s.v.p
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Primaire 2 • 4aBonjour
J'ai besoin d'aide pour faire touts les exercices de la page 76 et 77 du livre SOMMETS du secondaire 2
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Primaire 5 • 4aBonjour pouvez m’aider ?
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Secondaire 3 • 4aBon après-midi, j’ai une question sur le e) et le c). Les bases ne sont pas pareilles, comment j’applique les lois des exposants? De plus, je ne peux pas simplifier les bases.Merci encore une fois!
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Secondaire 5 • 4aSvp pouvez vous m’aider ?
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Primaire 5 • 4aBonjour j’ai une question
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Secondaire 2 • 4aBonjour
Je suis en secondaire 2. J'étais en train de faire des exercices dans mon cahier sur la réduction d'expressions algébriques, mais j'ai de la difficulté à réduire l'une d'entre elles.
La voici :
-2(-5c+7) + (8c-12+4c) ÷ (-2) = ?
Pouvez-vous m'aider?
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Secondaire 4 • 4aJe ne comprends aussi pas pourquoi le a est de 1 sur 7 dans le numéro 6b)
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Secondaire 4 • 4aJe ne comprends aussi pas pourquoi dans le numéro 5 ( pour la fonction f(x) ). Le a est de 25, le b de 5 et le h de moins 3 sur 5. Lorsque la règle de la fonction se présente en fraction j'ai de la misère a identifier les paramètres de fonction a b et k
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Secondaire 4 • 4aJe ne comprend aussi pas comment tracer une fonction partie entière grâce à sa règle transformée
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Secondaire 4 • 4a1) Je ne comprends pas ce que l'exercice veut dire par orientation des segments. Je ne comprend aussi pas comment on est supposé déterminer si la fonction est croissante ou non. Finalement, je ne comprend pas comment on est supposé déterminer la largeur des marches. Il s'agit parfois de fractions mais je ne comprend pas pourquoi
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Secondaire 3 • 4aBonjour, j’ai besoin d’aide pour ce numéro malgré que j’ai eu déjà quelques explications. En fait, pour ce numéro, il faut utiliser les calculs simples et les lois des exposants et non la fonction exponentielle. Il faut trouver le nombre de bactérie après 6h et le temps quand il y aura 2^20 bactéries .















