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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4aF) Lorsqu'un monôme contient plusieurs variables différents , on dit que c'est un polynômes.
C'est vrais ou faux. Je ne comprents pas la question. Pourquoi c'est faux la réponse ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
D) le coefficient du terme ab exposant 3 b divisions par 5 est 5.
vrais ou faux ?
Je ne comprents pas. Pourquoi c'est faux la réponse ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
C) deux termes semblables ont forcément le même coefficient ?
je ne comprents pas la question. C'est vrais ou faux? et pourquoi sa serais faux?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Deux termes de même degré sont forcément semblables ?
Pourquoi c'est faux cette question ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Mon enseignante a fait ce problème en classe, et je ne comprend pas comment elle a fait pour trouver les x et les y qui se trouve dans le petit tableau. Merci d’avance pour votre réponse.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
pourquoi il y a des jeux bloquer?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bonjour, je ne comprend pas la question 3, est ce que vous pouvez m’aider, svp?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
Bonjour Allô Prof.
J'ai reçu mes devoirs et je n'ai pas compris la première page.
En voici une image:Si quelqu'un peux m'aider, je vous remercie 1000 fois!!!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bonsoir ,
J'ai a faire une situation problème et je ne la comprend pas du tout.
Voici la situation problème: Martin est propriétaire d'une cabane à sucre.Il utilise 3/5 de sa production de sirop pour cuisiner des produits de l'érable. Tout au long de la saison des sucres , il utilise le 1/9 de cette quantité de sirop pour essayer de nouvelle recette. Quelle fraction de la production totale de sirop d'érable est réservée a l'essai de nouvelles recettes.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Dans la partie inéquations d'Allo Prof, il y a cette résolution d'inéquation. Seulement, je ne comprends pas la partie gauche de cette résolution.
(−2x+4)÷ −2 ≤ 12÷ −2
x+2 ≥ −6
Pour moi pour résoudre (-2x+4)/-2, il faudrait faire -2x/-2 + 4/-2 ce qui donnerait x + (-2) = x - 2.
Est-ce-que quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi la résolution c'est x+2 et non pas x-2. Merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
bonsoir allo prof est ce que je pourrais recevoir des informations sur les fraction et comment les reduire genre avec les truc de PPCM svp j en ait vrt besoin
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Deux termes semblables sont forcément de même degré ?
vrai ou faux ; Je ne comprents pas la questions et quoi faire dans ce numéros.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Deux termes de même degré sont forcément semblables ?
Vrais ou faux
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 4a
Bonjour,
Dans mon cours de math, je dois trouver les différentes applications des logarithmes dans notre monde moderne. J'ai trouvé qu'ils ont un rôle en statistiques, en économie et en mathématiques "pures". Mais, il semblerait que les logs ont également un rôle à jouer dans d'autres domaines comme en psychologie ou en musique, mais je n'arrives pas ç trouver d'informations à ce sujet... Seriez-vous capable de m'aider à trouver des applications de cette notion outre que dans les trois domaine que j'ai nommé plus tôt?
Merci en avance et bonne journée,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
À quelle condition le degré de ce monôme est-il égal au nombre de variables qu’il continent ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 4a
bonjour, alloprof Je suis pas capable de jouer auRaton des conversionsses Topaze Raisonnable qui vous écrit.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
À quelle conditions le degré de ce monôme est-il supérieur au nombre de variable qu'il contient?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Est-ce que un degré et la même chose qu’un exposant ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
dans un restaurant de 66 places, donc il y a 21 tables de 4 personnes et de 2 personnes combien il y a de table de chaques places (2 et 4). je suis la dessus pour mon fils et je tourne en rond. Algebre secondaire 2 une variable MERCI!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 4a
je comprent pas ce travaille🤔
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
Dans fin lapin 3 dans la forêt verte ce n'est pas tactile ce n'est pas un problème de mon ordi car dans magiemot ça marche parfaitement.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
Bonjour ,
J'ai une soustraction de fraction avec un entier et je ne sais pas trop comment faire. J'ai écouté la vidéo qui parle de la soustraction de fraction mais il ont pas parlé celle avec l'entier.
Ma fraction : 5 1/2 - 4 1/6 =?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
Bonjour!
J'avais quelques questions concernant les rapports et les taux. Même après avoir consulté les fiches Alloprof, je ne trouve toujours pas des réponses à mes questions.
Les-voici;
1) Dans la définition d'un rapport, il est dit que ''C'est unecomparaisonentre deux quantités de même nature qui fait intervenir lanotion de division"
*Ici, je ne comprends pas que veut dire la comparaison entre deux quantités. Est-ce que c'est comme déterminer qui est ( > supérieur, < inférieur ou bien = égale) dans une fraction?
Si ma déduction est incorrecte, veuillez s.v.p me fournir gentiment des explications claires pour cette question qui me perturbe beaucoup, car j'ai un quiz en ligne :)
2) Comment peut-oncomparerdeux quantités en faisant impliquerla notion de division?
3)Pourquoi dit-on que desrapportssontpareilsauxfractions?
Merci beaucoup de votre aide!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 4a
Bonsoir,
Considére cette suite:
1,-2,-2,3,3,3,-4,-4,-4,-4,5,5,5,5,5,...
a) Quel est le 50e terme de cette suite?
b) Quel est le 100e terme de cette suite?
c) Quelle est la somme des 50 premiers termes de cette suite?
d) Quelle est la somme des 100 premiers termes de cette suite?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Je ne comprends pas comment calculer la classe médiane de cet exercice
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
bonjour et merci je parlais d'un nombres entier
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 4a
allô, j’ai de la difficulté en mesurant les lettres qui sont encerclées.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 4a
Bonjour,
En fait j'ai l'impression qu'il y a une erreur dans le corrigé de mon cahier et avant d'en parler à ma prof je voulais une confirmation. La première photo représente mes calculs et la 2e photo représente le corrigé.Selon moi, l'erreur présente dans le corrigé est que (62.86 * 12) / 2 donne 377.16 et non 377.19 car 62.86 * 12 donne 754.32 et 754.32 /2 donne 377.16. Pour donner 377.19 il aurait fallu que 62.86 * 12 donne 754.38, ce qui n'est pas le cas. Alors je me demandais pourquoi la réponse du corrigé n'est pas la bonne?
Merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 4a
J’aurais besoins d’aide pour cette exercice
Trouve l’expression algébrique représente le périmètre de chacun des polygones suivant. Toutes les mesures indiquées sont en centimètres
merxii d’avance :))
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 4a
bonjour je voulais savoir c'est quoi un nombre négative et un nombre et un nombre positive
